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| 2026/08/30 20:42:10瀏覽148｜回應0｜推薦0 | |
「海豚冒險世界」（Dolphin Adventure Universe） 您好！ 我的名字是陳清揚，是一位來自台灣的作家、小說家、詩人、文學研究者、編劇，以及文學與影視創作者。 我希望向您介紹我已完成的兩部原創作品：《海豚少年》（THE DOLPHIN BOY）與《海豚城堡》（DOLPHIN CASTLE）。 我相信，這兩部作品具有進入國際兒童與家庭娛樂市場的潛力，同時也可以進一步發展為出版、動畫、電影及電視作品。 雖然兩部小說的故事世界完全不同，但它們共享一個核心創作理念： 少年、海豚、海洋、成長、勇氣、正義，以及人與自然之間的特殊關係。 因此，我希望它們不只是兩本彼此獨立的小說，而可以共同形成一個具有延伸發展可能的： 「海豚冒險世界」（Dolphin Adventure Universe）。 一、《海豚少年》 《海豚少年》是一部以約四百多年前台灣及西太平洋海域為背景的歷史冒險小說。 故事從少年漁民陳東平開始。 一次猛烈颱風中，東平與叔叔搭乘的漁船被巨浪吹到龜山島，叔叔為了救東平而被海浪捲走。 東平因此成為孤身一人的少年。 他只有一把殺魚刀、一些漁線，以及漁民與生俱來的求生本能。 他必須在荒島上自己尋找食物、建造工具，想辦法活下去。 直到有一天，他在海灘上發現一隻受傷的小瓶鼻海豚。 東平救了牠。 而令人不可思議的是： 這隻海豚竟然能夠與他溝通。 海豚樂樂因此成為東平生命中的第一位真正朋友。 兩人的友情很快將東平帶入一個更大的世界。 他遇見台灣原住民族社群、日本扶桑海盜、荷蘭海上勢力、外國商人，以及圍繞著武器、土地、漁場與黃金寶藏所形成的複雜衝突。 東平在龜山島的神秘洞穴中發現大量武器與十箱黃金。 但是，東平並沒有成為一個傳統的「尋寶者」。 他真正關心的是生存，以及自己所認識的人。 當他發現凱達格蘭族社群受到日本海盜欺壓時，他把自己發現的武器交給族人，協助他們抵抗海盜、重新奪回傳統漁場。 海豚則成為他的盟友、情報來源、嚮導與朋友。 然而，故事並沒有因此結束。 荷蘭勢力開始尋找失落的武器與黃金，外交談判、族群衝突與人性貪欲逐漸交織在一起。 曾經的朋友可能因黃金而背叛。 曾經的親人可能因權力而改變。 因此，《海豚少年》真正的核心並不是「尋找黃金」，而是東平自己的成長。 他從一個只想活下來的孤獨少年，逐漸成為朋友、保護者、愛人、領袖，以及一個願意為他人犧牲自己的人。 後來，東平與雲花相愛。 兩人離開原來的生活，在洄瀾建立新的家庭，並改名為日昇與月娘。 他們努力融入新的社群，也參與家園重建。 但是，黃金帶來的恩怨始終沒有真正消失。 最後，東平與月娘遭到綁架。 在黑暗的船艙中，東平知道，唯一可能找到他們的，就是海豚。 於是他向海豚發出訊號。 海豚聽見了。 一大群海豚追蹤而來，最後撞翻船隻，救出東平與月娘。 故事最終回到一個核心命題： 真正的寶藏，不是我們擁有什麼，而是我們選擇守護什麼。 《海豚少年》融合了：
