教育與教學的真正目的

十二年國民教育或是任何社會教學基本目標是希望學生和參加的人員學習到知識和技能 如果有一天他們行有餘力可以更進一步追求知識的聖杯 但決不是以考試過關 拿學位為教育的目標

如果目標不正確 任何過程和努力都會造成浪費 台灣的十二年國民教育或是任何社會教學都是要教會學生而不是考倒學生 要教會學生就應該對教材 測驗的實質內容採用鼓勵他們建立學習信心的作法 不是炫耀老師教授本身學識見解的作法

台灣的教育界有一點像是補習教育的共生體 無論是學生 家長 教師和教育政策制定者都向這同一目標前進 甚至於我們的產業界也是以考試過關 拿學位為教育的目標 真是可悲

教育改革不是單一教育部的工作 整個社會每天忙著迷信學位 頭銜 結果就是考試過關 學位到手 學生卻是既無知識也無常識

房屋機器設備會折舊 人們的知識和技能也一樣會折舊而且速度更快 那一群專家學者瞭解問題在哪裡嗎