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我們想讓你知道的是
說話與寫作其實有緊密的關聯：從Spotlight「找亮點」，到善用「專屬關鍵詞」與「問答法」的Toss and catch，57屆金鐘獎一大亮點的「主持人曾寶儀說話技巧」，其實完美體現了「SCRIPT」腳本寫作法。
超人們！面對高三連環考，已經考到焦慮不已的你，來吧！「考焦吐司」咬一口，花五分鐘閱讀國寫測驗懶人包，讓你立刻多一級分。
上次看完降落！降落的九天玄女金鐘獎開場影片，學到影響寫作最重要的「架構」思維。
接下來，我們來學57屆金鐘獎頒獎典禮另一個亮點，那就是「主持人曾寶儀的說話技巧」，不要懷疑！先學會「說話」，後學會「寫作」，兩者間有緊密的關聯唷！
今天，繐綺老師要用「SCRIPT」腳本寫作法，帶大家快速學習寫作思維吧！
S：Spotlight找亮點，善用「不起眼」也能「亮眼」
今年曾寶儀主持感動百萬人的一句話：「你用自己的專業證明，只要有好演員，就沒有角色是小角色。謝謝夏哥！」
寫作考試，最怕什麼？大多數的學生，甚至比賽高手，最常說：「沒有例子，腦袋一片空白。」
繐綺老師要分享一個重要的觀念，那就是：「沒有不能用的例子，只有不會想的腦袋。」面對寫作，我常跟學生分享「三不一沒有」法則：
不急下筆先架構；
不要對大腦說不；
不起眼也能亮眼；
沒有不能寫的題材。
面對你自己人生中，連續不斷的連續劇、迷你劇，你有沒有曾寶儀的「歸納能力」，看出入圍的五齣戲中，演員夏靖庭演出了四齣，而且角色的身分與性格截然不同。除此之外，你必須先「看得起自己」才有機會「看見有故事的自己」與「不同故事裡，不同的自己」。
你有用心「照見」自己的人生際遇嗎？
我們都以為好材料要向外求，但其實最好的材料在自己身上。只是你被教育框架給綁架了，在自己身上套上太多枷鎖，例如：「不是名言錦句不行」、「不是華辭麗藻不好」、「不是名人事蹟不配」，「不夠厲害我不要」……用了太多的「不是」與「不行」框住自己，導致你直接忽略自己的親身見聞，甚至陷入知識障的誤區，讓大腦直接屏蔽那些真實人生體驗的區塊。
現在，繐綺老師想邀請你，「先感恩很棒的自己」，再靜下來品味「三最雞尾酒」，分別是：生命裡「最喜歡」、「最感動」、「最痛苦」的人事物。
那些「深刻有感」的體驗，就是照見自己的光，那些等待被你產出的故事，正等著你挖掘出來，這過程你會更懂自己，寫文章是整理自己最好的機會，也是翻開一篇篇的「自己使用說明書」呢！
C：Create topic創話題，善用「最壞事實」與「最好結局」
「我是今天為大家『服務』的主持人曾寶儀，大家好。我同時也是昨天『沒有得獎』的主持人曾寶儀。」
「服務」，簡單兩個字，卻恰如其分地展現「襯職」的分寸拿捏。主持人最重要的任務，是站在舞台最中央的位置，引導鎂光燈，在適當時機，打在關鍵人物身上。
「沒有得獎」，簡單四個字，曾寶儀用自己「失敗的經驗」，當作台下等待頒獎演員的「寬心解藥」，為什麼？因為坐在台下的入圍者誰不想得獎，然而現實是，獎少演員多，「大多數無法得獎的人」，都被曾寶儀這句話「照顧」到心坎裡，暗示「放鬆」、「平常心」才能真正「享受」頒獎典禮的當下。因此曾寶儀用自己昨日「最壞事實」，為接下來的「最好結局」揭開序幕。
曾寶儀巧妙地將今年入圍者可能的「最好結局」一一點名。我們聽她怎麼說：
「剛剛我們在影片說：「今年金鐘獎很殘忍啦！自相殘殺」，換個角度想，會不會像昨天一樣，也有雙蛋黃的可能性，如果這個歷史出現了，會不會茶金兩個男主角都得獎，所以郭哥跟溫昇豪，可以同時上台，讓吉桑跟KK世紀重逢呢？
