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| 2006/05/25 10:49:42瀏覽177｜回應0｜推薦0 | |
2005.01.20 中國時報 放對地方 凡人變天才 戴晨志專欄 那天，我坐在國父紀念館的觀眾席上，主持人說：「等一下請大家不要熱烈鼓掌！當您想為台上的人表示熱情鼓勵時， 請您伸出您的雙手，在空中舞動，因為，他們是聽障者，您的掌聲，他們是聽不見的……」 後來，一群聽障的朋友，在舞台上認真地表演防身術、空手道、空中迴旋踢、空手擊破椰子，現場靜靜地，沒有掌聲， 但所有觀眾的雙手，一齊在半空中舞動！ 這是身心障礙楷模「金鷹獎」的頒獎典禮，也是「弦月之美」身障人士的才藝大展。會中，有盲眼人吹奏豎笛，或彈 奏鋼琴和古箏；您知道嗎，他們可都是頂尖的音樂家哦！也有坐著輪椅的先生小姐，雖行動不便，卻仍熱愛「國際輪 椅標準舞」，坐在輪椅上與舞伴一起暢快地飆舞！ 真的，就像弦月之美的歌詞所說：「沒有聲音，一樣可以唱歌；沒有翅膀，一樣可以飛翔；沒有手腳，一樣可以跳舞； 肢體雖有殘缺，生命依舊圓滿……」因為，弦月、滿月、殘月，一樣都是月，都很美呀！ 看著這些傑出身障人士的表演，我有想哭的衝動！想著，自己是多麼慶幸，四肢健全；但這群視障、聽障或肢障人， 卻都是「不向命運低頭的勇者」，他們必須付出比正常人多數十倍的努力，才能有一些「別人不太能注意到的成績」呀！ 其中「青春鼓王」王銘遠的爵士鼓打擊，更是令人讚嘆！十九歲的他，從小雖有心智發展障礙，可是他對音感和節奏 有特別的天分。看著他一副大將般地擊打著十多個大大小小的鼓，輕鬆自如，有如千軍萬馬般地奔騰，氣勢磅礡逼人……。 其實，一個人只要「放對地方，就是天才」。有些孩子，雖然不太會念書，或有自閉症，但他們可能有強烈的音感、 數字感、或秩序感，只要幫孩子找到「生命的亮點」、挖掘其「另類的專長」，都可以使孩子成為音樂家，或極優秀 的圖書管理員。 有人說：「垃圾放對地方，就是資源。」的確，人也是一樣，要發揮自己的潛力和專長，生命才能發光、發亮?
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