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| 2026/09/19 14:53:59瀏覽107|回應0|推薦2 | |
想要飛越勇氣谷,必須擁有信心。雛鷹小羽以為信心是擁有能力,可是當他看到鏡子裡的自己擁有強壯的爪子和濃密的羽毛時,依然不敢飛翔。他還缺少什麼呢? 小羽是生活在崇山峻嶺間的一只雛鷹,他與所有剛出生的小鷹一樣,必須學會飛行,跨越「勇氣谷」,才能成為一只真正的鷹。說起來,勇氣谷只有大鷹們才會從中通過,麻雀去到那裡,會嫌沒什麼食物;野鴨去到那裡,見到沒有水嬉戲,也便不再去;至於那些沒長翅膀的動物,他們應該一輩子都不會想去到山谷那邊吧。 小羽特別羨慕那些已經在天空中翺翔的鷹,期待著自己未來有一天能夠像他們一樣,張開雙臂,露出霸氣、雄厚的翎毛,目光兇狠地盯上獵物,一擊即中。他站在懸崖邊,歪著腦袋看看自己濕漉漉、稀疏又軟塌塌的灰色柔細絨毛,自言自語道: 「我到底要擁有什麼,才能跟他們一樣呀?」
族群裡的鷹們總是說,如果你想跨越勇氣谷,最重要的就是擁有「信心」。這是小羽還在繈褓的時候就聽到的。可是,信心究竟是什麼東西呢?「難道說,只要我有了信心,就能像他們一樣,飛越勇氣谷了嗎?」 鷹們這個時候都去捕食了,留下他一只鷹在懸崖邊。為了弄明白這件事,他只好去四處打聽。不過多時,他在懸崖邊碰到了老山羊,小羽看他鬚髮皆白,就問他:「老山羊,你說,信心是什麼呀?」 「信心?信心……就是你看看你腳下的爪子……能不能緊緊抓住岩石……讓你掉不下去……」老山羊蹬了蹬他的蹄子。小羽想了想,好像鷹們的爪子的確都很尖銳、有力。 只聽「咚」的一聲,小羽急忙轉頭,看到躲藏在岩石後面的小沙番,剛因為大風吹起,慌忙躲藏,而不小心撞到了岩石上。他問小沙番:「小沙番,信心是什麼呀?」 「信心?不就是看看你的羽毛是否足夠堅硬,頂得過懸崖的風唄!」沙番窘窘地說。 「原來是這樣。」小羽若有所思。 爪子要抓得緊,羽毛要足夠堅硬,這就是信心呀。於是,小羽在懸崖邊緣找到了一片光滑的鏡子碎片,小心翼翼地把它掛在胸前:「這樣,我就能隨時看到自己的信心了。」 日子一天天過去,他看著鏡子裡的自己爪子漸漸長大,羽毛漸漸濃密,驕傲地說:「我現在應該有信心了!」說罷,他便往勇氣谷走去。 可他剛走到懸崖邊,呼嘯的峽谷風就在他腳邊呼呼作響,刺骨的寒氣鑽進羽毛,他突然害怕了,馬上低頭看了看鏡子:「你的爪子抓得很緊……你的羽毛排得很細密……還有你的眼神……嗯……看起來也蠻堅定的。你要有信心!」 可小羽始終沒有踏出一步。第二天,他又來到了懸崖邊,可奇怪的是,每當他鼓起勇氣,嘗試向前邁出半步,峽谷之下咆哮的狂風便攜著冰水一起撲面而來。他又失敗了。之後每一天,他都來到懸崖邊,盯著自己胸前的鏡子。鏡子卻被寒風中的沙粒刮花,小羽一遍又一遍地擦拭著鏡子,試圖在那個「看起來很有信心」的自己身上,找出一絲能夠展翅高飛的把握。然而,他在鏡子當中看到的,只有自己發抖的雙腿與凌亂的羽毛。 小羽灰心極了,他失望地坐在懸崖邊,拖著自己的鏡子,悻悻地說:「這小鏡子也看不到我的尾羽,我都不知道它長成什麼樣了!我得去再找一塊更大的鏡子,這樣或許才能看到……」 就在這時,一陣旋風襲來,但不是峽谷裡的陣陣寒風,而是翅膀滑過的氣流——一只大鷹從高處迅速俯衝,又輕輕地降落在他旁邊。
小羽一下子衝進大鷹的懷裡,氣憤又沮喪地喊道:「我明明已經很有信心了,可是我為什麼還不能像你一樣……他們都告訴我說『要有信心』!」 大鷹問他:「你認為什麼是信心?」 「信心?……不就是看自己的爪子抓得夠不夠緊,羽毛夠不夠堅硬嗎?我擁有了這些能力之後,不就很有信心了嗎?」 大鷹沒有說話,而是帶著小羽走到了懸崖邊。他一躍而下,又急轉直上,最後,平穩地落在了小羽旁邊。然後,大鷹開口道:「你剛剛看見了什麼?」 「我看見,你從懸崖邊跳下,然後展開了雙臂,就在飛了。」 「那麼你看到你自己了嗎?」 小羽楞住了,因為他始終盯著大鷹,根本沒在看自己。 「所以,孩子,你的問題不是缺少信心,而是你還在看鏡子裡的自己。只要你還在乎你自己有沒有信心,你就只能看得到軟弱和怯懦。真正的信心,從不需要關注自己的信心有多大,而是看見天空有多寬廣、風的力量有多大。」說罷,大鷹用他的翅膀輕輕一掃,小羽的鏡子從他胸前摔落,跌入了深谷,摔碎了。 沒有了鏡子,小羽再也無法檢查自己有沒有信心了。他和大鷹一同來到勇氣谷面前——風一如既往的凜冽、刺骨,但不一樣的是,小羽無法再看自己的爪子和羽毛了,只能將所有目光定睛在大鷹的身上。 「走吧!」 終於,小羽一躍而下,順著大鷹張開的翅膀,去感受寒風從峽谷中吹過的痕跡。 「我在飛了!」 他興奮地張開了雙翼,甚至都忘記了自己正在飛翔這件事。他眼中只有大鷹在前方展翅的背影,而他將自己的身體完全交托給了迎面而來的寒風。其實,他的爪子根本抓不緊什麼東西,而且他的翅膀也遠沒有那麼成熟,但不知不覺中,他已經飛越了曾經讓他恐懼的勇氣谷,翺翔在金色的陽光裡了。 -END- 作者簡介 陳霂 本科為土木工程系,現任C教育全科教師。服侍之餘,看到人靈魂深處的破口和需要,心覺悲痛,故執筆而書。字句是叫人死,內中的精義才叫人活。 圖書推薦
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| ( 創作|散文 ) |













