她第一次參加家長會，幼稚園的老師說：“你兒子有過動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看看。”

回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼，她鼻子一酸，差點流下淚來。

然而她還是告訴兒子：“老師稱贊你了，說你原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有你進步了。”

那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗飯，並且沒讓她餵。

兒子上小學了。

家長會上，老師說：“這次數學考試，全班50名同學，你兒子排第47名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫院做檢查。”

回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家，卻對坐在桌前的兒子：“老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，就會超過你的同學，這次你的同學排在第21名。”

說這話時，她發現兒子黯淡的眼神一下子充滿了希望，沮喪的臉也一下子舒展開來。

孩子上了初中，又一次家長會。老師告訴她：“照你兒子現在的成績，考公立高中有點危險。”

回到家，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上公立高中。”

高中畢業了。

第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，兒子考大學錄取了，因為在報考時，她對兒子說過，她相信他能考取大學的。

她兒子從學校回來，把一封印有大學招生辦公室的快遞交到她的手，突然轉身跑到自己的房間大哭起來，邊哭邊說：

“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我...............這時，她悲喜交加，再也按奈不住十年來堆積在心中的淚水，任它流在手中的信封上..................

當我看完這一篇小故事，我的心情很感動，故事中的媽媽，她的孩子，雖然被老師說他怎樣，但她卻用另一種方試，說法鼓勵他的小孩，也因為這樣，小孩有信心而努力去完成，但哪個媽媽自己的小孩，被說成這樣而不心痛傷心呢？但她卻轉換一下心情去鼓勵自己的小孩，而不是用罵或者威權去對待小孩，很難能可貴的，雖然我們沒有明講說他們表現的怎樣，但他們能感覺的到的，也希望父母親能多說些鼓勵的話，父母親的鼓勵，對小孩子來說有很大的力量，所以當小孩子做錯事情的時候，不要用罵來對待他，而是用另一種方試來教導他們。