早上睡到0630就睡不下去了，昨晚睡得總算安穩，G在這邊算是有第一個好睡得晚上吧~早上看他的心情還不錯，完全把昨晚睡覺前的陰霾掃除，我先帶G去打電話，再找J與K，讓他們補打昨天的份。

早上我們吃完早餐後，約0920抵達學校，一早就有老師在門外歡迎我們的到來。除了早上的上課外，晚上若有活動的話，偶爾也會到這邊來作活動，(打打球與電腦)。上課的方式由一個老師帶著大約15個小朋友，我們一到這邊來會先以筆試的方式決定班級，之後由這邊的老師(目前看到4個，之後發現老師有10人)，輪流上課，每一節課大約一個半小時。早上的時間剛好上兩節課，課程結束後就搭校車再回到餐廳用午餐。隨後進行下午的活動。

我原本是不跟課的，可是因為這群小朋友說有個老師很嚴格，要我來保護他們(奇怪，上課就上課，還要保護??)第一節課是由A老師上課（並非嚴格的老師），他們一上課就先給每一個人一張講義，作答，然後解答~接著給小朋友兩人分一組(我們小朋友都和外國學生一組)，給他們一張上面都是圖畫的紙，要他們寫下這兩張圖哪邊有不同?上課中間，不時都會釐清句子的文法與較複雜的單字…well這和我們在學校上課方式是一樣的(可是我們的英文始終沒法很好，從這裡或許可以先初步說環境的因素吧!!)

第一節下課，我仍坐在湘、華、C與K的教室內，這時候G遮著眼睛到我的面前。。哭。我問他怎麼了?一邊把手拿下來(well 怎麼何時長了這麼大的包?)，他不說話，我就一邊安撫他，一邊帶他到office來，並尋求老師的幫忙。每個老師看到他都說了一句 [Oh!My God~What happen to you?]，老師很快拿來了冰塊冰敷，並聯絡到director Christian來，要帶我們去clinic做進一步的處理。這段時間我問G發生了什麼事情?

他說:他剛剛走在走廊上，看到施暴者Alexander(簡稱Al)走過來，他突然就打了過來!!

我說:他吃飽沒事？為何要打你?你們之間有發生過時麼事ㄇ?

他說:我剛在巴士上站著，他要我sit down，可是我不想甩他，就堅持給他站著，給他臉色看。

我說:恩…他應該是出自好心，因為在巴士上要坐好，你不知道司機何時會開車，要是突然司機開車了，你不就跌倒了?會有危險啦，所以他在提醒你。是說，你為什麼要站著?難道不知道在車上就要坐好?那你為何不理他?你就說:我在看美女不就好了(I am looking at a beautiful lady…)不過，他沒笑就是了==

我要到了施暴者的名字，而老師也把Al找來，嚴厲地喝赤他一番，他說:G也有推他~(恩?剛G怎麼沒說)老師就說，不論怎麼一回事，打人的就是不對，你看現在你打了他，他的鼻子可能斷掉，踵得這麼大，說不定還要開刀…他一臉委屈樣子，我趕緊也過去給他安慰說: I am so sorry to see you fight him，now he got hurt， need to go hospital ，but I think he will be all right~ Maybe we can talk later。他向G說了對不起，由老師先帶回教室去。

有一群Tiger隊的Teen剛好我認識，看到我，就問我怎麼了?我說我們有小朋友被打了!他很關心地問說是那一個?我說一個Mexican的啦，應該是小誤會，所以…他跟我說，知道他的名字ㄇ，我說，那你想要做什麼?他說:我幫你打回來。(ㄜ~我只好說TKS，婉拒他們的好意)不久，Cristian到了，始終開心地問候之後，他看了一下Gin的鼻子…「Oh!My God!What happen~」他看起來有點生氣，怎麼有小朋友打架。

這是我第一次進加拿大的診所(clinic)，Cristian幫忙協助溝通與處理，但是因為醫生看診要0130pm，所以我們先預約等吃完午餐後再去。我們約1130回來，我看G今天發生了這件事情，想說幫他cheer up ~所以我就提議要不要去吃點東西?我們去買餅乾和飲料好ㄇ…他開心地笑了，說我要涼一點的。

G並沒有把所有事情都清楚地說出來，跟有些大人一樣會掩蓋一些事情。我以為他並沒有回手，但在bus上，他的確有推人，兩邊都有錯，只是這兩個小男生之間的戰爭，受傷的是我們。

在國外，我們當然會遇到不同國家的人，一起說著各國的話。我相信當初家長選擇讓小孩到國外，也是想讓他的小朋友在這幾天了解外國人多一些，在全英文的環境中，能夠充分練習英文。而這樣的經驗，不僅可以增加一點點國際觀，更能夠在未來提早熟悉與外國人的相處之道。但是，小朋友可不這麼想…他們希望能跟熟悉的人玩在一塊，他們希望他們遇到的小朋友能友善一點，而一旦發現事實與他們所想的不同時，他們寧可選擇他們認為安全又熟悉的環境。

今天是第五天，昨天晚上，我在office處理事情的時候，六個小junior男生到門口那邊找我，我帶他們到外頭的椅子上問到底發生什麼事情了…他們講了一堆~結果在我們看來，其實大都是文化差異與語言溝通的關係:

1、模仿:只要我們說什麼，他們就會重複說什麼(包括一些髒話，講到這裡他們都笑了);

2、他們都說他們的語言，英文也講得怪怪的(就外國人來說，我們的英文也是怪

怪的，不是ㄇ);

3、外國人都會對我們說髒話且欺負我們(我們不是也會說髒話..ㄜ..)

4、怪怪的。他們早上才洗澡，很髒耶;他們都會抱我們，好噁心(外國人真的都很熱情的，喜歡用行動來表示，我就跟他們說，如果你遇到不舒服的事情的話，你可以對他們說，Please don’t touch me。。or no touch tks，不要都不說話，讓人家以為好欺負)

5、喜歡碰別人的東西，他們對我們的東西，可能沒看過，想要看一下，可是沒注意就直接拿來看了…這我們在小時候也曾經做過的，你可以跟他們說:no touch pls，或是友善點跟他們說:this is water bottle，it is very practical…in Taiwan，we always use it…可是這群小朋友就是不說。

6、老師都針對我們台灣人要說英文要守秩序，但都沒有要求其他人…(那只能說，他們不知道其他小朋友也一樣有被要求，只單純認為他們認為被關注太多了~其實這也說明了，當這裡的conselor真的辛苦，要花很多心思在每一個小朋友身上。)

吃完晚餐後，G鬧彆扭，因為我跟他說，我沒法讓他跟著，他必須要跟團體走，而且我還要去看另一個Teen的Chen，可是他就是不管我說什麼，他就是不聽，最後所幸一個人就走出餐廳，而我就跟在他的後面。他走到宿舍門口，走到停車場，走到village入口處，而這段時間我就一直在後面跟他說:你常常都是這樣，不管別人怎麼跟你說，只要不合你的意思，你就不理別人?我已經跟你說，我已經一天在junior上，我晚上必須去看chen的情況，你現在的反應是怎麼樣了?媽媽說你在台灣是很活潑的，可是現在的你怎麼了?就在我一直說一直說…他總算開始會回話了[沒有呀，我沒怎樣呀]~(幸好還會回話…獨角戲很難演ㄋㄟ)，於是我稱勝追擊，說:還說沒有怎麼樣，那你現在在做什麼。你現在不就是在鬧彆扭，連我說都沒用!!你這樣叫做沒怎麼樣?