博翔科技為專業機械設備歐規/美規及半導體設備SEMI S2輔導顧問公司

本公司為專業從事設備安全檢測驗證與碳足跡驗證的輔導機構，擁有經驗豐富的機械安全輔導工程師，並與多家國內外知名驗證公司合作。

服務範圍包含各項產業機械、工業電控系統、鞋廠自動化設備、半導體設備及光電廠設備…等產品。

我們擁有在電子電器、家用電器類產品、電池類產品與機械設備類產品等認證經驗，亦熟悉各國法規要求及驗證標誌申請作業流程，與各國官方驗證單位直接配合，幫您快速取得各種驗證標誌。

碳足跡是什麼？

產品的生命週期溫室氣體排放量（或稱產品碳足跡）的計算，需要有一套一致性的方法來引導與規範計算的過程。自2008年英國標準協會公布第一個針對產品碳足跡計算的規範—PAS 2050後，國際間目前已發展與發展中之產品碳足跡相關標準/規範。

一個產品在其生命週期內排放多少溫室氣體？過去幾年間，這個問題變得愈發重要。“產品碳足跡”可以給出答案。

產品碳足跡統計了一個產品在其生命週期各個階段產生的所有溫室氣體排放量。例如從資源開採、前體製造、成品製造，到成品離開公司大門過程產生的碳排放。

產品碳足跡使產品的溫室氣體排放量變得透明。

同時，博翔科技們採用環境、經濟和社會標準對產品進行全面的可持續發展評估。

英國碳足跡計算準則—BSI PAS 2050
BSI PAS 2050「產品與服務溫室氣體排放生命週期評估規範」為英國標準協會（BSI）制定並集合碳信託（Carbon Trust）與英國環境、食品與農村事務部（Defra）之力發展而成，2008年版於2008年10月29日正式公布，為第一份針對產品與服務生命週期溫室氣體排放而制定之規範，亦成為國際標準組織（ISO）發展碳足跡準則之參考文件，同時也是目前我國計算產品碳足跡時，最多也最常被採用的標準。目前已修訂為2011年版。

國際標準組織（ISO）的碳足跡計算標準—ISO 14067系列
ISO 14067標準由國際標準組織負責制定環境管理（environmental management）系列標準的第207技術委員會（ISO/TC 207）下第7子委員會（SC 7）負責制定。ISO 14067的發展目的是為提供產品溫室氣體於量化與溝通方面之要求事項。
ISO產品碳足跡標準歷經多次的委員會議討論，終於定案，於2013年5月21日以 “技術規範” 方式正式公布為 ISO/TS 14067:2013。而近年在2018年8月20日又發佈了ISO 14067:2018國際標準正式取代了技術規範 ISO/TS 4067:2013。
Note: ISO/TS被歸類為ISO的技術性文件，即Technical Specification（技術規範）的縮寫，其與「Specification（國際標準）」在本質上仍有一些差異。

碳足跡盤查認證流程:

博翔科技獲得許多機構認證標章，專業度值得信賴

而博翔科技輔導產品眾多，CNC、包裝機、塑膠機械、壓出機、滾輪機以及PCR檢測儀器，皆可以透過博翔科技的輔導，取得相關認證。

我們的六大服務

全球權威認證機構
可協助取得全球相關認證標章，讓您的產品可以出口全球各地取得當地銷售資格

擬定認證方案與組合
爭取一次測試，取得多個或多國認證；把握認證過程環節，及時反饋進度，縮短認證週期，提高效率

CB轉證服務
協助獲得處理電氣電子產品和元件的安全、電磁相容性和能效的相關認證，並可以獲得國際電工委員會電器產品合格測試

防爆認證專區
針對使用在礦區或潛在爆炸危險環境的電子設備及非電氣設備，舉例：石化業、加油站、印刷廠、塗料廠及麵粉加工業等存有易燃易爆類氣體、蒸氣或粉塵的場所，我們提供產品認證需求。 有此類需求請撥打分機104