小說已完成，並備有電影劇本，可以進一步發展真人電影或動畫電影。 二、《海豚城堡》 第二部作品《海豚城堡》則完全進入另一個世界。 它不是歷史小說，而是一部充滿想像力的海洋奇幻冒險小說。 在西太平洋的海底深處，存在一座神奇的海洋文明： 海豚城堡。 它是一座宛如巨大透明水母般的海底城堡，以珊瑚骨骼建造，牆面鑲嵌著五彩繽紛的貝殼，在海底閃耀如星辰。 不同種類的海豚共同生活在這座城堡中。 然而，隨著海豚族群繁衍，居住空間逐漸不足，不同族群開始因爭奪地盤而產生衝突。 這也使外來勢力有了入侵的機會。 故事的主角是年輕的小瓶鼻海豚： 吉寶（Jibao）。 吉寶聰明、獨立、好奇，不喜歡盲目跟隨其他海豚。 然而有一天，一場災難突然降臨。 一隻擁有強大魔法力量的毒性章魚——剪刀虎（Scissor Tiger）——率領鯊魚族入侵海豚城堡。 海豚族戰敗。 許多海豚死亡，其他海豚則遭到控制。 吉寶幸運逃脫。 就在他不知道該如何拯救族人的時候，他遇見了一隻散發藍色光芒的古老水母： 美里希（Merixi）。 她告訴吉寶： 他是海豚族最後的希望。 如果想打敗剪刀虎、解放族人並奪回海豚城堡，他必須踏上一場危險的冒險旅程，尋找三件傳說中的寶物： 太陽海葵、月光海膽，以及魔法旗魚的刺。 吉寶因此踏上漫長的海底冒險。 他遇到各種奇異的海洋生物、魔法世界、守護者、戰士與智者。 他最後遇見博學的海馬博士，並透過他的協助了解剪刀虎的弱點。 之後，吉寶前往海神達瑪的海底宮殿，接受更嚴峻的考驗。 然而，真正的考驗是： 魔法旗魚的刺雖然可以殺死剪刀虎，使用它卻必須付出極大的代價。 吉寶知道自己可能死亡。 但他仍然決定繼續。 因為他相信，如果族人仍然遭受奴役，即使自己獨自自由地活著，也沒有真正的意義。 最後，吉寶使用魔法武器與剪刀虎決戰。 他似乎付出了生命。 海豚族為他悲痛。 然而故事並沒有停留在死亡。 人魚公主出現，並以神奇的力量重新縫合吉寶受傷的身體，使故事留下奇蹟與重生的可能。 《海豚城堡》因此融合：
它尤其適合發展成具有高度視覺性的動畫作品。 三、為什麼我將兩部作品一起介紹？ 我認為兩部作品放在一起，反而能夠產生更大的國際發展潛力。 《海豚少年》從人類世界出發，進入海洋。 《海豚城堡》則從海洋世界出發，建立一個屬於海豚自己的文明。 《海豚少年》提出的是： 「人類可以從海豚身上學到什麼？」 而《海豚城堡》提出的則是： 「如果海豚擁有自己的文明，這個世界會是什麼模樣？」 因此，兩部作品形成一種互相映照的關係。 第一部： Human World → Ocean 第二部： Ocean World → Human Imagination 這也是我認為兩部作品可以形成更大國際出版及動畫開發計畫的原因。 四、兩部作品都具有動畫開發潛力 《海豚少年》具有： 少年荒島求生、受傷海豚、神秘黃金洞穴、日本海盜、荷蘭船隊、原住民族村社、海戰、秘密任務、跨文化友情與愛情，以及最後海豚救援等元素。 《海豚城堡》則具有： 海底文明、海豚城堡、會說話的海豚、神奇水母、巨大毒章魚、鯊魚軍團、劍旗魚戰士、海馬博士、海神、人魚公主、三件魔法寶物，以及海底英雄戰爭。 因此兩部作品都具有非常豐富的視覺想像空間。 五、我的創作理念 我並不只是希望出版兩本少年小說。 我希望建立一個特殊的海洋想像世界。 在《海豚少年》中，海洋代表： 生存、歷史、遷徙、文化相遇、友情與家。 在《海豚城堡》中，海洋則成為： 一個完整的文明。 在我的作品中，海豚並不只是一種「可愛的動物」。 牠們是具有： 智慧、情感、家庭、友情、勇氣、忠誠與道德選擇能力的角色。 而兩部作品最後共同回到人類最重要的價值： 友情、勇氣、同情、忠誠、責任、犧牲，以及守護家園。 六、國際市場潛力 我相信，這兩部作品雖然源自台灣，卻具有跨越文化的國際閱讀可能。 因為它們使用了全世界少年讀者都能理解的情感主題，同時又提供英美讀者相對陌生的西太平洋與台灣海洋世界。 作品可以考慮發展：
