尋夢者的迷思               綠浪   5/7/2008

人生真如一張張尋夢圖。

兒時穴居在濱海的小鹽村，那兒春有料峭雨絲；夏有炙人豔陽；秋有蕭颯秋景；冬有呼呼北風。當時生活裡沒有太多的物質可享用，只有白嵦嵦的鹽山一座座，方方正正的鹽田一畦畦，潛存於童稚心底的渴想是：歡樂的節日的快到來呀！我要一飽美味誘人的糖果糕餅。腦子裡常遐想著自己是一位身穿雪白圍兜，戴上高高白帽的麵包坊師傅，眼前無數繽紛精美的糕點，任神氣的我指掌隨意點取，那是一幅多麼暢快淋漓的畫面啊!這個以口慾為夢想的圖像，當然在稍長後無疾而終,因我的手並不巧，並不是當麵包師傅的料。

漸漸地長了歲數，入了學，感受到學習歷程所帶來的甘與苦後，幼稚的心中以為：若擁有好成績，在家容易獲得雙親的稱讚，也會使得家庭氣氛更和諧；在學校容易獲得人緣，而好人緣便可為自己帶來許多好處與優勢。於是如何爭取傲人成績，使自己在學習上名列前茅，變成我國小到國中這階段的唯一目標與夢想。我天天孜孜矻矻於課業，即使挑燈夜戰也不敢輕言放棄與懈怠，雖然我果真成了師長眼中的「好孩子」；同學口中的「第一名」。然而我的雙眉卻從此舒展不開了……

二十歲那年，帶著崇高的自我期許，踏出校門－「師者，式也，其舉足皆為範也」、「鐵肩擔教育，笑臉看兒童」、「良師興國」等的叮嚀，如同國慶典禮上激昂的宣示，它們不停在內心翻騰著。我興致勃勃地照料園子裡的每一株幼苗，期待有天他們都在我掌心長成大樹。每年暑假拿到新生名單，便一個個報喜信，師生彼此在電話中兩頭「相聽歡」。彷彿我們已是交心多時的老友。也常把每一位學生的需要，擺在自己兒子之前，竊自以為「一日為師，終身為母」將是顛撲不破的真理，可終生服膺。人人欽羨的「師鐸獎」並不是好強的我，在那段為師日子中的夢想，我只想當個有良心的園丁，化育萬千桃李。但可萬萬沒想到，四十歲時的自己，竟也因著一份堅持淪為「道歉又賠款」的可悲境遇。我帶著傷口獨自療傷了十年，其間有幾次又被揭開傷疤，發現在時光中，仍未完全癒合。去年五十歲，捫心自問：已盡力打完上半場比賽？幾經考慮，在同事不捨中，決定離開那名叫「學校」的球場。這時我心底夢想，確定只剩下「為自己」、「為信仰」而活這兩張圖了。

在不須偷取也有浮生終日的退休生活中，我首先北上參加了「教育部華語教師認證」，又加入民間團體和教會舉辦的培訓與活動，一場又一場；空閒時恣意騎著鐵馬追風逐雲，一站又一站；熱切探望關懷親友，一家又一家，平淡的日子添增了許多新鮮的元素。但靜默時候靈魂仍不斷撞擊且對話著：「妳從高處下山的心情如何？」，「啊！原來是如許輕鬆，但仍有些失落！」「咦！尋夢者你還沒找到生命的真正價值嗎？」「我知道上帝要用我，祂要差遣我，我正等候……」，之後幾個月，我因盛情難卻下，接了兼課的差事，每每在車上來去高雄、大社間，坐對這把灰濛濛的觀音山丘，我不斷請求上帝，讓我找著身心靈真切想投入，且深感滿足、充實的事工，等候之際，不斷自問：我真能捨己，完全順服上帝？

近日心境似乎驛動，等不及想再度啟動。我流浪的心一直想在世界某個角落，找到如法國小說家莫泊桑所說：可以幫助他人，又可使自己成長不歇的區塊。今天傍晚特地驅車到海濱，佇立於西子灣的餘暉中，我問著逐漸暗沉的天幕：神啊！還有哪張遺失的尋夢圖，是我尚未尋回的呢？祢告訴我好嗎？此時，遠處中山大學的燈火，正一盞盞亮起，並不停閃爍著。