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| 2009/02/06 10:33:21瀏覽1052｜回應6｜推薦18 | |
當大家發熱滾燙的手緊握著因重力壓縮變形的伯朗咖啡罐, 整齊劃一猛力往桌上砸下最後一顆音時,我知道,一切的努力辛苦都是值得的 那刻,緊張被拋到舞台後, 迴蕩在演藝廳的,是大家發自最深沉的內心嘶吼,青春的吶喊...... ---------------------------------------------------------------------------- 睜開還在與周公掙扎的雙眼,沒有耀眼的陽光刺進,取而代之的是 刺骨的艷藍色寒風,大家還在沉睡,我不情願從暖被中起身,整理今天需要的行李 大紅色的行李袋,不僅裝著四天三夜的生活配備,也塞滿再次回到學校中的緊張感 經過了短短幾天的寒假,熟悉的灰白色校門柱多了一些陌生, 今年,我是第二次參加學校舉辦的''小六生涯準備營'',不過,我不是以小六生的 身分參加,這次,我變成了要帶領小六妹妹們認識曉園的輔姊,從未扮演這種角色 的我,抱著滿腔的熱血,踏上一段充滿好奇的旅途 我們音樂班的輔姊,是負責''音樂多元智慧''這個單元,我們要在70分鐘內, 簡單介紹基礎的音符與拍號還有基本的音樂概述,為了讓妹妹們不會在上課 中感到無趣乏味,我們還要設計笑點,把所有單元舖張成一齣齣的鬧劇,加上搞笑 的動作,誇張的口語表達,這讓不擅長扮演小丑的我,像要接下保護地球的任務一 樣艱難,但最困難的部分是,在所有課程結束後,每一小隊的妹妹們都要利用剛剛 我們介紹的節奏拼湊出屬於每小隊的音樂創作表演 在今天之前,我們八人小組,只想過開場表演要用的器具,連要打什麼節奏都殊 不知道,困惑蔓延在鴉雀無聲的演藝廳中,八個人,你看我,我看你,腦中開始浮現 得字句---難道要開天窗嗎? 突然拿起鼓棒的慈賢,神來一打,''咚咚 鏘咚 咚咚鏘'',鼓棒打在通紅的垃圾桶上, 眼前冒出黑色豆大的音符,敲響著空泛的腦袋,爾後任芫伸手拉出掩埋在廢紙下 的烤肉架,又握住身旁的鐵夾子,開始配合著帶有爵士風格的鼓聲,'' 唰 唰 唰 唰 '', 輕快的動線,拉起仍空著手的其他人,一一受不了音樂的魔力,抓起身旁的鍋碗瓢盆, 珈宜風趣互敲四枝小童軍棒,倚萱搭配俏皮的表情,盡情地打藍色的塑膠小垃圾桶, 宜芳雙手固定兩個裝著綠豆的垃圾桶蓋,扭腰旋轉,灑出清脆的聲響,而我則耍起平 底鍋和鏟子,鐵與鐵的碰撞,果然擦出令人耳目一新的聲光效果,怡靜接手了剛剛的 大垃圾桶,讓慈賢可以活動靈活的巧手,與三個不同大小和顏色的水杓,演奏出來的, 是三種有音階般的旋律,有了節奏,那就不能少了旋律和和聲,唯一鋼琴主修的郁涵 發揮了特長,從鋼琴中流露出時而玩鬧的小品,下一曲卻換成嫵媚的卡門,打打鬧鬧 中我們發現其實音樂就在生活每個角落,無時無刻的存在,怡靜最後來一個大輪奏, 完美結束了大家默契的即興演奏 音樂真的不需要語言來輔助,大家以樂器互相溝通,少了爭吵與不愉快,多了對彼 此了解音樂的認識,原來我們與音樂的牽絆,比我們想像的還要深刻.......... ----------------------------------------------------------------------------- 一個本來很空白的午後,音樂為我們增添了色彩,與音樂來一場邂逅吧! 天衣無縫的演出即將呈現在大家眼前........ 待續...... 人物介紹: 這次有8個班上同學一起演出,下面要一一介紹
慈賢---阿狗姊姊<為了和我配合,我叫阿貓姊姊> 我們之中,點子最多的 舉例:在妹妹表演完,我們需要一些鼓勵妹妹們的小歡呼 有一次,我們所有歡呼都用完了,可是還有下一組 大家都絞盡腦汁,就是無法再變出一個,後來慈賢就唱了感冒 用斯斯的廣告,改一改歌詞,在那組不到30秒的演出後, 全新的歡呼出現了,還好大家都很有默契,真是驚險
郁涵---綠豆姊姊<有另一個是紅豆姊姊> 唯一的鋼琴主修,伴奏小天后 還好郁涵有很多曲子,而且還要會把一首 曲子,換色彩,讓曲子擁有不同的感覺 例如快樂的大調曲變成悲傷的小調 還有6個,期待吧! |
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| ( 心情隨筆｜校園筆記 ) |
