樹德科技大學資訊學院推出的階段式學習法，協助學生畢業前考取國際證照，方便就業。 記者王昭月／攝影

想成為資訊科技頂尖人才，不能輸在起跑點。樹德科技大學資訊學院研發一套階段性教學模式，替學生量身訂作「學習地圖」；學生只要按部就班「過五關、斬六將」，畢業時至少可擁有1至2張國際證照，作為進入職場的敲門磚。

資工系二年級的陳泰呈、黃丰伯，自認高職時「超混」，聽不懂的就含糊帶過，考試也臨時抱佛腳；上大學後，系上開的課由淺入深，碰到瓶頸時老師帶著重複學習，漸漸找到讀書的竅門。

資工系主任吳鴻志說，不少學生上大學後玩心仍重，遇不懂的便放棄；與其讓他們未來40年後悔，不如現在教會他們做學問。

吳鴻志說，階段性教學法共分6階段，內容循序漸進；每周1小考，6周1次大會考，每個關卡都需及格，才能推進下一個階段。整個學程就像張「學習地圖」，只要按圖索驥，畢業前至少能考取SCJP、MCTS等國際證照，進職場更具優勢。

「系上學長充當宿舍輔導員，幫學弟妹課後輔導，是資訊學院的優良傳統。」吳鴻志說，學生家族串起的學習鏈，更可增進學習意願；資工系引用這套教學模式後，在嵌入式系統設計競賽、2009全國大專院校ERP實務個案競賽，以及邁向行動化的WorkFlow ERP整合應用競賽，均是優勝；電通系在第5屆全國電子設計創意競賽及模糊動態逃生指示系統競賽，也獲佳作。

資訊學院院長陳龍銘說，這套教學法師資成本很高，但學校不放棄任何一個學生；將來也將實施「課程綁證照」，學生只要考取證照就給學分，大三起更提前規畫畢業製作，讓學生踏進職場前，就蓄滿能量。