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| 2011/05/27 02:29:00瀏覽16｜回應3｜推薦0 | |
| 最近為一再發生的偷竊事件煩心， 把自己搞得烏煙瘴氣不說， 家長私下對他人透露許多微詞， 間接被告知的我頗感不解與不悅， 說真格的，處理過程有瑕疵，我承認， 若因此而定罪，卻是我無法承受的， 怎會演變成這樣？ 寒了心的同時，得到林老師的雨露滋潤， 如雲開見日、曙光乍現， 我們不是法官，無須判黑白， 而是站在教育輔導的立場， 讓民族幼苗從一團迷霧中釐清價值觀， 這中間的歷程即在不斷的錯誤裡予以指引， 容許犯錯且願意陪侍一旁等待， 扮演心靈導師的角色助其敞開心胸， 傾聽後的柔性帶領較之於威權的直接要求， 更能感化人心收實質之效。 的確，往往在事情爆發當下， 怒氣攻心而忘了“百年樹人”的不厭不倦， 以柔克剛、以德服人又是何等的素養與修煉， 從前輩的經驗分享感受身教言教的力量， 要達到如此偉大情操的境界， 想想，該學的還多著呢！ |
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