大自然之中，植物及動物們有著令人驚訝的生命力，以及令人讚嘆的生長過程，而兩相比較之下，植物不會移動，看似比動物缺乏了些活動力，但在長遠的生命中，他所蘊含的應該會比現下所見的要多了。

　　小學時代，自然課肯定有個作業，就是種植物，記錄生長過程，不論是要基礎班孵豆芽或是進行困難度較高的接嫁，總而言之要生出作業就對了。小時候對於發芽這件事其實沒什麼感覺，反正都會記錄到種的東西變難吃或是往生去，那發芽與否就跟作業存亡是同進退的關係，即便沒發芽其實也可以胡謅，畫個?Ｙ?出來便可，有什麼了不起？直到後來，我才開始正視「植物的末端會分岔」這件事。

　　「植物的末端會分岔」，我想這對大家來說是再自然不過的一件事，連三歲小孩都知道。講出這句話的時候就有人要問了，「所以呢？」植物的分岔可不像人類的樹狀圖那樣，隨便亂長，他只會一分為二，從最基本的發芽，到最後的枝葉、根，基本的分生點擷取起來都是個?Ｙ?字，少有例外。

　　就算這麼解釋了，但或許對某些人來說，植物的末端會分岔這件事跟頭髮分岔相比，值得重視的程度依然相差甚遠，他們寧願拯救受損的髮質也不願意去觀察自然中這含有學問的存在現象。常言道，人生就像多選題，不選Ａ就得選Ｂ，可能還有Ｃ、Ｄ選項的存在，最後得到十四組答案還要從中再挑一組出來，這是以紙筆測驗的角度來看待。

　　但我覺得，比起選擇題，人生更像是非題，如同植物的分岔一般，一分為二，更加純粹。選Ａ會是對的；還是錯的？選Ｂ是對的；還是錯的？那麼選Ｃ呢？如果Ａ、Ｂ、Ｃ都不對了，那Ｄ總該會是?○?的答案了吧？錯，搞不好是以上皆非，可以做出來的組合都不對，那就肯定會有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ以外的答案，要延伸到Ｚ也不是沒有的事，可能有人會想「二十六道題目，純粹在哪裡？」我想二十六題是非題跟二十六題多選題比起來，鮮少有人會想要後者吧？