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2007/03/18 20:18:33瀏覽372|回應0|推薦3 | |
起向諸葛亮學習十堂課 諸葛亮字孔明,琅琊(今山東省沂南縣)人,是中國三國時代著名的政治家及軍事家,也 是古代著名的智者。 諸葛亮寫給兒子的一封信,只用了短短八十六字,但是對於為學做人有 忠告。一千八百多年前的智慧,在今天的科技時代,原來仍然有其參考 人說:「真正的智慧,可以超越時空,歷久常新。」初時不知所以 是。 讓我們一起向諸葛亮老師學習十堂課,在變局中安身立命 諸葛亮給子書 夫君子之行,靜以修身,儉以養德;非澹泊無以明志 夫學須靜也,才須學也;非學無以廣才,志無以成學。 怠慢則不能勵精,險躁則不能冶性。 年與時馳,意與歲去,遂成枯落,多不接世。 悲守窮廬,將復何及! 第一課:寧靜的力量: 「靜以修身」、「非寧靜無以致遠」、「學須靜也」 身心,靜思反省。不能夠靜下來,則不可以有效的計劃未來 是有寧的環境。現代人大多數終日忙碌,你是否應在忙亂中靜下來 第二課:節儉的力量: 「儉以養德」。諸葛亮忠告孩子要節儉,以? 鷎i自己的德行。審慎理財,量入為出,不 但可以擺脫負債的困擾,更可以過著紀律的簡樸生活 費的文明社會,你有否想過節儉的好處呢? 第三課:計劃的力量: 「非澹泊無以明志」、「非寧靜無以致遠」。諸葛亮忠告孩子要計劃人 求名利,才能夠了解自己的志向,要靜下來,才能夠細心計劃將來 想嗎?你有使命感嗎?你有自己的價值觀嗎? 第四課:學習的力量: 「夫學須靜也」、「才須學也」。諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大 合專注的平靜心境,就更加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒 結果。你有否全心全力的學習?你是否相信努力才有成就? 第五課:增值的力量: 「非學無以廣才」、「非志無以成學」。諸葛亮忠告孩子要增值先要立 學習,就不能夠增加自己的才幹。但學習的過程中,決心和毅力非常重 意志力,就會半途而廢。你有否想過,一鼓作氣人多 第六課:速度的力量: 「怠慢則不能勵精」。諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要 速度的時代,樣樣事情講求效率,想不到一千八百多年前的智慧 人一步,不但理想達到,你有否想過,有更多時間去修正及改善? 第七課:性格的力量: 「險躁則不能冶性」。諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情 想影響行為,行為影響習慣,習慣影響性格,性格影響命運。 出種種平衡,要「勵精」,也要「冶性」。你要提升自己性格的品質嗎 第八課:時間的力量: 「年與時馳」、「意與歲去」。諸葛亮忠告孩子時光飛逝 「少壯不努力,老大徒傷悲」,「時間管理」是個現代人的觀念 可以被管理,每天二十四小時,不多也不少,惟有管理自己 想,你有蹉跎歲月嗎? 第九課:想像的力量: 「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守窮廬」、「將復何及」 逝,當自己變得和世界脫節,才悲嘆蹉跎歲月,也於事無補 臨危不亂。想像力比知識更有力量。你有沒有從大處著想,小處著手 是人生呢? 第十課:精簡的力量: 以上諸葛亮寫給兒子的一封信,只用了短短八十六字 信精簡的表達源於清晰的思想,長篇大論的內容,容易令人生厭 你懂得言之有物地精簡溝通嗎? 從以上的十堂課之中,你能夠找到一點啟發嗎?請你百忙之中靜下來, 向人生提問,在改變中不斷改善。 |
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( 創作|文學賞析 ) |