質化指標

主題類別	分項名稱	各分項優質表現程度從5（高）至1（低）分	學  校  自  我  檢  核 分   析   檢   討	備註
行 政 管 理	知識管理		以有效率的行政管理支援教學，加速e化教學環境的落實。
	e化管理
	品質管理
	績效管理
校 長 領 導	整合領導		以教育與管理專業知能，將現行教育政策融入辦學重點。
	專業領導
	趨勢領導
	道德領導
教師 教學	專業教學		藉由工作坊、教學觀摩與教學經驗分享，提昇教學品質進而創新教學。
	創新教學
	有效教學
	活力班級
	良師典範
學生 學習	重視品德教育		推展品德教育，加強生涯發展輔導，鼓勵學生多元表現等。
	生涯發展輔導
專業 發展	教師專業成長		鼓勵教師進修。
	參與學術活動
	與大學組成策略聯盟
課程發展	系統規劃執行考核		成立課程發展委員會，配合課程綱要研發本校課程。
	自編教材研發
校園營造	安全校園		結合數位科技普通教室裝設單槍和電腦，e化教學，規劃永續校園之營造。
	健康校園
	人文校園
	自然校園
	科技校園
	藝術校園
學校 文化	共塑願景		校務會議通過成立「校務發展委員會」。 重大決策，辦理公聽會廣納各方意見並進行問卷調查以凝聚共識。
	團隊合作
	和諧溫馨
	持續創新
家長 與 社區 參與	家長正向參與		家長會組織健全，參與各項會議活動，並提供獎勵。
	家長多元參與校務
	善用社會資源網絡
	落實績效考核與獎勵機制
社區 宣導	願景宣導		廣邀社區內各國中校長、主任、家長、里長，宣導就近入學招生及多元入學方案。
	宣導成效