畢業至今已逝數月，對於處在同所學校唸書的我從未升起不適，只是會時常惘然迷失罷了！

邁向待在中崙的第四年，運用了一種全然興喜的角度觀察著中崙的一花一草一景一物，竟時有所得。四合院中央的花圃由中間的角度望去，其實正是一個綠意盎然的台灣，再往前方的圓心的螺旋透明玻璃片上黏貼的百鳥圖，述說的其實是背後陸海空的蝶鳥人各式百樣的奇姿，每當天空豔陽高照，配合地下的倒影合成了一幅三國鼎立的詩意畫面，懸吊的夢在執意飛翔在一心奔馳。

我從來不知曉也甚至從未留神，我的中崙，一所會在我生命存活十幾分之一的學校，它其實並不碩大，但是它有它的精緻美，亦蘊藏著深刻的人情味，左右臨班前方對班很容易因為它的小而使每個人逐漸熟稔起來，或在走廊或在廁所，每一天必定有打不完的招呼吧。

    昔時的教室位在二樓，隨著年級增加而後步步高升，多一層樓個兒頭會更高，腦袋更加豐富而變得愈發古靈精怪。這就是所謂的成長吧，視野更加的寬闊心思反而愈複雜，邁向身體自由奔行的同時，責任則是日益地加諸在身上，做個純樸自得的自己成了逝往，開始面對的是社會是長輩希望你成長的模型。

莊子曾經說過：當你順應了自然就會發現這世界上的萬物是為你而存在的，擁有了隨遇而安的我開始思考處變不驚的幽默，人生本該是一波三折，順應並非臣服，而是讓放鬆的自己隨自然的力量流向大洋，全然體會的造物主的美好並深深感動。

讓自己的性靈自在舒展難以符合人世間的期待，如此可令內在的喜悅如湧泉冒出可怡然自得嗎？智慧上未啟發的部份，大人們所搖指的那條矇矓道路，會成為我的人生與否，還是條死胡同呢？我還在掙扎著，卻知曉人的一生沒有偶然，有的只是必然，魚與熊掌不可兼得。

國文一直是我的最愛，捧起它的那刻可以不睡可以悠然神往，古代文詞唸在腦海中是活蹦亂跳的，有血有肉，有情有淚，有著我為了生存所逐漸流逝的淳樸。

心理學在台灣則是剛起步的幼嬰，領著他的小手步進這繁亂的社會，我可以想見自己和個案晤談時能量的交流，有著我的花田令人心脾舒暢，桌上還會放著一壺可以療癒身心的花草茶，讓自然長久住心，心擁自然。

我聽說過心想事成的魔法是讓自己每天反覆想像著冀望的事，並且讓自己徜徉在得到的喜悅中，當宇宙感受真切與溫潤的頻率便能成真，而且要記得滿懷感恩的心道謝。這世界該屬於你的最終會得到手，不該是你的強求也不會有用，魔法最終會不會實現應是取決於此吧，然而信念是會創造行動的。

    待在中崙數載後的今日，從迷失惘然必定也能從此步向康莊大道，我是如此深信著，吾志於斯，必成！

舒苡淳筆于民國九十六年十一月十八日