引用文章 高中課綱微調 台教會抗議

引用文章 蔡英文籲停調課綱教育部澄清

引用文章 高中課綱微調 審議過關

高中課綱微調 台教會抗議
2014/01/23
【聯合報╱記者沈育如／台北報導】

台灣教師聯盟等團體昨天上午到教育部門口，抗議教育部假藉「課綱微調」名義，將調整高中歷史、地理等課本有關台灣歷史及史觀，原有課綱「中國」一詞「違調」為「中國大陸」，藉修改課綱偷渡中民化教材或用語。 記者盧振昇／攝影
台灣教授協會、台灣教師聯盟、台灣北社等團體，昨天上午到教育部，抗議教育部假借微調課綱的名義，將歷史、地理課本中的「中國」改成「中國大陸」，企圖讓中國意識凌駕台灣意識，抗議團體並要求教育部加開10場公聽會，以廣納各界意見。

教育部由國家教育研究院副院長曾世杰、國教署副組長蔡志明出面回應，蔡志明表示，此次微調是為了搭配12年國教，去年8月也調整了自然、數學兩科，因有社會科老師反映有微調需要，才委託國教院進行。課綱微調還會廣納各方意見，再進行討論。

曾世杰指出，已開完北、中、南3場公聽會，沒有另行加開的計畫，但將拜訪各團體，蒐集意見後納入微調參考，並在課程發展委員會中討論。

國教院本月17日舉辦北區的「普通高中國文及社會領域課程綱要微調公聽會」，說明微調內容將包括高中歷史、地理、公民與社會課程課綱所有提及「中國」的部分，一律改成「中國大陸」；當代台灣部分也新增「光復」與「政府遷台」用詞。

國教院副院長曾世杰表示，檢核工作小組專家學者的微調意見，來自憲法、兩岸人民關係條例，稱對岸為「中國大陸」，並沒有去台灣化的意思。

全文網址: 高中課綱微調 台教會抗議 - 新聞追追追 - 文教要聞 - udn文教職考 http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=496245#ixzz2rYyFxTwJ
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蔡英文籲停調課綱 教育部澄清
【中央社╱新北市26日電】
   
2014.01.26 05:35 pm
 

前民主進步黨主席蔡英文今天表示，呼籲政府應立即停止擅修高中課綱；教育部說，課綱在憲法架構下微調。

媒體報導，高中國文及社會領域課綱「微調」，教育部27日開課綱審議委員會，通過以大中國史觀為主新課綱。

蔡英文下午到新北市新店區溪洲部落關懷原住民受訪表示，這件事攸關這個世代、下個世代與下下個世代怎麼看待台灣歷史、自己與土地的感情，應謹慎處理。

她說，讓下一代認同自己的成長環境，及有自信一代代傳承，歷史教育很重要，與土地有很深連結，史觀也要正確。

蔡英文稍早在臉書（facebook）表示，請還給孩子們正確認識這塊土地、台灣歷史的權利，立即停止擅修課綱。

她說，歷史教育的目的，攸關民眾正確認識歷史，為確保歷史教育不再扭曲及維繫民主自由在這塊土地上永續，她呼籲民眾共同關心這件事，還給下一代多元健康的教育環境。

民進黨發言人林俊憲受訪表示，目前民間共同注意到這件事，民進黨會在立法院反制，結合教育團體對政府施加壓力。

教育部國民及學前教育署副署長黃新發受訪表示，配合十二年國民基本教育上路，各學科課綱持續微調，歷史課綱也會在憲法架構下微調，不會有太多偏離。

他說，課綱僅提供教學現場基本準則和概念，另有課程編制、教材教法與教學實施等，由教師據專業訂定課程目標和系統化教學，教學自主應回歸教師。

【2014/01/26 中央社】@ http://udn.com/

全文網址: 蔡英文籲停調課綱 教育部澄清 | 要聞 | 即時新聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS1/8451265.shtml#ixzz2rYylVemc
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高中課綱爭議 召開審議會
【中央社╱台北27日電】
   
2014.01.27 11:19 am
 

教育部今天召開高中課綱審議委員會，釐清國文、社會科的爭議內容，台灣教授協會等團體下午發動「包圍」教育部，表達訴求。

教育部為配合今年8月正式上路的十二年國教，進行高中課綱調整，主要討論為國、高中課程的銜接內容。日前傳出審議委員修改部分課綱用詞，以符合憲法精神，例如「中國」一律改為「中國大陸」等，引起部分民間團體不滿。

