晚婚的朋友來信，和我談到她最近在上的屬靈修的宗教課程，以及她15歲女兒和她之間的關係問題。

對於宗教，我很少去接觸，我常常都說因為看到很多人，都把宗教信仰成她們所以為的那個樣子，個人的行為卻非常的令人失望，因此讓我們對宗教感化教育的力量真有給它懷疑。

我想我從來都喜歡閱讀，養成的閱讀習慣，日積月累的我一直很相信我在其中找的到很好的安定力量。我經常在拿作家瘂弦說過的一段話來作自己很好的鼓勵，以及和朋友很好的分享。

他說人只要有一個書房，他就是全世界最強的人。不管什麼樣的失敗，只要退回書房，都可以找到東山再起的力量，人生就有迴旋的餘地。
 
這也不意味著我認為宗教不好，宗教的開示和書本的啟示，基本上是一樣的，心信則靈。相信它，而它也能帶領自己找到心境中的平和寧靜，那就是對的選擇了吧。所以，我們不必拘泥於該是哪種形式，人生總是由一連串的認知和修正而來，每一種人都在教育著我們，開闊著我們的思考，這是生活中非常正面的。

我最近常常在想，每個生活中的當下，都在心中有著了善念，常作善事，我相信心中有善念的人，是不憂不懼的，如此心境自然澄明，那日子哪會過的不好呢？這就像是宗教裡說的，修到了境界了。
 
小孩子看事情的單純，有時候也是我們思想上很好的一面鏡子，但是單純或愚蠢，媽媽應該是分的清楚的。
帶領著孩子的長大，是一個母親必須細心付出和照料的修枝剪葉工作很多，我照顧孩子和照料很多花，經驗到這其中的道理都是一樣的，好孩子都不是天上掉下來的，長的好的花也是。

女兒和母親之間的親密或了解，青少年時期通常是個考驗，該教的還是要教，不然就坐失良機，這是很重要的時刻，對彼此都是考驗。若有溝通的問題，等她大一些，大概大學快畢業的時候，就會了解媽媽比較好一點吧！
 
所以，有些事是急不得，尤其是和成長有關的，總是需要時間。記得女兒剛上小一的時候都還不會閱讀，我卻在學校的書展裡，看到她同班的小朋友，已經會拿著書在那裡讀的津津有味，而且還是給高年級生讀的書。我當下真的緊張了，她的美國老師卻告訴我說：

no worry, she is not ready .

美國老師對孩子這樣的狀況，經常都是輕鬆面對的，她們認為只要孩子準備好了，自然就會上路了。

後來的事實證明也是，我們是中國人家庭，孩子接觸英文的時機當然比洋人家庭慢，大概小一唸了上半學期之後，孩子果然在閱讀上就一路上去了，並不影響到她後來的成績。洋人一向不像台灣的父母崇尚補習，認為孩子不能輸在起跑點。這種偃苗助長的心態，真的成就了孩子的後來了嗎？我去台灣的時候，看見朋友的小孩連作文都要補習，深感不解，孩子連閱讀的機會都沒有，如何會有作文的能力呢？

只會讀工具書的孩子，將來人格的素養將屢見缺失，這才是最影響終生的問題。

教育孩子要從小做起，當作陪她散步一樣，慢慢的走吧！