因此，我目前希望尋找一位美國文學代理商、專業出版經理人或娛樂產業代表，能夠從「小說＋動畫＋影視IP」的角度評估這兩部作品。 七、作者 我是來自台灣的作家與文學研究者，創作領域包括： 詩歌、小說、文學評論、修辭學、電影與電視編劇，以及影視開發。 《海豚少年》的歷史故事對我而言具有特殊的個人意義。 這個故事源自家族口述傳承，是我的祖父——一位船長——講述給我的故事。 在小說設定中，主人翁少年東平被設定為我家族的「開台先祖」。 也正因如此，我多年來一直持續發展這個作品，希望讓這段屬於台灣海洋文化與家族記憶的故事，能夠被更多國際讀者看見。 八、投稿 如果您對其中任何一部作品，或對兩部作品共同發展成為「海豚冒險世界」感到興趣，我非常樂意進一步提供： 完整小說、詳細故事大綱、人物資料，以及現有電影劇本。 我目前尋求國際出版代理，以及適合的電影、電視與動畫開發代表。 非常感謝您撥冗閱讀這封自薦信。 如果《海豚少年》、《海豚城堡》，或兩部作品所共同形成的海豚冒險世界符合您的出版或影視開發方向，我將非常榮幸能進一步與您洽談。 誠摯地， 陳清揚 Chen Qing-Yang THE DOLPHIN BOY DOLPHIN CASTLE International Publishing / Film / Television / Animation Rights Available for Discussion
您好！ 我的名字是陳清揚，是一位來自台灣的作家、小說家、詩人、文學研究者、編劇，以及文學與影視創作者。 我希望向您介紹我已完成的兩部原創作品：《海豚少年》（THE DOLPHIN BOY）與《海豚城堡》（DOLPHIN CASTLE）。 我相信，這兩部作品具有進入國際兒童與家庭娛樂市場的潛力，同時也可以進一步發展為出版、動畫、電影及電視作品。 雖然兩部小說的故事世界完全不同，但它們共享一個核心創作理念： 少年、海豚、海洋、成長、勇氣、正義，以及人與自然之間的特殊關係。 因此，我希望它們不只是兩本彼此獨立的小說，而可以共同形成一個具有延伸發展可能的： 「海豚冒險世界」（Dolphin Adventure Universe）。 一、《海豚少年》 《海豚少年》是一部以約四百多年前台灣及西太平洋海域為背景的歷史冒險小說。 故事從少年漁民陳東平開始。 一次猛烈颱風中，東平與叔叔搭乘的漁船被巨浪吹到龜山島，叔叔為了救東平而被海浪捲走。 東平因此成為孤身一人的少年。 他只有一把殺魚刀、一些漁線，以及漁民與生俱來的求生本能。 他必須在荒島上自己尋找食物、建造工具，想辦法活下去。 直到有一天，他在海灘上發現一隻受傷的小瓶鼻海豚。 東平救了牠。 而令人不可思議的是： 這隻海豚竟然能夠與他溝通。 海豚樂樂因此成為東平生命中的第一位真正朋友。 兩人的友情很快將東平帶入一個更大的世界。 他遇見台灣原住民族社群、日本扶桑海盜、荷蘭海上勢力、外國商人，以及圍繞著武器、土地、漁場與黃金寶藏所形成的複雜衝突。 東平在龜山島的神秘洞穴中發現大量武器與十箱黃金。 但是，東平並沒有成為一個傳統的「尋寶者」。 他真正關心的是生存，以及自己所認識的人。 當他發現凱達格蘭族社群受到日本海盜欺壓時，他把自己發現的武器交給族人，協助他們抵抗海盜、重新奪回傳統漁場。 海豚則成為他的盟友、情報來源、嚮導與朋友。 然而，故事並沒有因此結束。 荷蘭勢力開始尋找失落的武器與黃金，外交談判、族群衝突與人性貪欲逐漸交織在一起。 曾經的朋友可能因黃金而背叛。 曾經的親人可能因權力而改變。 因此，《海豚少年》真正的核心並不是「尋找黃金」，而是東平自己的成長。 他從一個只想活下來的孤獨少年，逐漸成為朋友、保護者、愛人、領袖，以及一個願意為他人犧牲自己的人。 後來，東平與雲花相愛。 兩人離開原來的生活，在洄瀾建立新的家庭，並改名為日昇與月娘。 他們努力融入新的社群，也參與家園重建。 但是，黃金帶來的恩怨始終沒有真正消失。 最後，東平與月娘遭到綁架。 在黑暗的船艙中，東平知道，唯一可能找到他們的，就是海豚。 於是他向海豚發出訊號。 海豚聽見了。 一大群海豚追蹤而來，最後撞翻船隻，救出東平與月娘。 故事最終回到一個核心命題： 真正的寶藏，不是我們擁有什麼，而是我們選擇守護什麼。 《海豚少年》融合了：
