歐斯朗的姪女歐乖乖剛進小學，目前課程正進行學習以注音符號造詞。

日前，聽見歐乖乖寫作業時問她的媽媽，「ㄍㄨㄥ」的造詞可以寫「ㄍㄨㄥ（公）ㄙ」和「ㄍㄨㄥ（工）ㄖㄣˊ」嗎？歐乖乖的媽及歐奶奶趕忙說：「這兩個ㄍㄨㄥ，不一樣呀！」，歐乖乖並不懂（尚未學習國字）。剎時感覺，大人想太多了。

再翻閱歐乖乖之前的作業內容，發現某一造詞練習「ㄉㄧㄥˋ」，被老師旁註「不適當（用注音）」，詢問歐奶奶歐乖乖到底寫了什麼（因歐乖乖已修改過），老師會評不適當？原來，歐乖乖寫了「ㄉㄧㄥˋ ㄈㄤˊ ㄐㄧㄢ」。

要說明的是，歐乖乖的爸媽為了給她快樂的生活，經常帶著歐乖乖進行寶島走透透活動，住宿飯店須訂房間，是歐乖乖學習到的生活經驗。雖然，小一生造詞寫「ㄉㄧㄥˋ ㄈㄤˊ ㄐㄧㄢ」，似是超齡了點，但歐乖乖真的知道訂房間是和爸媽出遊時的程序之一。

看了老師的「不適當」的評語，在教導歐乖乖學習「ㄨㄤˋ」字造詞時，趕忙阻止歐乖乖寫下「ㄨㄤˋ  ㄣ  ㄈㄨˋ  ㄧˋ」……