午後一場滂沱大雨讓我急急閃進大賣場，剛巧遇見了好久不見的學仁媽，

自學仁國中畢業後就不曾再見他們母子，學仁媽說學仁在教養院學習技藝，

現在庇護工廠就業了，我既驚訝又替她高興。

   記得，在國中特教服務時，有一次陪同資源班的孩子一起坐上大巴士，前

往士林一間有名的糕餅門市進行一場戶外教學，這群孩子在心智和肢體上各

有不同類別的障礙，但他們稚拙單純而善良，學習基本的生活自理，簡單的

思維裡並無強烈需求，看似簡單所有一切，然而，簡單的心靈使他們顯得不

簡單，因為他們最謹守本分，尊敬師長，真誠有禮貌，友愛同學，互相幫忙

，不居功也不推諉。

    上車前再次的叮嚀，孩子們謹守思維裡最直接的是非觀，記住老師的交代，

安靜排隊上車，隊伍歪了還會互相呼喚、照應，向家人一般親密。車子啟動了

，孩子們的臉龐有掩不住的興奮，東張西望，眼睛十分忙碌，嘴巴也忙著各自

表述，童稚的思維和稚拙的話語一樣說得眉飛色舞，有沒有聽眾和掌聲，對於

他們來說可一點都不重要，自己會掌聲鼓勵才重要，邊說邊歡喜，但見孩子們

純白的心靈充滿不一樣的富足和喜樂。

     學仁就是坐在我身旁的男孩，是個患有重度自閉的孩子，對於高架橋上川

流不息的車陣特別感興奮，忽而站起來拍手跳躍幾下，忽而警醒的又坐了下來

，重複再重複，但是不會擅離自己的位子。

   車過橋上往下看，上下都有一點塞車，形成長龍，他怕高，有點緊張，情緒

也因車子而起伏，時而不自覺的拉緊我的手，口吃似的說不出話，我知道他應

該有話想要告訴我，他的眼睛發亮，不離窗外如長龍似的車輛，終於喃喃發出

聲：「車車連起來了，車車連起來了。」難能與人對焦的眼神忽然與我對焦，

瞬間又閃回他的世界，我心怦怦然，卻像觸電的感覺，這是多麼難得的交會，

我馬上分享他的心情，拍拍他的手：「是啊！車子連起來了，好長的車子，你

看得好清楚喔！」他依然直視著車外，看似同意我的話又晃著若有所思的神情

，嘴角揚起一抹笑意，感受他雀躍的心情，自己也不禁愉快起來，想著，此時

他的世界裡會是一幕什麼樣的美好世界。

  重度自閉兒的世界高深莫測，尤其學仁平時很少出聲，父母除了從畫畫中探討

他的喜怒哀樂外，想要聽一聲爸或媽真是奢求，父母帶著他到處看車子，因為只

有在行進的車陣中才看得到兒子的歡欣，也算聊表安慰父母心，那些年，哪怕學

仁嘴角稍有一絲絲牽動，學仁媽媽總以無比慈愛的眼神速迎過去:【怎麼啦!告訴

媽媽嗯。】求神憐憫，悲憐母親的心，我時常自心底呼求神，在這一刻彰顯神蹟

，讓母子的眼神得以交集，心靈可以相通，安慰癡心等候的母親。

  我們成為互相關懷勉勵的朋友，無話不談，共同帶著身障兒結結實實的走過艱

辛的一段求學生涯，往事悠悠，好多淚如雨的日子已然走過，刻劃成回憶在心版

上，雨停了，相約再見後話別，回家之後，我藉著寫文再一次獻上祝福......