毋攻短處。化誨頑固

墨濡和詩：
弘揚美善喧，浩蕩靜思園；反省愆尤懺，存神會性元。

菜根典故

宋朝名士張詠和北宋名臣寇准是朋友。
當張詠在成都擔任地方官時，聽說寇准要入朝擔任宰相，
就對自己的同僚和屬下說：
“寇准這人是位奇才，可惜他學問不夠啊！”

後來寇准被罷相，正好張詠也被免職回家路過寇准處，寇准隆重地接待張詠。
張詠離開的時候，寇准送他到郊外，問他：
“您對我有什麼教誨嗎？”張詠慢吞吞地說：
“《漢書·霍光傳》不可以不讀。”

寇准不知道他說這話的用意，
回去後取出《漢書·霍光傳》閱讀，
讀到 “不學無術”這句話時，笑著說： “張公這是說我呀。”

張詠想要指責寇准不學無術，卻又不直接指出，而是讓他自己去發覺，
既保全了寇准的面子，又起到了教化的作用。

(典故取自靈感家)