上個月親送我一台iPad，剛開始用不習慣，覺得真是難用。後來花了幾天

時間好好研究一下，並且思考這一台科技工具到底要做甚麼用途之後，突然

覺得真是雨後彩虹。

　　於是，我開始先嘗試使用免費的應用程式，下載一些幼教軟體，其中，

為了配合與大小寶貝互動，下載了一些免費的單字卡，且特別找有搭配圖形、

聲音或是互動小遊戲的應用程式，雖然免費的大概都有很大的限制，但是至少

是可以先嘗試使用，覺得不錯之後再花＄購買。

　　這一陣子，大寶貝睡覺之前，他都跟我說要借那一台念英語，然後只見他

看著字卡、跟著大聲朗讀，如果聽不清楚或是不太會，就重新再聽一次。閱讀

後，通常他會再看看其他應用程式之後，才關機睡覺。

　　以往，不管是大考小考，大小寶貝都是大考大玩、小考小玩、不考也玩。

不過，自從開始使用iPad，雖然他也會玩一下Angry Bird，不過，比較經常使用

的還是幼教軟體居多。之前以PC幫他們記錄了許多幼教網站，可是，成效不彰。

　　前幾天看了一本教孩子學英語的書籍，書中提到：很多父母花大筆鈔票買

了很多教材或是影音光碟等等，但是，卻不如預期。主要在於這麼多的教材，

沒有導引，大部分都會變成浪費。

　　想想，的確是。大小寶貝很小的時候我也開始買很多教材，一開始都認為

孩子有去幼稚園，應該自己對書本會有興趣、應該自己會翻翻書本看內容、應

該會自己被書中的有趣的項目吸引、應該、、、有很多應該。可是，這種應該

，大概只出現在很少很少數的孩子身上，而我們都太期待與認為自己的孩子也

是那其中之一。後來，大寶貝大班的時候，我開始發現與他互動、導引他如何

閱讀，他才開始慢慢的熟悉與對書本產生興趣。也因此，後來我也覺得"買再多

教材，比不上一份教材的導引"，當有了引導孩子進入書本世界後，反覆的互動

，等到孩子對那本書都熟練、熟知，接下來相關的教材給他，他多多少少會願意

自己主動閱讀。

　　很開心開始找到切入大小寶貝學習英文的學習點，配合他們的特質，選擇適

合的方式。剛開始起步，希望會順利....