◎班導師要求班上每人開一個blog貼了這篇文章，之後就再也沒下文了...
    在國二升國三的返校日那天，我跟二平的同學一起坐在那五樓的國三平教室，我知道我是唯一必須要繼續坐著不必移動的人，但我並不清楚之後要教導我四年的老師到底是何許人也。我還記得那時我一二年級的班導用一種很奇怪的語氣看著我說:「國三平的導師是×××(保護當事人不公佈姓名)喔~」，班上就有人說「徐伯瑜，你糗了！」當時我只知道她是之前我們隔壁班的導師，並不清楚她是個怎麼樣的人，但看同學的反應，似乎是個不受同學喜愛的老師。

    時間很快就過了，在上完長達一個月的暑輔之後，我認為她是個很認真的老師，雖然個性有一點”龜毛”，但是不可否認的她是個很為學生想的好老師。大家一開始進入一個新班級的磨合期，她雖然一直很在乎所有人的秩序跟整潔，但班導還是很有耐心的提醒我們哪裡還不夠好。

    學期開始了， 班上同學的凝聚力也隨時間越來越強，但似乎凝聚錯了方向，大家有志一同的開始討厭班導。每次上課就一直嗆那位老師、嘲笑那位老師，認為她霸道、不講道理，可是我覺得她其實只是有自己一貫的作法，問題出在她太堅持她那套作法了，才會令同學感到反感。雖然大部分的事情到最後都是班導的經驗正確，但青少年總是盲目的，只看的到自己想要的，才會無法了解老師的苦心。

    就在我們邁入下學期之際，我因病住院了，一次就是三個月。我忘不了那時導師還帶同學來看我，那時我的感動是無法用言語形容的。但也就在這三個月，班上老師跟同學的嫌隙越來越大。我在住院時，會有同學常常打電話跟我說班上發生的事。有一天，同學跟我說發生大事了，有人把老師打人的影片PO在YouTube上，雖然這件事學校處理得當，事件沒有鬧大，但我們班從此上了學校的”黑名單”，老師跟同學的關係也自然而然的降到冰點。

    當我回歸校園生活時，班上的氣氛變的比以前更混亂了，雖然老師還是很認真的在指導我們，但感覺老師好像再也壓不住同學的感覺，我想發生影片事件對老師的打擊真的很大吧。有一次室外課，教室裏只剩我跟班導兩個人，她跟我說她明天要請假回老家探望她媽媽。她講這些話時的表情是我沒在她臉上看過的凝重，這時我才了解，原來班導同時有這麼多的事情要煩惱。

    好不容易熬過國三，暑假還在想要如何跟那位老師在相處三年時，要換班導的傳言一直甚囂塵上，甚至已經有人信誓旦旦的說出新班導是誰，而返校日也證明那位同學說對了。班導真的換人了。我在想，現在不知會有多少人因為她的離去而感到難過，可是我認為她真的是個好老師，我很感謝她在這麼多事件下還是很認真的教導我們。