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101下兒童及少年福利重點 3
2013/03/18 16:20:55瀏覽471|回應0|推薦0
101下兒童及少年福利重點 3 (謝謝徐振堃老師提供)
09講:兒童及少年如何長大茁壯/張紉
重要概念:
1.發展的定義、通則(課本第四章第1節前半段)
2.兒童、青少年的生理發展(課本第四章第2節)
10講:兒童及少年如何認識世界/張紉
重要概念:(請自行練習摘要關鍵概念-第3節)
比較項目
兒童
少年
認知發展
溝通
情緒
社會認知與規範
發展議題
1.約翰鮑比的依附理論、依附類型
2.佛洛伊德心理分析論的人格發展期
3.艾力克遜心理發展論:八階段(課本只提出前四個階段)
發展階段
發展任務及心理發展危機
嬰兒期
對人信任VS對人不信任
幼兒期
獨立自主VS羞愧懷疑
學前兒童期
自動自發VS退縮內疚
兒童期
勤奮進取VS自貶自卑
少年期
自我認同Vs角色混淆
成年早期
友愛親密VS孤獨疏離
成年午期
傳承創新VS遲滯不前
成年晚期
自我諧和VS悲觀絕望
4.皮亞傑認知發展論:四階段
5.勞倫斯·柯爾博格:道德發展三層次六階段
6.兒童的「角色採取能力」
7.少年的「自我中心」、想像觀眾、個人神話

兒童及少年福利與權益保障法  修法重點:
1. 法規名稱修訂。
2. 強調權益保障,貫徹聯合國兒童權利公約之精神,將權利維護法制化,由原75 條法條擴大制訂為118 條。
3. 機構收養為主,收養媒合及國內收養優先。
4. 居家托育服務管理。
5. 安置兩年以上長期計畫,求學安置保障,自立生活。
6. 兒少工作人員消極資格要求。
7. 加強兒少安全之保護措施。
( 知識學習檔案分享 )
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引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=LingLongLong&aid=7403638