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2017/06/13 15:39:59瀏覽12|回應0|推薦0



2014河南省大學本科畢業生質量排行榜 為瞭使廣大考生和用人單位能夠預測各大學本科生畢業後的質量,中國管理科學研究院武書連在他主編的《挑大學選專業--2014高考志願填報指南》中,列出瞭2014年中國734所普通本科大學的本科畢業生質量排行榜,供考生、考生傢長、用人單位及教育工作者參考。



人們可以列出無數個理由,證明學生成才與學校各項指標的關系。但是,從事中國大學評價23年的武書連認為,在大學各項指標中,有兩項指標對學生成才最具決定性意義。



1、教師平均學術水平。任課教師的水平決定學生的未來,站在巨人的肩膀上才能超過巨人。因此,報考教師平均學術水平高的學校是正確的選擇。


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2、新生錄取分數線。同學的平均智商決定學生的周邊環境,所謂近朱者赤。因此,報考錄取分數線高的學校是正確的選擇。



同往年一樣,2014中國大學本科畢業生質量仍隻設兩項指標:教師平均學術水平在全國大學中的名次;新生錄取分數線在全國大學中的名次。


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本科畢業生質量排名的計算過程:將每所大學的教師平均學術水平在全國大學中的名次,與新生錄取分數線在全國大學中的名次相加並除以2,得到畢業生得分 (越小越好),將所有大學的畢業生得分按升序排列,即得到全國大學本科畢業生質量排行榜。畢業生得分相同的,按教師學術水平排列。

2014河南省大學本科畢業生質量排行榜



河南省面積16.7萬平方公裡,2012年人口9406萬人,人均GDP31499元。截止2009年,共評價33所普通本科大學,其中,211工程大學1所。教師40347人,在校博士生1055人,碩士生24728人,普通本科生546517人,留學生1485人。




2014中國大學各項指標等級評價采用百分比法,用A、B、C、D、E共5等11級表示各大學的實力。各等級定義如下:

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A等:前10%為A等;其中實力最強的前2%是A++級,介於2%~5%(含,以下同)之間的是A+級,5%~10%為A級。



B等:介於10%~30%之間為B等,占20%;其中10%~20%為B+級,20%~30%為B級。



C等:介於30%~50%之間為C等,占20%;其中30%~40%為C+級,40%~50%為C級。



D等:介於50%~70%之間為D等,占20%;其中50%~60%為D+級,60%~70%為D級。



E等:最後的30%為E等;其中70%~85%為E+級,85%~100%為E級。



在本排行榜中,本科畢業生質量C級及以上的,列出排名和等級,C級以下的隻列等級,不列排名。教師平均學術水平在B級及以上的,列出排名和等級,B級以下的隻列等級,不列排名;新生錄取分數線在B級及以上的,列出排名和等級,B級以下的隻列等級,不列排名。



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( 休閒生活影視戲劇 )
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引用
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