台灣教授協會今天結合民進黨、台灣團結聯盟、台灣教師聯盟等團體，下午將到教育部表達訴求，要求課綱內容應廣泛徵詢社會意見，不能由審議會任意決定。

台教會認為，目前審議委員會討論中的課綱，危及台灣主體意識。對此，教育部主任秘書王作臺接受訪問表示，現行教科書將台灣史和中國史切割太清楚，導致部分內容稍微偏離憲法，例如對日本殖民統治時期的美化等。

【2014/01/27 中央社】@ http://udn.com/

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高中課綱微調 審議過關
【中央社╱台北27日電】
   
2014.01.27 07:09 pm
 

教育部微調高中國文、社會科課綱，連日遭到本土社團批評，今天十二年國教課程審議會經過討論後，以表決通過課綱微調。

教育部為配合今年8月正式上路的十二年國教，進行高中課綱調整，主要討論為國、高中的銜接內容。但日前傳出審議委員修改部分課綱用詞，以符合憲法精神，例如「中國」一律改為「中國大陸」等，引起部分民間團體不滿。

教育部今天下午召開課程審議會，至傍晚得出結論，表決通過課綱微調案。接下來將檢視健體領域課綱。

【2014/01/27 中央社】@ http://udn.com/

全文網址: 高中課綱微調 審議過關 | 要聞 | 即時新聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS1/8453744.shtml#ixzz2rb25O2oL
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引用文章 蘇貞昌：民進黨不會修台獨黨綱

引用文章 課綱微調 中立描述日殖民統治

 課綱微調 中立描述日殖民統治
【中央社╱台北27日電】
    
2014.01.27 08:39 pm
 

教育部十二年國教課程審議會今天通過高中課綱微調，歷史科中立描述日本殖民統治時期、國民政府遷台後的功過，台灣史部分調整較多。

教育部為配合今年8月正式上路的十二年國教，進行高中課綱調整，今天下午召開課程審議會，至傍晚以表決通過調整案。

教育部指出，微調後的課綱，因應教科書編寫時程，預計於104學年度高一新生開始使用。

教育部次長林淑真表示，本次微調重點有3項，包括名詞使用符合憲法規定和一致性、內容補正，以及因應社會變遷，調整重要議題。

較具爭議的台灣史部分，本次課綱調整了許多日本殖民統治時期的內容，包括原本稱呼為「日本統治時期」，改為「日本殖民統治時期」；「統治政策與台民反應」改為「殖民統治政策與台民反應」；慰安婦的描述增加「被迫」兩字。

教育部主任秘書王作臺表示，過去歷史課綱被質疑有美化日本殖民統治之嫌，例如沒有說明「大東亞共榮圈」背後的侵略構想，台灣人民經濟上受壓榨、土地被剝奪等事實，以及貿易為日本商社壟斷等。這次修改採取「中立」描述，對日本殖民統治功過並述。

其他台灣史的時期稱呼也有更動，「荷西治台」改為「荷西入台」；「鄭氏統治」改為「明鄭統治」；「清代統治」改為「清廷統治」。

另外，國民政府遷台後的作為，也增加中立描述。王作臺舉例，例如描述「白色恐怖」時期的歷史，增加反共政策等背後原因；台灣近代經濟的發展，也增加一些具體說明。

至於爭議的「中國」改成「中國大陸」，林淑真表示，是為了符合憲法增修條文的寫法，現行教科書中國史的部分早已稱「中國大陸」，微調案讓教科書更有「一致性」。

本土社團質疑的程序問題，林淑真表示，此次課綱微調開了6次聯席會議、4次小組會議、2次諮詢會議、3次公聽會，程序「適法」並「完整」。

【2014/01/27 中央社】@ http://udn.com/

全文網址: 課綱微調 中立描述日殖民統治 | 生活 | 即時新聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS9/8453804.shtml#ixzz2rbtTKqEd
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引用文章  台聯：高中課綱「危」調 不如焚書坑儒

台聯：高中課綱「危」調 不如焚書坑儒
【聯合報╱記者黃驛淵╱即時報導】
   
2014.01.27 08:37 pm
 

教育部今天下午召開課程審議會，傍晚表決通過高中課綱微調案。台聯主席黃昆輝痛批這是課綱「危調」，馬政府欲恢復思想戒嚴，高中課綱調整則是少數控制多數、政治壓力橫行，完全不顧基本的程序正義，獨裁專制；歷史應該回歸史實，想要用政治行政力量洗腦掌控，「不如焚書坑儒比較快！」

