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| 2009/02/23 13:55:45瀏覽23274|回應2|推薦6 | |
五年級數學下冊(第十冊) 擴分、約分與通分 ※《先備知識》第七冊(四下) 分母為30以內的分數、利用個數比較單位分數大小、利用等值分數作異分母真分數的大小比較、分數的數線、同分母分數加減。 ※《基礎知識》 擴分:分母分子同乘比1大的整數,使新數與原數等值。 約分:分母分子同除比1小的整數,使新數與原數等值。 等值分數: 例如1=2/2=3/3=4/4,後面這三個分數就可以被稱為等值分數。 通分:不同分母的數化成同分母的分數。 異分母大小比較:分母通分後再做比較。 ※《教學重點》 同乘或同除:在於擴約分時,分母跟分子要同乘或同除某數,常常會乘了分母卻忘了分子,這是最常犯的錯誤之ㄧ。 通分:這裡會使用到擴分的技巧,要強調找公倍數的最小值,同樣地找到公倍數之後,要注意同乘和同除的部份。 換算:假分數與帶分數互換,運算的時候要換成假分數,計算完要還原成帶分數,這裡也是容易產生計算誤差的。 最簡分數:這裡不用特別強調,但是可以讓學生養成習慣最好,讓分數保持最簡單的整數。 比較大小: 當分母相同時,分子大者為大; 當分子相同時,分母大者為小。 當整數一樣時,帶分數的部分僅比較分數就可以。例如5又1/2□5又1/4,則只需要依據1/2和1/4之間做判別比較。 注意>、<、=符號的運用。 ※《基礎題型》 1. 比較大小: 1跟6/6,誰比較大? 1-1/9 □ 1-1/8 填入>、<或= 2. 填充:1/2 = 2/() = 3/() = ()/8 |
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| ( 時事評論|教育文化 ) |











