Sorry , 太久以前的事情, 不太記得了. 回頭也沒找到原文. 我只能憑現在的印象來回應. 如果你是在說今年學測作文, 不知道你有沒有看過題目, 或訪問過用心於學業, 疏於看新聞報導的考生他們寫不寫得出來? 不要只相信媒體報導, 因為太多不用功的記者只會誇大其辭危言聳聽. 例如題目以周杰倫為例, 記者就評論說學生如果不看電視怎麼辦? 其實很多時候題目以周杰倫為例, 那就只是個例子, 跟認不認識周杰倫無關, 和從前喜歡用小明小華為例的意思是一樣的. 就算以周杰倫的歌為題目, 考它裡面的修辭, 也跟有沒有聽過那首歌無關, 因為當它獨立成一段文字來討論修辭, 那就只是個文章而已. 我不相信周杰倫的歌迷會只因為聽過, 就佔到便宜. 有沒有聽歌, 跟懂不懂修辭原理是兩回事. 說了半天, 回到今年學測作文題目, 對, 題目的確提了法條, 但是我不相信沒聽過這法條的考生就寫不出文章, 因為題目要求的是學生說說自己對學校與學生之間對應關係的看法, 不是要求學生討論法律條文. 我會這麼說, 是因為我剛好接觸了不少考生, 知道這樣的題目對沒看過法條的人不會造成問題. 會寫的學生, 不是因為他們懂法條; 寫不出來的學生, 也不是因為他們不懂法條. 要訓練學生不要被長長的文字敘述( 題目 ) 嚇呆了, 要訓練學生看懂題目要求考生回答什麼, 而不是看到幾個不懂的字就開始發飆, 開始催眠自己說自己不會寫, 完蛋了. |