班上的家長都一直問我 哥哥真的是過動症嗎？

看不出來呀⋯⋯

是呀⋯⋯

唯有認識他十年以上才能懂他小時候的躁動模式

ADHD的孩子到了青春期動來動去的模樣會抒緩，小時候調整好的孩子，此時會改成叨叨唸（這對他們而言，是很重要抒發），反之，小時候調整不佳則會出現叛逆及衝動行為，也會將焦慮轉移至抽煙喝酒...

看到哥哥目前狀況穩定，我很感動⋯ 但是仍然有缺失⋯⋯

例如，老師們會誤以為媽媽以過動症為理由而不用力要求孩子的成績 所以，「看不出來妳兒子是過動症」

其實，該喜或悲，有時候還是會模糊

不過唯一可以開心的是

我因為哥哥而成長

我因為哥哥而幫助了更多孩子

我因為哥哥變得更強大

當然如果要簡單分享育兒經

我永遠只強調 吃好。睡好。懂小孩

協助小孩有自我覺察能力

並且協助孩子擬定未來發展方向 （千萬，千萬，千萬....不要把重點放在功課上面，因為，依他們的專注力缺損，是不會考好分數的，除非，是他自己的興趣及強項。例如，哥哥的歷史很強，不用讀也可以滿分。我們要協助的是懂他，做他永遠的後盾，支持鼓勵他的強項，培養他的興趣成未來。不過...別期待他在這過程中，能夠和常人媲美。例如，回家寫作業、看書...他們已經在學校坐一天的牢獄生活了⋯⋯沒錯，我的哥哥三年來，從來沒有將作業帶回家過，考試永遠是最後一名，而我，從未提到功課及成績，我只負責簽名及接應老師的批評指導...孩子很清楚明白，我理解他在專注於課業上有困難，孩子自然會同理母親的辛勞，便會更加在他的自律上加強，早睡早起，自己整理內務，自己上學放學，包括自己騎單車背著小提琴去上課，當孩子能自律時，自然自我概念及目標會出現。）

媽媽自己要先接受孩子的躁動，大量的充實自己對過動症的了解，穩定自己的情緒，很難，但是，必須如此，唯有自己知識強大，才能協助孩子面對這個事事講規矩及成績的世界

先穩定才能求好

以前人家問我

哥哥目標是哪間學校

我永遠都會回答...

有學校即可

雖然旁人會覺得我放縱小孩，不用力鞭策他... 但是，我知道，哥哥他自己知道自己要什麼... 哥哥他說他高中要去考街頭藝人及去棒球場當樂手（可以看免費球賽）也要去找音樂編輯剪接的工作... 然後，再從中看看 未來適合哪一方面 這樣我大學才知道我要選什麼 他都計劃好了⋯⋯ 我能不感動嗎⋯⋯

現在他已是公立高中音樂班的學生，不論在琴藝上或是課業上持續進步中，我最喜歡她每天回家機哩瓜啦的分享他高中點滴…

不論是學姊好正、同儕之間的好笑之事…我全部都呈現新鮮好奇樣，我支持著他將「過動症狀」抒發出來。過動症的孩子每天都會需要「放電」，小時候是肢體活動發洩（玩手、玩筆…或是跑來跑去），長大後會轉向叨叨念念…

支持他同時也是支持自己，

正視問題所在而不為行為找理由時，

便能找到方法與症狀同步成長 。