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| 2009/02/23 14:31:18瀏覽12667|回應0|推薦3 | |
六年級數學下冊(第十二冊) 分數與小數四則運算 ※《先備知識》 加法乘法的結合率分配率、四則運算法則(先成除後加減、由左而右計算)、小樹的整數倍問題、等值分數、擴分、約分、分數乘除以整數、異分母分數比較與加減、分數與分數或小數乘除問題。 ※《基礎知識》 等號對稱:列式與計算結果的相等性。 加減乘除混合計算:先乘除後加減。誰先計算誰後計算。 ※《教學重點》 這邊雖然是五年級的學習內容,但是仍有許多學生在這個地方不理解,需要特別加強注意。 分數的基本概念:擴分、約分、通分、異分母計算。 分數的加減:異分母需要先通分再進行加減。 分數的相乘:分母乘分母,分子乘分子。 分數的相除:除數要顛倒,除號要變號。 算式的列式:依據題目的表述,列出所需要的式子,並加以計算。 過等號要變號:乘除換號,加減換號。*這是學生非常容易弄錯的部份。 小數分數混合計算:化成同樣單位再行計算。0.1=1/10 簡化計算:利用分配率及交換率進行計算簡化。 ※《基礎題型》 1.面積:相同面積,已知甲的長寬,且知乙的長,求寬? 2.買東西:甲用30元買了4/5公斤,乙買同樣東西買了2/9公斤,乙要花多少? 3.數量:A是B的4/5,A是C的1/3,已知C,求B? 4.算式計算:帶分數化成假分數,異分母化成同分母。 5.小數分數混合計算:化成同樣單位再行計算。 6.加減乘除混合計算:先化同單位,再來先乘除後加減。 《以式子為例》 校園裡種了許多椰子樹、榕樹和黑板樹。(這個是屬於無用的敘述!僅情境描述罷了!) 椰子樹的數量是榕樹的2/5,也是黑板樹數量的6/7。(這個是題目提供的前提條件,必須弄清楚之間的關係,也是學生最容易弄錯的。) 簡化題幹: 椰子樹=榕樹×2/5 椰子樹=黑板樹×6/7(這裡是孩子容易弄錯的,有些人會以為是榕樹=黑板樹×6/7) 如果校園裡共有45棵榕樹,那麼黑板樹有多少棵?(這是題目的要求,根據題幹部分進行計算。) 先套入第一式子: 椰子樹=45×2/5 所以得知椰子樹=18 再套入第二式子: 18=黑板樹×6/7(要求黑板樹,所以要將6/7移到等號另一邊,×就要變成÷。) 新的式子就為: 黑板樹=18÷6/7=18×7/6=21(除變乘,要倒數) 紅色屬於易錯的地方,以及需要特別提示的! |
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