協助準備各式技術文件
總裝圖、爆炸圖、電路原理圖、材料清單、標籤、說明書等；協助客戶準備測試樣品，提供預檢、預測試服務

檢測領域廣
涉及電子電器，無線通訊，醫療設備，汽車類檢測，能最大程度滿足到客戶需求

成為博翔科技的服務客戶，不只是博翔科技永續的客戶，更是擁有博翔科技專業的國內外證書團隊服務。

不論是在海內外入關問題方面、買家對認證問題釋義方面以及相關各國法令的專業知識，博翔科技服務眾多不同產品類型客戶

皆能一一替您解答。博翔科技不只是為客戶解決認證問題，更致力於提供客戶在取得認證之後更多產品行銷全世界的多元服務。

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作者：陳允皓 　　1. 　　當我們還小時時候就有這樣的幻想，將來能夠考上一所大學，擁有一份喜愛的工作，遇見心儀的另一半，回報父母給他們買他們沒吃過的零食舍不得買的衣服，從此命運變得與眾不同。 　　一個從窮苦日子走過來的人都異常的對錢有著迫切的渴望，因為他最明白，那些在富人眼里不算是事的事，對他而言卻顛覆他的一生。于是很多的窮人拼命的考大學，相信知識改變命運，這應該是一件并不簡單但卻為數不多的捷徑。 　　以前聽父輩們說，窮人的孩子早當家，比富人家的孩子更有出息，他們知道自己家境不好，所以會更認真的學習，因為恰巧當時我們那個小縣城10年未遇的一個北大生是個貧寒家庭的女孩，這成了他們更加有力的佐證。 　　然而似乎時代變了，網絡上流傳著“寒門再難出貴子”的言論，富貴人家的孩子從小進行胎教，幼教，私人家教，學習鋼琴，繪畫，芭蕾，他們甚至不用參加高考父母就把他們送到國外留學，畢業后家里安排他們去自己的公司或者通過龐大的人脈圈介紹一個（美文精選網：www.meiwenjx.com） 　　薪酬豐厚的公司。現在看來想要突破階層擠進富裕越來越難。 　　即使如此，即使再難，人們脫貧的愿望依舊熱切，每年背上行李包沖上北上廣的年輕人只增不減，他們向命運吶喊，難不是不可能。都知道貧窮是可怕的，比窮更可怕的是，窮并墮落著。 　　2. 　　高中畢業后我考上了大學，我的一個同學落榜后家里兄弟多負擔重也就沒讓他去上專科，在我大學開學奔向大學的時候，他也坐車離開了家鄉去了上海打工。 　　有一天他打電話跟我說，他說他到了上海先是當服務員，后來去了酒廠，然后又在電子廠做流水線的工作，一個人在燈紅酒綠的上海拿著微不足道的月薪承受著孤獨和壓力，羨慕出入寫字樓的白領，更羨慕年紀輕輕就開著豪車馳騁在馬路上的青年，而自己無依無靠的待在不屬于自己的繁華的都市，他激動的對我說，為什么命運那么的不公平，感覺自己很累并且看不到方向。（美文精選網：www.meiwenjx.com） 　　我跟他說你現在自己能掙錢了，攢點錢去學點技術吧，學門手藝至少不會那么累了，畢竟這樣下去不是長久之計。 　　他說自己不是學習的料，從高中就不想學習，只能夠走一步算一步了吧。 　　后來聽說他從上海回家在家里無所事事的呆了一年后又被迫無奈出去打工了。 　　可是他才20多，只要他肯做，他的生命還有種種可能，干嘛寧愿受累也不去學點有用的東西呢?一個人在社會中能夠獲得怎樣的待遇取決于你擁有的資源，假如你的資源是權利，那么你在行使權利時獲得報酬，假如你的資源是知識，那么你可以運用知識獲得財富，如果你沒有培養這些資源，也就只能用體力來做勞累的工作，而你的資源越豐富所收獲的也就更多，所以用掙的錢改善自己是一種很好的的投資。 　　改變自己你肯定在某一個階段有過這樣的強烈沖動，卻被種種誘惑泯滅的消失殆盡。 　　渴望改變自己，卻不肯努力，幻想著像網上屌絲逆襲為男神那般，卻沒有每天兩個小時在健身房揮灑汗水的毅力，想要讓自己更有內涵，卻連一本書也讀不下去，想要找一個掙錢的工作，自己卻沒有拿的出手的技能優勢，很多時候我們的努力僅僅是酒足飯飽后的一時興起，沒過兩個星期就打回原形。 　　