黃昆輝也說，這次課綱調整政治力介入斧鑿斑斑；教科書的審定使用期限是六年，現行高中歷史課綱一百年修訂，一○一學年實施，才用不到二年，教育部現在又要改，不僅編輯教科書的出版社、學者專家無所適從，也影響學生權益。此外，教育部還搞密室政治，公聽會偷偷摸摸、資訊不敢公開，只在小圈圈內流傳，甚至連課程發展委員會的名單也不敢公開。

【2014/01/27 聯合報】@ http://udn.com/

全文網址: 台聯：高中課綱「危」調 不如焚書坑儒 | 生活 | 即時新聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS9/8453812.shtml#ixzz2rbrzS3yS
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引用文章 批修改課綱 鄭麗君：恐退回洗腦教育

批修改課綱 鄭麗君：恐退回洗腦教育
【聯合報╱記者黃驛淵╱即時報導】
   
2014.01.27 10:12 pm
 

教育部今天傍晚確定修改高中歷史課綱。民進黨立委鄭麗君今天表示，修改歷史課綱是馬英九上任來一貫的企圖，教育部曾經空降教科書審定委員介入操弄，而課綱審議委員會的組成也早已經教育部調整過了，如今快馬加鞭通過所謂課綱微調，目的就是為了大幅度修改台灣史內容，讓高中歷史教育再度倒退回國民黨戒嚴統治時期的洗腦教育；馬政府如此反民主的作為，將會在歷史上留下污記。

【2014/01/27 聯合報】@ http://udn.com/

全文網址: 批修改課綱 鄭麗君：恐退回洗腦教育 | 生活 | 即時新聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS9/8453961.shtml#ixzz2rbskp1pO
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引用文章 黃昆輝：馬政府欲復辟思想戒嚴

黃昆輝：馬政府欲復辟思想戒嚴
【經濟日報╱記者孫偉倫╱即時報導】
   
2014.01.28 12:06 am
 

針對教育部強行通過高中課綱「微調」一事，台灣團結聯盟主席黃昆輝聞訊痛批馬政府欲恢復思想戒嚴，這次高中課綱調整是少數控制多數、政治壓力橫行，完全不顧基本的程序正義，獨裁專制。他說，歷史應該回歸史實，想要用政治行政力量洗腦掌控，不如焚書坑儒比較快。

黃昆輝說，馬英九是思想戒嚴復辟，以為「調整」教科書就可以「綁架」人民思想，但是台灣己經是個多元開放民主的社會，綁得了教科書也綁不了人民的腦袋！馬英九硬推十二年國教的真正目的終於曝光，就是以十二年國教之名推動「統一」思想工程，為中國獨裁者統一台灣先做思想鋪路。

他指出，據他得到的消息，國教院的課程發展委員會24日晚間做成的結論，還對做出如此大變動採取「保留」的態度，其中結論表明：「對國家現況不同之意見，應該以學習為要尊重異見」，也就是說課發會也都強調尊重「異見」，不敢強行「統一」見解，但是，結論送到教育部課綱委員會後就全變了樣嗎？

黃昆輝說，這次的調整政治力介入斧鑿斑斑，看得出是由上而下的指令，導致過去建立的課綱修訂及審議的程序完全被破壞殆盡。教科書的審定使用期限是六年，現行高中歷史課綱一百年修訂，101學年實施，才用不到二年，教育部又要改，不僅編輯教科書的出版社、學者專家無所適從，倉促修訂影響學生權益。不只如此，教育部還搞密室政治，公聽會也偷偷摸摸資訊不敢公開，只在小圈圈內流傳，課程發展委員會的名單也不敢公開。

【2014/01/27 經濟日報】@ http://udn.com/

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引用文章 微調高中歷史課綱 蔣偉寧：未去台灣化 去日本化倒有一點

微調高中歷史課綱 蔣偉寧：未去台灣化 去日本化倒有一點

    2014-01-27 01:26
    中國時報
    【林志成／台北報導】

　清朝劉銘傳就已在台灣建設鐵路，台灣鐵路基石並非是日本人奠下。圖為2011年台鐵慶祝集集線復駛通車，2輛國寶級蒸汽火車頭CK101、CK124吸引鐵道迷等追逐拍攝留戀。（本報資料照片）



    　教育部今天召開課程審議會，決定高中國文科及社會科課綱怎麼調整。面對台獨人士質疑「去台灣化」，教育部長蔣偉寧說：「這次微調是讓教科書符合中華民國憲法精神，完全沒有去台灣化，去日本化倒是有一點。」

