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PS 光源效果 的學習筆記(小天使、孔雀)
2015/04/15 22:37:09瀏覽994|回應2|推薦79

『PS 雲隙光和光斑製作』的筆記已躺在未發表文章半年多了  

又看到〝靶心放在快樂的地方〞--『ps光源效果』再來練習   繼續完成

原圖

1.增加一圖層  選取白色圓形筆刷   大小自訂

填入各大小不同白色圓點  於欲透入陽光的地方 (如上圖) 

2.濾鏡→模糊→放射狀模糊(出現浮動視窗)

選縮放  調整模糊中心位置   確定

3.再增一圖層  填上黑色

4.濾鏡→演算上色→反光效果 (調整亮度)  調整位置  確定

5.圖層  混合模式   如上圖右紅框→濾色(去黑留白)

眼睛只開兩新圖層 原圖眼睛關閉  就是上圖樣式  可隨時再調整位置喔

眼睛都打開如上圖  完成

推薦   https://blog.udn.com/runa2012/17447983

濾鏡→演算上色→光源效果   上排工作列〝自訂〞按下   有十種燈光選擇

藍色泛光

五盞燈向下

可再自行調整光源位置、大小  增加光源...等設計舞台效果

▲五盞燈向上

▲燈光圈

  推薦  https://blog.udn.com/runa2012/21709427

很謝謝靶心的教學與分享  才知PS有這麼多功效

由網路選取的圖片  

經PS加工再由筆刷加些雲彩 得下圖很不同的棉花小天使

   原圖兩張 一、1.濾鏡→風格化→邊緣亮光化  

                            2.影像→調整→黑白

                      3.圖層混合模式→濾色 (去黑留白)

         原圖兩張 二、1.濾鏡→素描→鉻黃

                            2.圖層混合模式→濾色

                            3.濾鏡→模糊→高斯模糊

推薦  https://blog.udn.com/runa2012/21447837

這是由Ai 利用漸變工具畫出的孔雀開屏

推薦  https://blog.udn.com/runa2012/21650105

筆記越來越懶得作了  因為有靶心的教學筆記

就把我學習的成果PO出  現一下囉!

( 知識學習隨堂筆記 )
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引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=10000ZERO&aid=18111208

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靶心放在快樂的地方
等級:7
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2015/04/19 17:08

快樂真得是越給越多的神奇東西...

您的回應, 我被鼓勵到了, 

給我持續寫下去的動力, 

我關察我 udn 的流量, 應該是來自搜尋引擎, 

而不是 udn 的族群...

要不是您的作業回應, 還真不知道有人想看呢!(灑花)

通常在網路世界裡, 我都是潛水者, 

也是害羞, 也是"自閉"(偷笑一下, 我覺得我是)

靜靜看, 從不出聲, 

由您而來, 我才學會把感謝說出口,

以前看到喜歡發文, 我也只是默默感謝,

現在學會, 說出感謝也是一種回饋..... 

開心, 給我三八一下嘿!

得天下英才而教之 一樂也, 給 10000-0 按讚讚讚

您的學習能力真好, 從教學中, 就能完成作業, 

(我有自知之明, 很多時候, 表達並沒有很清楚,

您還是可完成... 我自己看書, 考驗著自己和作者的默契, 到現在還常看不懂呢?)

Hi-10000-0(10000ZERO) 於 2015-04-20 14:15 回覆:

你的教案很清楚 一個個步驟詳細 我很佩服你的耐性

你看書領悟再教我們 讓我們少了摸索少了措折

常常電腦一本書 我大概只看了1/3就丟一邊了  

再找出已過版本 現都不買不看了  謝謝妳 要繼續寫喔!


靶心放在快樂的地方
等級:7
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2015/04/17 20:31

好棒的作業...

記得以前上課時, 最能激勵人的,就是同學的創意..

能和認真的同學一起學習, 

和遇到好老師一樣, 學習成果好....

10000-0 是個帶來正面能量的好學生, 好同學...

Hi-10000-0(10000ZERO) 於 2015-04-18 08:44 回覆:

我才真要感謝妳  讓我又學到很多

2年前Amy 帶領接觸了曉明長青

第一個接觸的就是blog  遇到卓老師

接著一路PS  Ai  在blog又遇到了靶心

在卓老師那學了基本功  在你這學到實例及應用

真是太感謝了!我們班有幾位都在學  只有我太愛現了

但以我當過老師  我還是想看學生作業  想了解學生吸收了多少!

Hi-10000-0(10000ZERO) 於 2015-04-18 12:44 回覆:

哈哈 再補充 以現在當學生的心情

也想得到老師的鼓勵  靶心謝謝妳的鼓勵

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