我認識一個人，當他得知從小把他帶大的爺爺得了絕癥，他痛哭流涕，認識到人生苦短，當他看到父母低三下四的向別人借錢時，他就下定決心洗心革面，于是他刪掉了電腦里所有的游戲，每天忙碌著學習，但是在他爺爺去世一個多月后，他又把游戲一點不差的安裝回原來的樣子，后來我又聽到他亢奮激昂的咆哮，打他，打他，K啊，爆頭!以及他激烈敲打鍵盤的聲音。 　　我想，生離死別也沒能改變一個人，是不是也就無藥可救了，為什么世界上的精英或者有錢人總是少數，或許是很多人不適合擠進那個圈子吧，我不得而知。 　　3. 　　我有個從小玩到大的朋友，單親家庭，和母親相依為命，在他高考完填報志愿的時候問我報什么專業好，我給他說報個自己喜歡的，最好是工科好就業的專業，但是他的班主任告訴他，你家庭情況不好，外面的房價太高，將來只能回到縣城里來就業，縣城里沒有什么公司也只能考老師，于是就讓他報了他極其不喜歡也不擅長的應用數學專業，理由是數學老師好給學生補課掙錢多些。一向乖乖男的他自然聽從了老師的建議。 　　一年后再見到他，他一臉的憔悴，他說自己后悔死了，他對數學沒有興趣，期末考試的時候掛了幾門。我說你的班主任不得不說很現實，但也在你還沒步入社會的時候就扼殺了你所有的可能，你為什么就只能回到縣城當老師呢?人生還沒開始就給它套上了枷鎖，窮不是過錯，窮依然有富的可能，通過努力不見得大富大貴，但至少會比現在更寬裕一些，不去試怎么知道自己會活成什么樣子呢? 　　很多人把窮當成當成負累，有的人走不出窮人思維，而正是因為窮，你憑什么還不努力? 　　不少小縣城的人們認為事業編公務員才是正經的工作，其他都是不穩定的不務正業，我并不認為事業編不好，如果你熱衷于教書育人，熱衷于為官從政服務人民這不失為最好的選擇，但是這不是你逃避現實的后路，不是你心中渴望富貴卻為了安逸的無奈之選，為什么?因為窮。 　　因為窮，多少家庭變得支離破碎，因為窮，感嘆自己的孩子得不到更好的教育，因為窮，人到中年還在為年輕時的選擇而后悔。生在農村的我看過很多老人因為一些小病卻沒錢治療活活熬死，膝下子女雖多卻顧及不了自己的家庭，有的人說孝順是經常陪伴著父母，而對于窮人來說，陪伴固然重要，能夠在至親得病把錢砸在桌子上何嘗不是一種孝道。 　　貧窮二字，就像一根刺在心口的刺，無論喝酒喝的有多歡，無論你與人談笑有多么的盡興，無論你嘗試把它給忘記的時候，它總能在不經意間提醒著你，那里有多痛。 　　窮，你哪來的勇氣不努力!沒有富足的家境，沒有優越的條件，環境使然，你改變不了環境只能改變自己，憑靠自己。當你選擇穩定和安逸的時候，就會失去機遇和自由，當你不為未來做打算的時候，未來的困境將會打的你措手不及，上帝唯一做過一件公平的事，就是給了你選擇自己人生的權利。選擇一條當你清晨醒來就和昨天與眾不同的道路，今天所發生的事物無法預測，哪怕驚險重重，或者驚喜連連，而不是一如既往的周而復始，今天睜開眼睛的時候就開始重復昨天的日子，一成不變的生活怎么能帶來意想不到的可能? 　　4. 　　我喜歡一種方式叫做不鳴則已，一鳴驚人。我想大多數貧窮人家的人多少都有些自卑，沉默且并不顯擺，也正是因為貧窮多少也受過白眼，被人小瞧，被人看不起。然而人生不能總是如此，用魯迅的話來說就是:沉默呵!沉默呵!不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡! 　　我希望你可以用不鳴則已，一鳴驚人默默地低調的努力來告訴曾經無視你的人，誰才是人生的贏家。你一定要相信苦心人天不負，人生常常是恐懼等待困難來臨前的一段時間，真正面對時也就無所畏懼了，過后回想曾以為過不去的坎也不過如此，所以活在當下，著眼未來。 　　因為窮所以一無所有，正是因為一無所有所以才能義無反顧! +10我喜歡

