蘇珊在讀12年級時, 他們的英語老師指定班上每一個同學不同的新詩, 站在台上朗誦.

當時, 有輕微口吃的蘇珊聽到這項作業, 簡直嚇壞了. 她認為以她的狀況, 是不可能公開朗誦, 她做不到. 回家告訴媽媽關於她的煩惱, 她媽媽寫了一張便條, 給她帶去學校交給老師, 希望可以免去公開朗誦.

因此, 在公開朗誦新詩的那一天, 除了蘇珊, 其他所有同學都在課堂上完成新詩朗誦. 放學後, 蘇珊留下來, 面對台下的英語老師, 她完美的把交付的新詩朗誦完畢.

她的老師說: 所以, 妳的朗誦有什麼問題嗎? 很棒啊, 沒什麼好擔心的嘛. 而且, 我很喜歡聽妳朗誦的聲音喔.

老師對她的讚美給了蘇珊一劑強心針, 她不再覺得公開講話有什麼問題了. 大學畢業後, 她的第二份工作, 是大公司的訓練師, 常常要上台公開講話, 完全沒有口吃的困擾.

她後來的工作都是要常常上台講話，她應付自如．她非常感激當時的英語老師給她的鼓勵，才有今天成功的表現．