雖然可算是杏檀老鳥了，

那日的家長日還是戰戰兢兢、戒慎恐懼的準備著，

一向學不來虛應故事，

近來更有強烈的使命感，

於是又再度上演苦口婆心的碎念秀，

說著說著，不禁湧上悵然之緒，淚珠滾紅了眼眶，

一心想向家長傳達"陪伴"的重要性，

當孩子失去了學習典範，且父母錯過了孩子的成長，

最終剩下了什麼?

眼見教養之責全賴給學校、社會的家庭日益增多，

那些嚷著對自己子女沒輒卻冀望老師教化成功的家長大有人在，

舉目望去，放空的、充耳不聞的、無感的小孩一拖拉庫，

仍在教育第一線fighting的我，

深怕自己的教育愛有消磨殆盡的一天，

真是如此的話，到時除了遺憾，還能留下些什麼?

只有不斷的以"莫忘初衷"激勵之，

是的，我還是會耐著性子雕塑小蘿蔔頭，

還是秉著一貫的臭脾氣來個恩威並施，

希望學生在我手上都是幸福的。

語重心長的與家長對談後，

感覺漾開了陣陣正向漣漪，

燃起了汩汩衝衝衝的鬥志，

因此在平日半天課的下午時分，

總見小蘿蔔頭兩、三顆圈圍於旁，

不為別的，只因父母不教，我怎能坐視?

而，我是老師，除了當老師之外，我啥都不會啦!