2010年3月初收到婦女館史料室寫作班招生文宣，這次除了初階班，還有進階班。我開始陷入長長的斟酌，思考我的寫作為何事。雖說書寫過程有時讓人廢寢忘食，甚至出神，能夠幫助想像未來發展方向，以及希望達成的目標。雖說書寫會迫使自己嚴謹思考，是不是已經通盤考慮過所有面向，有些點子自己覺得好像很棒，不過一旦深入整理各個細節，或許就會發現根本不可行。

　　我再次陷入思考著為何要讓自己好似進入滿滿雜草荊棘的花園，雖繽紛美麗豐富；，卻也可能讓自己傷痕累累而返，害怕、恐懼、想退縮的思緒再度塞滿腦中，「放棄」的抉擇太容易了，就是不放棄才讓人猶豫踟躕，舉棋不定。

　　參加寫作班的好處是：透過團體對話能夠使自己認清現實，學員不是只會講負面或樂觀的話，而是要讓自己感受到自己必須付出多少努力才能達到預期可見的目標，私人朋友、家人是得不到這種實際建議的。參加寫作班，得到的不只是一位老師，還有提供協助的夥伴，可以資訊分享，哪裡有文學演講、哪裡有好康的可以A，加上推薦好書，介紹益友，每個人都不吝嗇的分享自己的經驗；老師、大夥也有共識營造一個安全無虞的聚會，結束後好像會得失憶症（遵守寫作班的保密原則）似的可以盡情享受談話寫作的環境；夥伴間也會有監督的功能，緊盯表現如何，不讓人找各種藉口偷懶。參加寫作班，我這才知道，過去活過的記憶深刻滲透在每一吋肌膚裏，也森森然地在腦海中某一角落存活著，本以為過去的一切會像船過水無痕般無跡，甚至有意識的刻意遺忘，但事實上事過境遷就雲淡風輕了嗎？答案是：沒有。

　　參加寫作班，我這才明白，每個走過生命滄桑的人應該有許多故事可說，囁嚅的、驚駭無比、又深又廣的、莫名奇妙眷戀的、被背叛痛苦的、美麗醜惡的、夢裡萬相可告人不可告人的、永遠說不出口的、激情膽妄的、窺探人性秘密的、慾望、情慾、性的、吹牛膨風的、騙稿費的……。一開始是沒有能力寫，所以告訴自己是故意不寫；漸漸的變成不知怎麼寫？距離拉遠了，更形成欲寫卻像煙似的很難再抓得到任何痕跡。可是別忘了，冰山下的火山，不讓它有適當的出口，總有爆裂的一天，累積在身上是會讓人發瘋的。所有被壓抑的慾念會有如洪水一般在堤防後面澎湃洶湧，終有一天滾滾洪流會決堤而出，大肆破壞。這也就是為什麼平時就要爭取自由自在的空間，讓情緒有路可出。這時我才明白，原來該寫就一定得寫出來，昨天沒寫出來，今天也要寫出來；今天沒寫，那麼就明天寫；二十年前沒寫出來的，二十年後只要還呼吸著，還是要寫出來，連本帶利地寫。

　　參加寫作班，學習起來有目的、有方法、有階梯、有趣味，也比較有作用，在團體裡較輕易看到夢想、願景、熱忱與經驗，可以運用細密的心思，上下內外地全面照顧，將抽象的意念用文字落實在具體的形式裏。參加寫作班，至少可以得50分，50分和100分的距離總比0分和100分的距離近，或許一時半刻看不到成果也不灰心。文文的練，慢慢學得細緻、精確、巧妙，恰到好處的妥善運用材料，如何分辨取捨，有朝一日自成體系，別具一格，或許就有猛猛的風產生。

　　任何學習過程一定會遭逢疑惑、困頓、障礙和衝突，這時需要看些箴言，找尋一些當下可用的勵志小語或前輩賢人的指示，以下是哈佛5大寫作智慧，取自《哈佛寫作指導》

1、        寫─重寫－再修改：寫作沒有捷徑，只有一寫再寫，才能寫出精鍊的文章。

2、        從別人的批評中得到建議：別人比你客觀，他們的批評很有幫助，透過質疑可以逼我們想得更清楚，最好有不贊同的意見，可以逼我們凸顯論點。

3、        要有推論，重點及觀點：沒有重點，文章詞藻再美，文法再無懈可擊都沒有說服力。

4、        要具體，推論要有充足證據，並且找出好的例子支持這些證據：如果你舉不出任何具體例證，表示你可能根本沒有弄懂。

5、        心裡一定要有讀者，但不要一味迎合：寫作是發展及表達你自己的觀念，不要想投其所好。

　　説的、看的都比實際執行起來的簡單，但是就是在書寫時有機會向內觀看生命內部，我始終看到有一縷極微之光，徐緩地、輕柔地，絮絮地推動著我，讓我似有若無地，雖很慢，卻緩緩的向前扭曲蠕動著。或說有時不知為何的焦慮不安、忽冷忽熱，我就是要盡情的說出自己的故事。又或許在特別寂寞的時空中書寫時，可以遇到一位難以想像的特別知音，可以完成一幅天地間最詩情畫意的純美邂逅，豈不讓人殷殷期待著。