曾經，為了要交植物標本，攀上石碇稜線；曾經，為了做深海動物標本，颱風天冒著被浪襲捲而走的風險到外澳收集海膽、陽燧足，對於自己生活的自然界生物，我充滿好奇與驚嘆。家中書架上為數不少的動、植物圖鑑，有的是學生時代的教科書，有的是在參加生態解說課時的教材，然而，真正能定下心來仔細翻閱的機率實在不高，總覺得這些書就是工具書，要用到再找就好。

在學校圖書館任職十餘年，我有著另番的感嘆，如果，有人能把自然科學的書本，寫得活潑些，寫得更能吸引國中、小學生看，或者，很多對一些好動的孩子，會促使他們有意願進入閱讀的世界。這些個思緖，在看了苦苓與瓦幸的魔法森林後，一抺微笑自我臉上不自覺的漾開。

退休後，孩子上了大學，生活中頓時挪多出頗多時間，跟著老同事，走過不少山林步道，沿途奇花異草拍過不少，然而，頂多能查到植物名稱及生長特性，但是，多半看過就忘，鮮少能一一記在腦海，直到看了苦苓先生寫的這本書，彷彿自己身歷其境，所有的動植活生生的重新出現在我眼前。

剛開始翻看，覺得這書閱讀年齡層應該是在國中、小階段，越往後看，自己竟不自覺得也被深深吸引，這本書真正說起來，比較像生態解說員的記事簿，讀者就像一名遊客，跟著作者漫步在百岳步道上，聆聽解說員詳盡活潑的解說，無需背誦，便可絲毫無負擔的認識了山林中每個成員的生活背景。

對我而言，現在上山散步拍照時，至少，不再腦中一片空白，魔法森林中提及過的植物，我總是能指認出一、二，甚至還能記得作者在文中與小女孩彼此好笑的對話，這本書的確可以當做生態解說員的入門課教材，值得一看！