如果華燈初上，楊謹華和林心如兩個去換衣服了吼，女主角都是要換衣服的，或者是劉品言跟阿季，阿季你今天真的太帥了，這個殺氣就是要來得獎的，如果他們都得獎了，光酒吧會不會在這個舞台上重新開幕呢？
還有在迷你劇集裡面，《比悲傷更悲傷的事》，一口氣入圍六個演員獎，他們可以開出兩種雙蛋黃，兩個男主角，兩個男配角，如果真的是那麼好的結局，這個悲傷的故事，就會變得非常歡樂。」
曾寶儀將「最好的結局」一一說出來，讓台下的人「感受成真」，用「送祝福」的方式，先為所有人送上「創紀錄奇蹟版」獎盃，融化在座所有人的心，也卸下緊張與心防。
接著曾寶儀又同時用「最壞事實」加「最好結局」，送給她的好友謝盈萱，我們看她怎麼說：
「我們的謝盈萱，入圍了兩個女主角，謝盈萱叫我今天在台上跟大家說，她已經入圍了七次金鐘獎，都沒有得過，請大家不要忘記，太大聲了，如果她得了兩個女主角，左手一個，右手一個，也有可能會有兩個獎金唷！」
「最壞事實」：入圍七次沒得過一次。
「最好結局」：入圍兩齣戲最佳女主角，又同時雙得獎。
曾寶儀用祝福語替所有入圍者獻上了最好結局的「未來示現」，當每個人心中的螢幕都播放了一遍專屬於自己的「最好結局頒獎典禮畫面」，其實在一開場，尚未頒任何一座獎盃前，每個人的心中就已經得到最好的肯定了！
轉換成寫作，當你在寫關於自己的故事時，不妨也可以嘗試將曾經發生過的「最壞事實」先寫出來，再將可能的「最好結局」想一遍，接著將想像中的畫面描寫出來，然後思考要怎麼做才能達到最好結局，就能簡單地完成關於自我探索類型的文章囉！
R：Redefine新定義，善用「偷換概念」與「雙關語」
以「講」送「獎」。善解與精準的語言，是比獎座更深入人心的「金鐘講」。
曾寶儀說：「今天第一個最大的掌聲，我想要送給全場所有這一年來辛苦的電視從業人員，謝謝你們，謝謝你們帶給台灣電視劇這一年來的美好，真的太棒了！你們知道剛剛那個片頭，是我和阿翰po影片，與三立電視台送給今年入圍最佳戲劇的五部入圍影片，小小禮物。」
「穿」在身上，與「穿」越戲劇，曾寶儀別出心裁地為大家做最好的示範。
曾寶儀說：「我請導播FOCUS在我最『胸猛』的部位，你會看到《茶金》；我挺肚的時候，你會看到《孟婆客棧》；在我『偏心』的時候，是《俗女養成記2》；而在我『背後支持』著我的，是《斯卡羅》與《良辰吉時》。
「偷換概念」其實是寫作者常用的一種小技巧，所謂的「諧音雙關」，是「聲音相同」但「用字不同」的偷換技巧。例如：最「胸」猛的部位，大家常聽到的是「兇猛」一詞，這也是用「已知」連結「新知」的一種語文技巧。
另外「諧義雙關」，是「用字相同」但「意義改變」。所以這裡曾寶儀說的「偏心」並非原先「有所偏好喜愛」的意義，而是在原意上多了「偏向我心臟的位置」，一語雙關，趣味橫生，建議大家多多善用這詼諧的技巧，在溝通與寫作上，都是很有效的方法喔！
I：I look我看見，善用「畫面感」與「拆解動作」
在一開場，曾寶儀先說自己是昨天沒得獎的主持人，接著說：
「但做這行就是這樣，不管我們得不得獎，有沒有上這個台，有沒有入圍，如果明天早上通告單上寫的是：05:00，我們還是會調好鬧鐘，出門，開工。但也就是我們這麼喜歡這個行業的一個原因，我們會為了它，睡少一點，因為我們真的很愛它。」
這一段話，她將每個演員的「日常動作」分段、拆解，每一個小動作，其實都是因為「熱情喚醒我們」、「理想推動前進」的連續性斷片，它就像翻頁漫畫的連續動作一樣。
因此當她不以陳腔濫調的「不管有沒有得獎，我們明天還是會努力演戲」簡單帶過，而是用動作分解搭配畫面感的說法時，你知道嗎？這時被喚醒的不僅是「腦中記憶」，還調動了「身體記憶」，身心同步被語言的按鈕按下感動的開關鍵，你說，台下的演員們，能不被台上的主持人調動情緒，認真投入到頒獎典禮之中嗎？
