字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2018/12/20 01:16:21瀏覽31｜回應0｜推薦0 | |
.inline-ad div { margin: auto; text-align: center; } .inline-ad iframe { margin: auto; display: block; /*width: auto !important;*/ } .inline-ad div[id^=google_ads_iframe] { padding: 50px 0 30px !important; box-sizing: border-box; height: auto !important; } .inline-ad div[id^=google_ads_iframe]:before { content: "推薦";里程 信用卡 font-size:13px; color:#999; text-align:left; border-top: 1px solid #d9d9d9; width: 100%; 什麼 信用卡 最 好 用 position: absolute; top: 15px; left: 0; padding-top: 5px; } .inline-ad div[id^=google_ads_iframe]:after { content: ""; border-bottom: 1px solid #d9d9d9; width: 100%; position: absolute; bottom: 15px; left: 0; } .innity-apps-reset { padding: 20px 0 0 !important; margin: -20px auto -10px !important; } @media screen and (max-width: 320px){ .inline-ad{margin: 0 -10px;} } 謝赫特曼首先分析以色列及台灣人口結構。以色列女性平均生育3.2個孩子，勞動人口源源不絕；台灣女性僅生育1名子女，面對高齡化危機，未來每位青年需創造更大的 GDP 產值，才足以維持現在的生活水平。而青年創業就是老齡化國家經濟向前推動的重要活水。對謝赫特曼而言，科技創業是創造高品質生活和體現完善教育水平的最佳途徑，而大學正是創造新產業的中心。鑒於工程師、科學家等研究專才逐年減少，31年前他在以色列理工學院開設全國第一堂創業課程，提供優秀青年學習創業精神與方法，至今已有一萬名學生上過他的課程，25%的學生成功創業，造就許多業界巨擘。「我們要在大學裡教授科技創業、從幼稚園開始教科學。」謝赫特曼認為教育不能等，從學齡孩童的牙牙學語、大學的專業術科教育，到社會人士的技術訓練皆是。他特別重視孩童的基礎教育，創立電視節目《跟著丹教授一起成為科學家》（To be a scientist with professor Dan），將生硬的科學原理和生活所見所聞結合，與孩童互動學習，推廣基礎教育的重要性。謝赫特曼也談到，許多國家面臨天災人禍、人口老化和文化限制問題，在科技創業和教育路上相對力不從心，他建議發展中國家採取自由貿易，不被強國經濟綁架；而進入高齡化現象的亞洲國家，需要政府制定完善的基礎教育和政策，讓有限的勞動人口發揮最大影響力。此外，保守的文化會侷限國家的創意和發展，亞洲人害怕失敗的心態是科技創業最大阻力，謝赫特曼強調失敗並不可恥，跌倒了再重新來過，「如果懼怕失敗，那麼我說失敗是ok的！Start again！」就像學走的孩子，一次次跌倒，一次次起身重試，終會成功，而你的勇於嘗試，將會為社會帶來改變。交大科普講座吸引許多外籍學生參加，並於會後與謝赫特曼博士合影。 圖／交大提供 分享 facebook 謝赫特曼博士、張懋中校長與學子進行Q&A，現場提問熱烈。 圖／交大提供 分享 facebook |
|
| ( 休閒生活｜時尚流行 ) |