作者簡介 雨花石，原名刁懷友，現供職于縣委臺灣工作辦公室，縣青年作家協會會員。 本末 文/雨花石 本和末是發小，從小學到中學，就讀在當地同一所重點學校，兩人都是學霸。一般情況下，末考第一、本考第二，興許是兩人有默契，從小到大就是這樣，唯有一次例外。 兩人私下關系算不上是鐵哥們，但也惺惺相惜。兩人私聊自己的理想，一個說是考西京大學，留學哈佛，拿美國綠卡；一個說考靚華大學，留學劍橋，拿英國綠卡。兩人所處的社會環境、教育環境一樣，有許多共同的遠大的志向，也是順理成章的事。但是，因為兩人家庭環境差別比較大，兩人的性格有一點不搭，有時候難免也發生一些個齷齪，產生一些個芥蒂。（美文精選網：www.meiwenjx.com） 那年冬天放學后，同學們結伴同行回家，在離開學校不遠的地方，有一座非常壯麗的高樓大廈，樓下圍攏著烏壓壓的一群人，人們伸長著脖子仰望著樓頂，隱約看到一個女子站在樓頂邊沿來回踱步，寒風吹散了她的頭發。人們七嘴八舌的議論，說這個女子出來打工，老板不給工錢，女子要跳樓，以死相搏。 人群里有的罵老板黑心，不得好死；有的說女子無能，活該受罪；也有的說女子為了博人眼球、丟人現眼；有的…… “跳啊，跳啊，趕緊給哥跳一個……” 一群學生，忽然在人群里起哄，帶頭起哄的就是末。時間剎那間凝固了一般，瞬間的沉寂過后，人群里接著又是一陣騷動，人們繼續七嘴八舌，有的幸災樂禍、有的怒不可遏、有的無動于衷…… 本原本是不管這些閑事的，他特別信奉“各掃門前雪，莫管他人瓦上霜”之類明哲保身的哲學。但是，末帶領著這幫同學們這么一嚷嚷，一折騰，就激發起了他的英雄豪氣。第二天，他把這件事報告了班主任。（美文精選網：www.meiwenjx.com） 班主任在上自習的時候說：“昨天有的同學看到跳樓的瞎起哄，這樣不好，你們還小，童言無忌，喊了就喊了。以后社會上的這些個閑雜破事，你們不要摻和。學生就是要一門心思學文化，分數是你們的命根子。” 盡管班主任輕描淡寫地說了這些話，盡管沒有找末談話，更也沒有讓末寫檢查。但是，末還是對這個打小報告的人耿耿于懷。聽說是本搗鬼，末心里很不爽，但是怯于本的勢力，也只好作罷。 本出生于書香門第，爸爸、媽媽都是知識分子，本從小就喜歡讀書，據說家里藏書三千，比得上一個小型圖書館。 本本來腦袋瓜就靈光，博聞強記、又肯用功，十四、五歲就飽讀詩書、滿腹經綸。 本的偶像是他姑姑家的兒子，也就是他的表哥。表哥當年也是學霸，靖華大學畢業以后，留學哈佛。從外國同學那里，用2美元買了一份專利，回國生產菀草哭，一種滅草劑。菀草哭給表哥帶來了無數的金錢，還有洋房、洋車、洋媳婦。 但是，菀草哭徹底毀壞了農村的生態環境，河流、土壤都遭受了嚴重污染。有的專家論證，受到菀草哭污染的生態，一百年也難以修復如初。 其實，在生產這種農藥之前，他的外國同學曾經一再提醒，這種農藥對環境破壞嚴重，美國一直禁止生產和使用。但是，本的表哥義無反顧，只要能給自己帶來財富和好的生活，其余都不在表哥的考慮范疇之內。 本聽說，用了菀草哭以后，鄉下的小河里再也沒有了螃蟹、白條魚、小蝦，甚至小蝌蚪…… 本知道，這一切，都是拜表哥所賜。本有一點義憤填膺。 為此，本寫了一篇《“互害式”社會道德教化標準之我見》。文章提出，我們的道德教化標準過高，“己所不欲、勿施于人”，應該成為道德教化的最重要標準。如果我們這個社會，百分之九十的人達到這個標準，中國就會成為圣人滿街走、貴族擠破頭的禮儀之邦、文明之國。文章觀點旗幟鮮明、論據旁征博引、文筆老辣風趣，無論如何也想不到，竟然出自一個十幾歲孩子之手。 本對這篇文章很引以為自豪，老師們贊譽有加，同學們也佩服的五體投地，當然也不乏阿諛奉承的溢美之詞。這讓末很不受用。末寫了八個字：無聊透頂、窮酸腐儒。本回復了十個字：朽木不可雕、污泥難上墻。 末小時候，父母離異，末跟媽媽。末的媽媽一直單身，一門心思撲在兒子的教育上，承望兒子日后出人頭地，為她爭口氣。兒子也確實聽話、肯用功、成績好，給媽媽帶來了榮耀和慰籍。優秀的末，讓媽媽在朋友圈里說話很有分量、很受尊重。 當然，也有一段時間，末開了小差。那年班里轉來了一個女同學，就像天上掉下一個林妹妹，那美得叫人心癢。紫葡萄般水汪汪的大眼睛、粉嘟嘟的瓜子臉、烏黑油亮的頭發、楊柳裊裊的腰肢，言語溫柔、落落大方。 在同學們眼里，放眼當今，任何一位身價過億、紅的發紫的女明星，都無法和她相媲美。