|
|
－0528。星期六－
受桑達颱風外圍環流影響，有大風小雨。 習慣性的週日打掃時間提前到今天上午。選放了CD後，一家人分頭忙去。大大看起來略沉默，我溫和的說，「除了2間廁所，另外把書架上的書整理整理」。說完後一邊忙著清潔，一邊心裡浮生許多想法，其中之一是，教養，可以用心但不用力。舉例說，一早起來我就和D說，大大悶悶的，可能是快畢業了，有點感傷情緒，所以給他一些空間少說點話。也所以我讓他做比平常多一些的家事量，做家事是一種規律的生活模式，而規律的節奏、肢體的勞動、天馬行空的思緒，他會沉澱出屬於他這個年紀的心情厚度。對待大大或小小，好像都是這樣。抽象的說是，我覺得小孩有一段時間是神的小孩，到了某個階段他會走上另一條路，一條追尋自我的路，而我在“神的小孩”這個階段會反覆地讓他們和自然建立一種內在連結，時間到了，他們會出發，或許會遺忘這種連結關係，但是以前建立的喜悅和諧感會帶給他們安定，就算遇到挫敗也有被眷顧感，然後到下一個階段時，內在的聲音會出來召喚引領著他們。我還很清楚我離開神的小孩的階段，走上另一條路的時間點，而現在，我又走在回家的道上。很抽象的描述。 |
