近日好多父母告訴我他們帶孩子的難處，有些因為已經到處補習求神問圤，在學校考試還是落後，有些因為開車塞車接送孩子，為了方便不惜代價想盡辦法搬近學校，有些想盡辦法頃家蕩產也要栽培孩子在音樂表現上突出，還有父母想盡辦法給孩子優厚獎勵，只為他拿第一回家，我更看見父母學經歷都表現優異擔任主管，總認為家族基因優異孩子也必然要第一，為了孩子學習與成長，不是夫妻翻臉爭執誰該負責接送，就是夫妻兩人拼命一起施壓在孩子的學習上，好像孩子的成長都必須要有獎杯獎狀加持，否則未來就落後了。

為此我每每想起這些朋友的小孩，就忍不住的想告訴那些父母，你們真是夠了，孩子的成長與快樂，常常是要看到父母滿足的拿起獎狀才算數，他們正忍耐的應付你們的期待，但那就像風箏一樣，越來越會越高，越來越難控制方向，一不小心孩子就在妳強拉的手勁斷了線，幸運你可能還可以撿回來因為不遠，不幸的常常就因此失去了連結，無法再掌握孩子左右。

 教育學習中的孩子就像放風箏，一件好的風箏講求基礎與結構，四平八穩不論風箏造型如何，那中間十字的竹枝要能撐起整面風箏，再加上漂亮的尾巴掌舵般的[穩定方向，這些都是最基本的功夫，但再好的風箏都要放線高飛，選擇線材要的是考量風箏大小與重量，然後慢慢的升空，基本上現在父母都已經很會做風箏而且越做越大越美麗，要飛不難只是要飛多高呢 ? 那「線」妳用甚麼來代替，有多少能力讓它飛多高呢。

假如妳還是靠自己聰明掌握孩子與管教他，那保証有一天你會哭哭涕涕的來告訴我，線斷了風箏也不見了。 暑假帶了一群孩子與父母到美國參觀與學習，也受邀一起到美國Joseph家後院考肉分享，有很多人訝異他們如何在忙碌的教會與工作中，還能教好他們的一對孩子，而且都在頭痛的青春判逆期，他們孩子在學校的表現出乎眾人期待，沒有補習沒有父母壓力，但卻在白人世界的學校中被選為學校學生會長，也從未看到父親驕傲的到處炫耀與擺出優勝的笑臉，孩子們也很自信的在學校自我突破，將所有榮耀歸給上帝。

他們怎麼做到 ? 每次到連家，只看到他們一家大小拼命教會事工服事，他們沒有特別財力與心力栽培自己的兒女，沒有特別給孩子補習與學習才藝，但是孩子在教會音樂環境下，自然的很會彈琴與歌唱，大學聯考將近還是一樣教會服事沒有缺席，平日學校沒有特別好成績，讓人替他孩子考大學擔心，但最後出人意外的他考取東吳大學，有人孩子從小一路第一名，最後也是東吳大學，但重點不是那個學校，而是他們同樣進了大學後，表現差異就慢慢呈現出來，連牧師家小孩一進入大學校園，如駿馬般飛奔學習，一下已經變成學校核心人物，特別是他愛主愛人的個性讓他大受歡迎。

我觀察他們家都有些共同點，都是敬畏神的家庭長大，父母給他們的不是金錢而是價值，給他們的就是每天親自陪孩子禱告祝福後一起開車上學，無論天氣下雪下雨成了他們與孩子最親密時間，我親眼看見他們日日一樣的一起禱告後出門，開始學習新的一天。

其實那就是風箏的「線」每天用禱告祝福與仰望來連繫孩子長大飛高，從來不必擔心風有多大飛有多遠，那禱告的「線」緊緊的牽連住孩子與父母。 妳還在用妳的方法教育孩子嗎 ?

假如你要孩子安穩的飛的更高更遠，就要看你為孩子「禱告」多少多久，上帝是信實的他賜福孩子給我們，不是管教而是常常舉手按頭為他們禱告祝福。妳還在奔波抱怨嗎 ? 還再為他成績沒有進步煩惱嗎 ? 還在天天擔憂孩子去了那裡交了甚麼朋友嗎 ?

還不如每天陪孩子走一段路，為他們禱告祝福。

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