轉化到寫作技巧時，也是同樣的概念。
例如大家熟知的朱自清背影中寫父親的經典敘述：「我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。」他便是善用「畫面感」與「動作拆解」的兩個技巧，寫下經典名篇。
P：Pause 要停頓，善用「斷句」與「時間留白」
另一段開場主持的高潮是這一段：
「但是大家還喜歡另外一種蛋，叫彩蛋，或是你可以說紅色炸彈。因為今天我們有情侶檔入圍了，就是入圍最佳男配角的吳慷仁先生，還有被安排不知道為什麼坐很遠的邵雨薇小姐。你說？如果這兩個人都得獎了，吳慷仁會不會拿出口袋裡藏了很久的戒指，在這舞台上，喔！很難說，很難說……但今天就是充滿了愛意的一晚。」
曾寶儀主持過程中，十分擅長用「停頓」的方式，替觀眾「畫重點」，也善用「時間留白」讓現場情緒發酵，讓被她點名到的演員，都帶著一開始忐忑，接著安心，最後雀躍的「情緒三溫暖」歷程。這些情緒的疊加與轉折，都需要有時間留白，讓情緒蔓延，才能達到最佳效果。
轉換到寫作時，如何製造「停頓」與「時間留白」呢？答案是：「善用標點符號」。
如果我們用節拍來看待標點符號，那麼你可將頓號「、」想像成停頓四分之一拍；逗點「，」則是停頓二分之一拍；句點「。」則是停頓一拍。除此之外「……」則是欲言又止的「時間留白特效」，而「上下引號」則是有如用螢光筆畫重點的功能，在閱讀的圖像視覺上，有被切割的效果，因此讓讀者被迫停頓，所以善用標點符號，就能寫出一篇富有節奏變化的文章唷！
T：Toss and catch拋與接，善用「專屬關鍵詞」與「問答法」
今年最佳女主角頒獎的第一波高潮，從台下曾寶儀對楊謹華說：「這個位子，她已經坐了『四次』，今年是『第五次』了，今天這套戰服的名字叫做：「今年終於沒有柯佳嬿啦！」
再來將現場氣氛推到極致，是曾寶儀唸出《俗女２》經典台詞：「五萬九千九，五萬九千九。」謝盈萱立刻噘嘴回應：「還加能量水，還加能量水」，現場爆笑聲不斷，掌聲如雷。
大家發現了嗎？曾寶儀善用「專屬關鍵詞」讓受訪者接收到她的誠意與用心，並且以「問答法」完美如超級投手與默契捕手的拋與接，成功用「經典台詞」，營造現場「吸睛笑果」。
轉換成寫作時，「專屬關鍵詞」的妙用，在於讓讀者知道「你真內行」、「真實可信」。
試想如果你明明學過鋼琴，卻跟從沒學過鋼琴的人，寫出來的內容都是「台上表演者彈奏的鋼琴聲宛如天籟，讓我聽得如癡如醉」，那真實性便會大打折扣。
所以，若加入重要的關鍵詞，改成「鋼琴家陳冠宇彈奏著貝多芬『悲愴鋼琴奏鳴曲，作品13，第三樂章』，在『迴旋曲』、『快板』的曲調節奏中，彷彿聽見貝多芬走出失去親人，受創後的心情轉折。」那麼懂鋼琴的讀者讀到「專屬關鍵詞」就會知道，你應該是懂音樂的同好。
今天教了許多關於寫作的技巧，你學會了嗎？
再幫大家快速複習一下六大重點：
- 第一、找亮點，善用「不起眼」也能「亮眼」。
- 第二、創話題，善用「最壞事實」與「最好結局」。
- 第三、新定義，善用「偷換概念」與「雙關語」。
- 第四、我看見，善用「畫面感」與「拆解動作」。
- 第五、要停頓，善用「斷句」與「時間留白」。
- 第六、拋與接，善用「專屬關鍵詞」與「問答法」。
我們都該當自己人生典禮中的最佳主持人，用寫作探照打亮過去、現在、未來的自己，今年金鐘獎主持人曾寶儀為我們示範了一堂「溫暖人心的說話課」，也教會了我們，善解自己，覺察自我，是很重要的寫作思維。
本文經繐綺老師 作文諸試會社授權刊登，原文發表於此
