上禮拜五學校要拍畢業班的團體照了，當然連補校的也是要一起拍。

時間過的很快，記得一年前的時候，應阿寬老師之邀，接替了當初補二甲的數學，從此，就跟補校的學生結下了一份奇妙的緣分。

學校設立的補校屬於國中性質，也因為這樣，是給當初沒有完成國民教育的社會人士再一個補足學歷的機會，當然，來這邊唸書的「學生」都是長輩級的了，除了一個越南新娘之外，其他都是到達可以當我爹我娘我阿公的年紀了。

一年前接了補校之後，我才體認到為什麼阿寬老師可以跟補校的學生混的這麼熟了，因為看起來年紀相仿，應該也滿有話聊的。但真正上課之後，補校學生帶給我的感覺又是不一樣......。她們大都是白天要工作，然後晚上又要趕來這邊上課，現在已經是三年級了，很多人還是持之以恆不間斷，光是這份精神，就實在是讓我很感動了，之前每週一次的晚自習，我到底是在嫌什麼累???

補校的程度當然是要比較簡單的、生活化的，特別是數學這一科，畢竟他們也不是為了要升學才來唸書的，總不可能跟他們說「這題很重要！」、「這題必考」之類的話。在教材方面就要自己想辦法再簡化能吸引他們興趣的模式了，這對我來說還真是滿大的考驗，但每次上課時，這些學生總是很認真的在做筆記，看不懂得還會一直問著說「這是什麼算式？」、「為什麼這個是全等??」等等......

我想，這份精神是很多日校學生所沒有的。從上了補校之後，我常常跟自己教的班級說「你們的精神實在是輸人家太多了」，確實是如此，儘管是日校的學生程度比較好，但總是少了那份精神跟態度，常常上課趴著、上課吃東西、上課做自己的事情等......，這都是在補校學生身上所看不到的，因為，從他們的身上我看到了學習的熱忱與對師長的尊重，儘管我年紀比他們小很多很多.....，也因此，有時候看晚自習或加班時，看到他們在教室上課的時候，我總是覺得好感動，忍不住多看他們幾眼，或跟他們打聲招呼。

這大概是我教書以來，讓我感動最大的一群學生了.....儘管我還是很菜

有時候上課的時候，不是我教他們，反而是他們教我-教我如何煮虱目魚、哪裡的花枝完好吃、如何挑選好吃的螃蟹跟蝦子、好吃的牛肉哪裡找、如何照顧小孩等等，反而我覺得從他們身上學到的，還比我教他們的還要多呢！這真是有趣的一門數學課！

還是那一句話，時間過的很快，他們再一個學期就要畢業了，真的很快。

最後，上補校課程還有一件很有趣的事情，那就是必須全程用台語教學

用台語教數學，還好我台語夠好------不是夠台，南寧的學生不准亂接話！！！