(二)安靜專註 
   不能安靜專註的人難以成就大事，活潑的內在表現就是安靜。而專註的孩子，即使是玩也能玩得專心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快樂和收獲。而不能專註的孩子，該靜靜不下來，註意分散，“玩野”之後到小學再去糾正就很困難了，智力發展也會受到嚴重影響。……緣何說孩子“三歲看老”。

 　(三)勇敢自信 
   嬰幼兒的勇敢自信主要表現在不怕黑暗、鬼怪、孤獨、小動物、陌生人和陌生環境等。如果孩子感覺到自己很可愛，即使只是潛意識的感覺，也會有自信情感的流露，這與驕傲、沒禮貌、不友好的性格完全是兩碼事，不可混為一談。……令寶寶從小自信的n個方法。

   (四)勤勞善良 
   從小會勞動的人以勞動為樂，也會關心人。大人回到家，孩子幫你拿拖鞋，你的鼓勵“寶寶真乖、真能幹”是對他最好的肯定。從小關心家人和周圍的人，這樣的孩子一定是個道德高尚的人。我建議4-5歲的孩子要學會做飯，5-6歲的孩子要學會做菜。……快樂，來自童年的勞動。

   (五)獨立精神
   孩子的獨立性格應該表現在從小自己會睡、會坐、會玩;1歲以後可自己吃飯，吃得好、吃得快;會走之後，能夠自己做自己喜歡的事情;在父母的字典裏沒有“催”字。如果一個連吃飯都要家長七八遍催促、沒有責任感的人，以後上學、找工作等都會依賴人，何談成材?……獨立小孩，智慧父母打造。
 
 　(六)創造精神
   表現在對新奇的事情愛看、愛聽、愛摸、愛做、愛問、愛記;喜歡自己動手，想辦法玩耍，搞小發明等;家長特別要註意培養孩子的求異、逆向和發散思維。 性格的培養是有規律的，不靠督促、說教和打罵，而是靠不露痕跡的“潛教育”，包括環境育人、行為育人、愛的教育和積極暗示等。