時間：中華民國100年09月30 日 上午09:30~11:30  

地點：士林長老教會活動中心       

一、劇情簡介 - 對子女要求完美的法蘭克在妻子過世之後，獨自過著孤獨的日子，驚覺這麼多年來，他從沒真正瞭解過早已離開自己身邊多時的四個子女。於是他不顧醫師的反對，決定自行搭車探望孩子們。他孤單地拖著行囊、帶著傻瓜相機、一張相片與一瓶藥，一站一站來到每個子女的住處想給他們一個驚喜，卻發現，孩子們似乎在隱瞞他一個秘密…除了自稱是藝術家的小兒子失蹤，其他人的生活過的也不如法蘭克想像中如意，但他們怕嚴厲的父親對自己失望，於是假裝開心、幸福，試圖撒謊欺騙他，拖著疲憊身軀的法蘭克隱約感受到事情的不單純，但卻不忍戳破大家… 最後的真相讓法蘭克百感交集、後悔萬分…他終於瞭解為什麼孩子們總是拒他於千里之外。曲終人散，法蘭克又回到孤單的生活，他不禁要問︰失去的一切還來得及彌補嗎？

二、學員分享：

學員一：我的原生家庭裡的互動和電影中的一模一樣。

        每次打電話都是直接找媽媽說話。

學員二：提醒自己要常常鼓勵孩子，即使他的表現不如我們預　

　　　　期的理想。

      (帶領者：和孩子們核對他是不是盡力了，這樣的結果會

　　　　　　　不會以後有所遺憾呢？)

學員三：1、看完電影，好想趕快回去看我的媽媽，最近有常常

　　　　　　想要回去，但就是會找理由或藉口。

       2每次看到小孩子出現的畫面，就忍不住想哭，因為自

　　　　　己就是那樣的小孩，一直聽從父母的安排，從來没有

　　　　　把自己的想法說出來。

       (帶領者：是不是心疼和不捨電影中的孩子?)

學員四：父母給孩子的壓力，也許我們大人以為只有一點點，但

　　　　是卻深深的影響孩子，甚至是一輩子。

學員五：如果孩子很有天份，但是没有完全發揮，父母也要學習

        釋懷，坦然接受。雖然有人（學員六）說這樣很没有企

　　　　圖心。

學員六：父母的角色是引導孩子發揮才能，不論是畫家或是油漆

　　　　工，要鼓勵他在那個領域中的頂尖。

　　　　（帶領者：李偉文曾說過〝要當一個有心機卻又要不著

                  痕跡的父母〞，所以帶孩子是要花心思，才

　　　　　　　　　能達到效果─讓孩子的才能完全發揮）

結語：電影中的每個場景，其實都隨時在我們的生活裡發生，所

　　　以很容易和自己的經驗連結，尤其是在扮演父母這個角色

　　　上，給了我們很多的反思。

　　　另一方面，在為人子女的角色上，好好去檢視自己和父母

　　　的關係又是如何，是否有需要調整的部份呢？

　　　這個家庭一直用一個固定的模式在互動，直到媽媽的離開

　　　，才開始調整彼此間的互動方式，難免讓人唏噓。回到我

　　　們自身，是否從此時此刻就開始，覺察家人彼此間的關係

　　　是否僵化了，而我們如何以媽媽的角色去讓家人都能有所

　　　調整，這考驗著我們的智慧。

PS：還有其他學員的分享，不能一一記下(抱歉，歐巴桑記憶力正在衰退中

   ，請見諒)，請自己上來回應吧!