如果讓老繆子見了，那一定是新一代繆女郎，并且是空前的，于是，同學們送她綽號：“超級繆女郎。” 末正是青春躁動的年紀。見到超級繆女郎，立馬心旌蕩漾、魂飛魄散，竟然三月不知肉味。這當然嚴重影響了末的學習。末的媽媽察覺后，如遭五雷轟頂，急的像熱鍋上的螞蟻。這還了得，兒子一旦陷入早戀、成績肯定一落千丈、那可是萬劫不復的事啊。于是，趕緊約班主任出來商議對策，班主任輕輕摩挲著末媽媽的胸口說：“把心放在這里，一切有我。” 班主任叫末一塊出來吃頓飯。班主任對末說：“書中自有顏如玉、書中自有黃金屋，怎么理解？” 末回答：“書讀好了自然有美女奉承左右、自然有榮華富貴。”班主任說，你是絕頂聰明的人，知道怎么做了嗎？末猶豫不決。 班主任接著說，本，想超越你，一直臥薪嘗膽，如果你稍有閃失、他就會取你而代之。 末聽到這句話，渾身打了一個激靈。末細細想來，難怪這段時間，本不尷不尬、陰陽怪氣、皮笑肉不笑的，原來是包藏禍心哦，差一點掉到坑里。 什么也可以，唯獨這個第一把交椅不能丟。一旦失去這個，末寧愿去死。末及時收了心，一門心思學習。 同時，末堅信，學業有成以后，超級繆女郎一定會飛蛾撲火、投懷送抱，末對這一點超級自信，末想象著唾手可得的幸福。 但是，樹欲靜而風不止。世間的事情，十有八九往往難隨人愿。 忽然有一天，早自習的時候，教室里彌漫著一股醋意和焦慮的氣息。同學們神經兮兮的風傳：超級繆女郎被那個了，本是吃腥的貓。 末聽到這個噩耗，如喪考妣，差一點昏死過去。他恨不得變成一頭雄獅，朝本猛撲過去，斷其喉、剝其皮、取其肉。他此后三天不吃不喝、不搭理媽媽，不搭理任何人，他咒罵他媽的“書中自有顏如玉”，簡直就是騙人的鬼話。 他突然特別想念爸爸，以前，他對爸爸怨恨頗深。爸爸是個房地產商，去年，爸爸接他到省城住了一段時間，知曉了一些爸爸創業的艱辛。 據說，有一年，爸爸競標了一宗地塊，開發高檔別墅，有個釘子戶撒潑耍橫，拒絕搬遷，爸爸使了個眼色，施工工人半夜開著挖掘機，就把那個釘子戶活埋了。 聽說這件事以后，末認為爸爸的做法太過分了。今天，他突然非常強烈的崇拜爸爸的殺伐果斷。男人就要有一點順我者昌、逆我者亡的霸氣。到底是血管里澎湃著爸爸的血液，他似乎理解了爸爸，他好想馬上撲在爸爸的懷里痛哭一場。 但是，他知道自己羽翼未豐，不能像爸爸那樣做事，那樣做畢竟也是錯的。他咬破自己的手指，寫了一個字，忍。 時光荏苒，轉瞬即逝。轉眼本和末都讀到了高中，學校的學習氛圍，到了黑云壓城城欲摧的地步。有的同學幾乎凌晨以后才睡覺，吃飯也是想著學習，上廁所也背英語。唯獨本和末是例外。 本的體育老師，說學校暑假要參加“市長杯”足球賽，不巧缺少前鋒，希望本能夠代表學校比賽。本非常高興，本經常利用自習時間出來踢球，他的腳法細膩，跑動飄忽、射門詭異，經常讓守門員找不著北。本喜歡進球的感覺，那種感覺說不清道不明，細想起來，模模糊糊的，感覺就和超級繆女郎第一次在一起的時候差不多，興奮、緊張、快樂……想起超級繆女郎，他就到球場踢球。 但是，參加足球比賽這件事，沒有得到家長的允許，尤其是本的媽媽，擔心影響本的學習成績，死活不肯做出讓步。最后，本的媽媽說，參加足球比賽可以，但是有條件。本問什么條件，媽媽說，期末考試，必須全級第一。本愉快地答應了媽媽的條件，并且，他沒有費多大勁就考了全級第一。 末是第二，也是從小頭一遭排到第二。 末忽然喜歡上了游泳。他告訴媽媽，聽說靖華大學，要求本校學生必須學會游泳。他要提前學習、笨鳥先飛，省得將來到了大學讓同學們嗤笑是旱鴨子。并且，他一再叮囑媽媽，對這件事，必須絕對的保密。 本的球隊獲得了“市長杯”冠軍，末跑來祝賀，說了一些從未說過的肉麻的話。本心花怒放，眉飛色舞。 看到本敞懷大笑，末趁機說，想學習游泳，希望利用暑假期間，跟本學習游泳。本滿口答應了末的請求。 年輕人辦事利落，說干就干，說學就學，本和末相約吃過中午飯就到天仙湖游泳。本教的非常耐心，什么仰泳、蛙泳、蝶泳，一招一式，有模有樣，一個一個做示范，末帶著救生圈虛心求教學習。 轉眼三個小時過去了，本有一點氣喘吁吁。就在這個時候，末的救生圈憋了，末似乎有一點慌亂。本本能地轉身離開末，打算再細問究竟。 說時遲、那時快，末一個鯉魚打挺，飛魚一般撲向了本…… 半個時辰以后，末在湖岸上哭喊：救命啊，本溺水了。人們趕來，打撈上了本的尸體。 +10我喜歡