    　12年國教今年8月上路，但鑑於高中九九課綱實施後產生若干整合銜接的問題，教育部長蔣偉寧決定微調，去年已公布自然和數學領域課綱，今年要決定國文和社會課綱如何調整，但獨派及一些民進黨人士將前往抗議。

    　微調是為符合憲法精神

    　教育部主祕王作台說，這波課綱微調，主要是讓將教科書內容及用詞符合中華民國憲法的精神。以地理科來說，將原先教科書中提到關於「中國」的名詞，一律改為「中國大陸」。譬如原先課綱中提到「中國的人口及都市」，調整成「中國大陸的人口及都市」。

    　至於歷史科，王作台表示，現行高中教科書台灣史與中國史切割太清楚，造成不連貫，且許多台灣史內容偏離憲法稍微遠一點，這次決定調過來。

    　舉例而言，微調後的高中歷史課綱提到：「國共內戰、政府遷台後，我國的主權範圍仍及於全中國，惟治權不及於大陸地區。並說明：有關中華民國播遷來台後的歷史，已在台灣史中有所敘述，此不再重複。」

    　現行高中歷史教科書對於日本殖民統治台灣期間太過歌功頌德，好像現在台灣的建設，都是以前日本人打的基礎。微調後的歷史課綱，不美化日本殖民統治，而是強調台灣主體性。

    　不美化日本殖民統治

    　文化大學史學系兼任教授王仲孚表示，現有歷史教科書，對日本殖民統治台灣，太多歌功頌德，不適當。譬如現行教科書說日本人當年在台灣衛生做得很好，但真正原因是為了讓更多日本人願意移民台灣，出發點根本不是為台灣人著想，這一點教科書應該講清楚。

    　王仲孚又舉例，現在歷史教科書說日本人在台灣建設鐵路，成為之後台灣鐵路發展的基石。

    　事實上，在日本人之前，清朝劉銘傳就已在台灣建設鐵路。

    　國文科方面，範文增加了楚辭、荀子與史記的文章，期使文化經典教材的選材範圍能夠涵蓋傳統經史子集各部分，以更具代表性。




http://news.chinatimes.com/focus/11050105/112014012700072.html

引用文章 挨轟「矮化台灣」 王曉波：願公開辯論 好膽嘜走

挨轟「矮化台灣」 王曉波：願公開辯論 好膽嘜走

    2014-01-27 01:26
    中國時報
    【林志成／台北報導】

    　教育部調整高中國文科及社會科課綱，真的會「去台灣化」？微調課綱小組召集人、世新大學中文系兼任教授王曉波說，「我比那些台獨人士還台灣，怎可能讓課綱去台灣化。」另有學者認為，課綱本就應依憲法來訂，全世界皆然。

    　王曉波表示，這次課綱微調不但未「去台灣化」，還增加了許多台灣的內容。譬如現行歷史教科書中，中國一些革命事件都忽視台灣，但微調後的課綱，將台灣人參與興中會、同盟會、329黃花崗之役、北伐、抗戰等都納入，更彰顯台灣人在歷史的重要性。

    　「我願意接受公開辯論，台獨人士好膽嘜走。」王曉波說，微調後的課綱，不但不會「矮化台灣」，反而是「高化台灣」，大家可以放心。如果台獨人士不相信，那他願意公開辯論，看看到底誰在矮化台灣。

    　另一位微調課綱的委員、佛光大學中國文學與應用學系教授謝大寧說，他們依憲法來調整課綱，卻被一些人說成「去台灣化」，實在不知道這是什麼邏輯。美國教科書全部都依美國憲法來制訂，台灣當然也應該依中華國憲法來編教科書。

    　「那些人還不是在中華民國憲法保障下，才得以這麼自由的任意批評。」謝大寧表示，進黨執政時不照憲法編教科書，造成憲法威信蕩然無存。他告訴台獨人士，等到哪一天台灣共和國成立了，他們就可以依台獨憲法訂課綱，但在這之前，就照中華民憲法來辦事吧。

    　「不是獨派人士說課綱微調後去台灣化，就真的有去台灣化。」文化大學史學系教授王仲孚指出，他檢視這波高中歷史課綱微調，主要是「去日本殖民化」，完全沒有「去台灣化」，還更強調台灣人主體性。

