作家
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| 2008/02/24 01:36:19瀏覽597｜回應0｜推薦5 | |
| 孩子的學習與成長需要家長跟老師的相互溝通與配合，透過聯絡的通道，不管是親師交流、連絡本、電話或是媚兒，都是一種機會，提供給家長認識學校中孩子的成長與發現，也同樣的是讓老師知道孩子在家中的學習與獲得，而兩者之間的透明溝通，讓孩子知道老師跟家長對他們的關懷與認真，這叫「三方溝通」。
有了家長的協助，孩子可以走的更穩，老師的教學會更符合孩子的需求，而教學策略的使用也會更恰當的去導引孩子的行為，讓孩子養成學習的態度與精神。 孩子花越多的時間在讀書上面，但是在精神上卻越發的不充足，為什麼？因為少了關心，所謂的關心並不是「控制」，然後美其名叫做"指導"；更不是給孩子「無限的自由」，然後美其名叫做"民主"。教育是條艱辛的道路，難在於每個時間點，都會以質跟量的變化，不同學生、家長與老師的組合，都會產生不一樣的化學變化，而只有在碰撞的那一剎那，我們才知道該怎麼去面對處理。 所以爸爸媽媽啊！多給孩子一點時間，一點完完整整屬於他們童年的這段時間，關心與陪伴，在未來的旅途中，是他們最佳的導引員，更是背後最大的避風港，在稍息片刻之後，給予他們最大支持與支撐的守護神。 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
