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| 2018/10/09 19:21:26瀏覽38｜回應0｜推薦0 | |
.inline-ad div { margin: auto; text-align: center; } .inline-ad iframe { margin: auto; display: block; /*width: auto !important;*/ } .inline-ad div[id^=google_ads_iframe] { padding: 50px 0 30px !important; box-sizing: border-box; height: auto !important;高雄貸款 } .inlin債務協商會影響工作e-ad div[id^=google_ads_iframe]:before { content: "推薦"; font-size:13px; color:#999; text-align:left; border-top: 1px solid #d9d9d9; width: 100%; position: absolute;銀行貸款利息怎麼算 top: 15px; left: 0; padding-top: 5px; } .inline-ad div[id^=google_ads_iframe]:after { content: ""; border-bottom: 1px solid #d9d9d9; width: 100%; position: absolute; bottom: 15px; left: 0; } .innity-apps-reset { padding: 20px 0 0 !important; margin: -20px auto -10px !important; } 建國高中教師劉玉山、周麗芬、魏宏仁分析試題後表示，去年指考生物科圖表題就有變多的趨勢，跨章節題目有3題，學生必須要有統整及組織能力才有優勢，試題內容包括的生物學概念相當多元，各章節都有考出，多出自高三選修生物，其中以選修生物第11章考最多，基礎生物占比則較往年下降。今年題數與去年相同，偏向閱讀理解及實際應用，也考出生活化議題，包括單選第9、34題，包括椿象對農業的危害，以及台灣香米為溫帶日本品種與台灣台梗品種雜交後育成，測驗考生對遺傳及基因概念是否夠清楚。此外，細胞、能量及植物營養與運輸較往年考得少。劉玉山表示，今年最大變化是應用生物學考題增加，往年這類考題只會出現1題，今年一次考出4題，涵蓋了生物與農業的關係，包括第9題考出椿象的病蟲害防治，以及第11題，如何製作泡菜、果凍，以及多選第21題及34題等。周麗芬說，第48題屬於實驗的延伸探討活動，不適合列入考題，大多數學校都已沒做青蛙解剖實驗，原因在於目前社會方為朝向減少動物犧牲，以及考量學生的心理結構差異，學校可讓學生選擇性決定是否進行實驗，因此這類題目考出時，就容易淪為記憶型考題，較不符合課綱精神。劉玉山也說，從105、106學年度起指考生物科就有變難的趨勢，今年考題又比前2年稍難。這三年的考題比往年難很多，對考生來說做答不容易。其中105學年考題，更被指是近6年來最難。他預估，今年均標大致會下降1、2分，至於其他等級應影響不大，也不好預估。
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| ( 心情隨筆｜愛戀物語 ) |