    　王仲孚舉例，當年台灣人抗日，日本人視為「土匪」、「盜匪」，但微調後的課綱，站在台灣人的立場來看此問題，認為他們是義士。





http://news.chinatimes.com/focus/11050105/112014012700073.html

引用文章 補回消失的台灣 加重歷史分量

補回消失的台灣 加重歷史分量

    2014-01-27 01:26
    中國時報
    【湯雅雯／台北報導】

    　過去民進黨執政時，高中歷史教科書1912至1949年不見台灣，台灣消失了。學者表示，這次微調將那段「消失的台灣」補回來，但應再增加更多台灣的內容。

    　民進黨執政時，認為1911年武昌起義、1912年中華民國成立、1937年蘆溝橋事變等，全都在中國發生，當時台灣仍在日本統治下，這些事件當然與台灣無關，只有從1949年日本戰敗撤退、中華民國軍隊來台後，才有關係。

    　民進黨時的歷史教科書，未將1912年到1949年中華民國納入台灣史中，這段期間，台灣幾乎從歷史課本消失。國民黨2008年執政後，原本訂好九八課綱，但爭議過大，因此不斷再討論，最後歷史課綱把「消失的台灣」找一些回來，但直到2012年（民國101年）才開始施行。

    　現在因應12年國教，高中歷史課綱又要微調。台北大學歷史學系暨研究所教授張勝彥表示，目前高中獨立一本台灣史，這次微調課綱幾乎把消失的台灣補上去了，不過他建議還可再增加1895到1945年日治時期、1945年戰後，有關民主、政治運動的發展，可以再多著墨。張勝彥指出，另外有關1912到1945年台灣人到中國去參與抗日運動，有些歷史學者認為也可以再增加，加強台灣史與中國史的連結。

    　政治大學台灣史研究所教授戴寶村指出，台灣歷史教科書最大問題，不在於台灣史、中國史的增減，而是政治教條太濃厚，歷史被政府高度政治性操作，「用字遣詞太過於政治」，他認為，歷史應該要回歸史實，跟學生真實生活做連結才對。

    　他表示，過去不民主時代，歷史被政治操作，如今台灣民主化這麼久，應該讓歷史教科書「忠於史實」，可是反觀現在參與歷史課綱審查的學者，都不是真正的歷史學者。

    　微調課綱小組召集人、世新大學中文系兼任教授王曉波表示，即使在民進黨執政時代，台灣並未在1912年到1949年歷史中消失，只是分量沒那麼多而已。這次歷史課綱微調，更加重了台灣在歷史中的分量。




http://news.chinatimes.com/focus/11050105/112014012700074.html

 引用文章 高中課綱微調 審議拍板定案

高中課綱微調 審議拍板定案

中國時報 胡清暉／台北報導 2014年01月28日 04:09

  

微調社會課綱部分內容對照

教育部微調高中國文、社會科課綱，昨天召開12年國教課程審議會，確定把「中國」改為「中國大陸」，同時，「日本統治時期」改為「日本殖民統治時期」，對於慰安婦的描述增加「被迫」2字。教育部強調，課綱微調是中性的呈現歷史，將於104學年度的高一新生適用。

因應12年國教今年8月上路，教育部前年已完成高中自然、數學的課綱微調，去年開始檢視高中國文、社會課綱，歷經6次聯席會議、4次小組會議、2次諮詢會議、3次公聽會，並於昨天下午召開課程審議會，出席的33名委員表決通過高中國文、社會的課綱微調。

教育部常務次長林淑真說明，社會課綱包括歷史、地理、公民3科，在憲法的架構下，把「中國」改為「中國大陸」，更符合憲法精神，而且目前中國史已經是用「中國大陸」，微調只是將地理科、台灣史的名詞更具一致性。

同時，教育部主祕王作台指出，現行的歷史課綱太美化日本在台灣的殖民統治，因此，此次微調增加了一些日本壓搾台灣的敘述，例如把台灣的茶葉、木材輸送到日本，並加入「侵略」的概念。

