《吳迪教授管理博士班開學致詞的十九字詩》吳公子,2023,03,13
由清控至道教育、亞利桑那大學全球校區，
合辦的管理博士班開學典禮，我應邀致詞，
説老船長説：眼睛看著遠方，心情放輕鬆，
熱的時候吹吹風。説無教授説：須彌芥子，
以簡御繁，説希望同學們都能將三年所學，
靈活運用。最後與同學們共勉：行勝於言，
敢為人先，與時俱進，天道酬勤！祝順利！

【註】：
1.  吳公子創的「十九字七行標點詩」，簡
    稱「十九字詩」，每行十九字，共有七
    行，各行最後有一標點，整首詩之右為
    一列七個標點。《吳迪教授管理博士班開
  學致詞的十九字詩》是吳公子的第4,898首
  「十九字詩」。

2.  吳迪教授於2021年12月6日起擔任全職
    遠距上班的亞利桑那大學全球校區
    (University of Arizona Global
    Campus)的首席教師(Lead Faculty)於
    管理博士學位於中國(Doctor of
    Management program in China)，職位
    為教授(professor)，負責拹調與中方
    清華旗下的清控至道(Zhidao)的合作關
    係(partnership)。2023年2月19日上
    午10時管理博士班第一期(first cohort)
    網絡開學典禮。

3.  吳迪教授應邀以管理博士學位項目美
      方負責人的身份，以中文致詞如下：

   「大家好，我是吳迪教授！有緣與尊敬的各位同學、各位教授，於網路的虛擬空間共聚一堂，非常高興！中方清控至道教育與美方亞利桑那大學全球校區，合辦的管理博士班第一期開學典禮，應邀致詞，非常榮幸！

   我在十五所大學擔任過教授，出版了十八本書，擁有五個手機的世界性專利之後，和一位老船長，出海去賞鯨賞海豚，老船長對我説：『眼睛看著遠方，心情放輕鬆，熱的時候吹吹風。』

   『眼睛看著遠方』，我在想，如果我去唸一個管理博士的學位，我看見了三年之後，我在美國亞利桑那的大禮堂，參加畢業典禮，不是戴著碩士學位的布面的方帽子，是戴著博士學位的絨面的六角型帽子。那年，我拿到碩士學位的時候，沒有人叫我吳碩士，如今我拿到博士學位，人家尊稱我一聲吳博士！〔唉呀，不敢當！不對啊，經過三年的努力，我當之無愧啊！〕

    『眼睛看著遠方』，我的博士論文已經出版了，論文中有引用的各家文獻，有我的分析與解釋，有新的研究方向與發現，我以我的博士論文為榮！在前人創造出來的廣大知識寶庫中，我也貢獻了一份心力，我非常慶幸！〔慶幸我不至於如人無手，雖至寶山，終無所得。〕

   『心情放輕鬆』，我修每一門課，參與每一個課堂討論，遞交每一個寫作作業，我都是提前完成，我沒有很大壓力啊！〔莫言君行早，更有早行人。〕我在課堂討論和教授及同學們各紓己見，互相交流，我學到很多啊！〔感謝同學們，聞道有先後，術業有專攻。〕我仔細看教授給我批改的寫作作業，發現自己也有寫得好，也有寫得不足的地方啊！〔感謝教授，師者所以傳道授業解惑也。〕

   『心情放輕鬆』，每一個寫作作業，我都做了知網查重、百度查重，須要改寫，我就改寫，確定查重率是在學校規定的允許百分比之下，除了引用文獻，我也都有自己的意見與看法。每一堂課，我都以做寫作作業為樂，知識層面上，我覺得自己在逐漸提升，心靈層面上，我也充滿了正能量。對於唸這個管理博士學位，我是樂在其中！〔知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。〕

   『熱的時候吹吹風』，在過去三年的求學過程中，我感覺到熱的時候，總有教授和同學們的鼓勵，感謝他們。對我來説，學習的一個很大的困難，是找到一個沒有被研究過的新的想法，做為我應用博士論文的題目，我設定了一個範圍，然後想了又想，改了又改，總是沒有辦法，想到一個我自己與指導教授都能接受的論文的題目。

    『熱的時候吹吹風』，我真的覺得熱了，後來有一天，我陪家人去看場電影，好像有一陣風吹過來，忽然靈機一動，我想到了一個題目！〔眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。〕

   『眼睛看著遠方』，參加完畢業典禮之後，我在美國亞利桑那的街道上走著，看著遠方的天空。『心情放輕鬆』，遇到一位也來參加畢業典禮的同學，同學説：『以後我們要保持連絡啊！』。『熱的時候吹吹風』，天氣是有點兒熱，好像快要下雨了，我們走到一棟樓的前面，就在這個時候，遇到無教授！〔不是口天吳的那個吳，是沒有的那個無〕。

   我和這位同學以及無教授進了樓，三個人坐在一張四角桌前，我心裏想，三個博士，三頂六角型的絨面帽，三六一十八，無教授對我們説：『風雨欲來山滿樓！』我心裏又想，他把『山雨欲來風滿樓』講錯了吧，沒想到突然間，大大小小的一座座山，都擠進樓裏來了！最後連須彌山也來了！我和同學都沒想到會是這樣，無教授説：『沒甚麼，須彌芥子，以簡御繁，希望同學們都能將三年所學，靈活運用。』〔以須彌之高廣，内芥子中，無所增减〕。

    然後三個人都沉默了，我想我得打破這個無聲勝有勝的尷尬，於是我説：『我雖然拿到了管理博士的學位，對於到一個新的單位，該怎麼管理，還是沒有把握。』我的同學説：『能攻心則反側自消，從古知兵非好戰；不審勢即寬嚴皆誤，後來治蜀要深思。』唉呀，怎麼我的同學也會引用，也莫測高深起來了！無教授也引用説：『是故百戰百勝，非善之善者也，不戰而屈人之兵，善之善者也！』我也不得不引用：『陣而後戰，兵法之常，運用之妙，存乎一心。』我心中的感慨是：管理博士的學位學的領導統御，古已有之，博大精深，不可拘泥，十分微妙。

   接著，我們以各自的工作經驗，印證組織領導學的『交換獎懲式領導』以及『轉換提升式領導』的優缺點。須彌山聽得無聊都睡著了，樓外的風雨又大了起來。這時候，我又想起老船長，想起我這三年唸書的甘苦，就完全不管別人，站起來唱了幾句《水手》的歌：『總是聽見水手説，他説風雨中，這點痛算甚麼？』

   尊敬的各位同學，風平浪靜的海洋，培養不出熟練的水手。接下來三年攻讀管理博士的學位，辛苦難免，挫折難免，請努力，請加油！請您『眼睛看著遠方，心情放輕鬆，熱的時候吹吹風。』最後有幾句話，與同學們共勉：『行勝於言，敢為人先，與時俱進，天道酬勤！』祝各位學習順利！」