北京中學   高子洋   指導老師   王梓健           父親每天送我上學已有九年了，我最不能忘記的是父親的眼神。      記得在我四年級的時候，我們學校新添置了一面鏡子，意為讓我們隨時保持儀容儀表的整潔。       那天是周日，父親說要幫我剪頭發，我當時沒有多想，就同意了，結果，剛坐上位置，父親就欻欻兩下給我剪成了寸頭，我覺得寸頭不好看，瞬時就生氣了，覺得沒臉見同學，便哭喊著說要戴著帽子去上學，可家里恰好沒有，在我的軟磨硬泡下，父親無奈的說：“我明天早上早起去給你買一頂吧。”我聽罷總算停止了哭鬧，算是同意了。    第二天，我吃完早飯在家中等父親，過了幾分鐘，他氣喘吁吁的回來了，手里還拿著一頂全新的帽子。     父親開車送我到學校，為我戴上了帽子，并送我過馬路，過去后，父親就站在馬路邊看著我走進校門，正當我準備進入校園時，突然瞥見了一旁掛的鏡子，就想過去檢查一下帽子是否戴好了，就面向鏡子，但我乎然呆住了，因為我看見了映在鏡子里的父親的眼神，里面包含了慈愛、期望、自豪……        坐在教室的位子上，我不由得出了神，又一次回想起父親的眼神，和他的蒼蒼白發、皺紋……       父愛是蠟燭，默默的為我們奉獻著自己，毫無怨言，我多么希望時間走的慢一些！在慢一些。！    +10我喜歡