王作台表示，在名詞上，把「日本統治時期」改為「日本殖民統治時期」、「日本帝國大東亞共榮圈的構想」改為「日本帝國大東亞共榮圈的侵略構想」。

關於台灣史時期的稱呼也有更動，「荷西治台」改為「荷西入台」，「鄭氏統治」改為「明鄭統治」，「清代統治」改為「清廷統治」。

王作台提到，現有的歷史課綱對於國民政府太嚴苛，因此，在「白色恐怖」的單元，調整為「反共政策與白色恐怖」，說明白色恐怖背後的原因。

對於課綱進行微調，台灣教授協會等本土社團昨天下午號召近百人，前往教育部抗議，高喊「拒絕中國化、捍衛台灣史」，以及「護台灣、反洗腦」等口號。

王作台回應，此次課綱微調是為了強化台灣主體性，並且中性的呈現歷史，絕非「去台灣化」。





http://www.chinatimes.com/newspapers/20140128000417-260102

引用文章 師：尋共識 別再爭意識形態

師：尋共識 別再爭意識形態

    2014-01-27 01:26
    中國時報
    【胡清暉、林志成／台北報導】

    　教育部將微調高中歷史課綱，多位高中歷史老師認為，教學的重點是培養學生閱讀史料及解讀判斷的能力，名詞改變對於教學現場影響不大，但希望這次微調可凝聚共識，以後各界不要再為意識形態爭執。

    　建中歷史老師莊德仁表示，高中歷史教學的重點不是名詞的改變，微調課綱的影響不大。但他希望藉由這次審議凝聚出共識，否則每次政黨輪替後都要吵一次，那是一種內耗。

    　莊德仁指出，歷史無法抹煞過去，就像中華民國已建國超過百年，先前的30多年是在中國大陸，現況是中華民國在台灣。他也強調日本建設確實是台灣現代化的關鍵，但建設目的是為了殖民台灣、富強日本，「殖民統治的目的及差別待遇才是重點」。

    　曾經擔任高中歷史課綱修訂專案小組委員的中山女中歷史老師李彥龍分析，高中歷史教育愈來愈回歸學科本質，教學和升學考試是希望培養學生閱讀史料、解讀判斷的能力，因此，不管是去年引發爭議的「日據」或「日治」，或是把「中國」改為「中國大陸」，大家其實都看得懂，沒有太大差別。李彥龍說，對高中歷史老師而言，關心的是課程內容的多寡、教不教得完，以及考試要考什麼？他認為，目前高中歷史的問題是要教的內容太多，而不是去改名詞。

    　桃園壽山高中歷史老師王偲宇說，教科書依憲法編寫本質上是合理的，但他也會告訴學生，憲法一些內容已不合時宜。

    　一些歷史老師私下表示，多數師生都不想捲入政治爭議，大人們的政治語言其實沒人在乎。更有老師直言，如果教育部規定未來考試時只能用「中國大陸」的字眼，寫成「中國」要扣分，那肯定會引起暴動。

    　台中一中李姓同學認為，教科書應該儘量維持中立，避免涉入意識形態。高雄左營高中陳同學覺得這爭論「很無聊」，現在資訊這麼發達，想要透過教科書來影響既有立場是非常困難的。




http://news.chinatimes.com/focus/11050105/112014012700075.html

 引用文章 日修訂教材 列釣島為固有領土

日修訂教材 列釣島為固有領土
【中央社╱東京28日專電】
   
2014.01.28 11:42 am
 

日本文部科學省今天正式宣布，修訂做為教科書編制指針的國中、高中學習指導要領解說書，內容明載釣魚台列嶼、竹島（南韓稱獨島）是固有領土。

日本文部科學省今天公布國中及高中學習指導要領解說書修訂內容，已通知全國的教育委員會等。

解說書內容明確記載釣魚台列嶼、竹島是日本固有領土，還明載自衛隊在發生災害時所扮演的角色。這些都是新加入的記載，將於2016年起制訂的教科書使用。

文部科學大臣下村博文今天在內閣會議後的記者會上表示，政府正確教育學生固有領土是理所當然的。

【2014/01/28 中央社】@ http://udn.com/

全文網址: 日修訂教材 列釣島為固有領土 | 國際 | 即時新聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS5/8455039.shtml#ixzz2rfIgNUD3
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引用文章 綠批高中課綱黑箱 要求公開委員名單

綠批高中課綱黑箱 要求公開委員名單
【聯合報╱記者黃驛淵╱即時報導】
   
2014.01.28 02:12 pm
 

高中歷史課綱修正，民進黨政策會執行長吳釗燮今天表示，兩年前新版課綱才剛大幅修正，現在竟然又大幅更改，嚴重造成學生、家長的困擾，也讓授課教師無所適從。民進黨絕不接受此次黑箱作業、去台灣化、強行植入中國史觀的課綱修正，並且要求教育部公開委員名單及相關開會紀錄，對歷史、對人民昭公信。

【2014/01/28 聯合報】@ http://udn.com/

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