小說已完成，並備有電影劇本，可以進一步發展真人電影或動畫電影。 二、《海豚城堡》 第二部作品《海豚城堡》則完全進入另一個世界。 它不是歷史小說，而是一部充滿想像力的海洋奇幻冒險小說。 在西太平洋的海底深處，存在一座神奇的海洋文明： 海豚城堡。 它是一座宛如巨大透明水母般的海底城堡，以珊瑚骨骼建造，牆面鑲嵌著五彩繽紛的貝殼，在海底閃耀如星辰。 不同種類的海豚共同生活在這座城堡中。 然而，隨著海豚族群繁衍，居住空間逐漸不足，不同族群開始因爭奪地盤而產生衝突。 這也使外來勢力有了入侵的機會。 故事的主角是年輕的小瓶鼻海豚： 吉寶（Jibao）。 吉寶聰明、獨立、好奇，不喜歡盲目跟隨其他海豚。 然而有一天，一場災難突然降臨。 一隻擁有強大魔法力量的毒性章魚——剪刀虎（Scissor Tiger）——率領鯊魚族入侵海豚城堡。 海豚族戰敗。 許多海豚死亡，其他海豚則遭到控制。 吉寶幸運逃脫。 就在他不知道該如何拯救族人的時候，他遇見了一隻散發藍色光芒的古老水母： 美里希（Merixi）。 她告訴吉寶： 他是海豚族最後的希望。 如果想打敗剪刀虎、解放族人並奪回海豚城堡，他必須踏上一場危險的冒險旅程，尋找三件傳說中的寶物： 太陽海葵、月光海膽，以及魔法旗魚的刺。 吉寶因此踏上漫長的海底冒險。 他遇到各種奇異的海洋生物、魔法世界、守護者、戰士與智者。 他最後遇見博學的海馬博士，並透過他的協助了解剪刀虎的弱點。 之後，吉寶前往海神達瑪的海底宮殿，接受更嚴峻的考驗。 然而，真正的考驗是： 魔法旗魚的刺雖然可以殺死剪刀虎，使用它卻必須付出極大的代價。 吉寶知道自己可能死亡。 但他仍然決定繼續。 因為他相信，如果族人仍然遭受奴役，即使自己獨自自由地活著，也沒有真正的意義。 最後，吉寶使用魔法武器與剪刀虎決戰。 他似乎付出了生命。 海豚族為他悲痛。 然而故事並沒有停留在死亡。 人魚公主出現，並以神奇的力量重新縫合吉寶受傷的身體，使故事留下奇蹟與重生的可能。 《海豚城堡》因此融合：
它尤其適合發展成具有高度視覺性的動畫作品。 三、為什麼我將兩部作品一起介紹？ 我認為兩部作品放在一起，反而能夠產生更大的國際發展潛力。 《海豚少年》從人類世界出發，進入海洋。 《海豚城堡》則從海洋世界出發，建立一個屬於海豚自己的文明。 《海豚少年》提出的是： 「人類可以從海豚身上學到什麼？」 而《海豚城堡》提出的則是： 「如果海豚擁有自己的文明，這個世界會是什麼模樣？」 因此，兩部作品形成一種互相映照的關係。 第一部： Human World → Ocean 第二部： Ocean World → Human Imagination 這也是我認為兩部作品可以形成更大國際出版及動畫開發計畫的原因。 四、兩部作品都具有動畫開發潛力 《海豚少年》具有： 少年荒島求生、受傷海豚、神秘黃金洞穴、日本海盜、荷蘭船隊、原住民族村社、海戰、秘密任務、跨文化友情與愛情，以及最後海豚救援等元素。 《海豚城堡》則具有： 海底文明、海豚城堡、會說話的海豚、神奇水母、巨大毒章魚、鯊魚軍團、劍旗魚戰士、海馬博士、海神、人魚公主、三件魔法寶物，以及海底英雄戰爭。 因此兩部作品都具有非常豐富的視覺想像空間。 五、我的創作理念 我並不只是希望出版兩本少年小說。 我希望建立一個特殊的海洋想像世界。 在《海豚少年》中，海洋代表： 生存、歷史、遷徙、文化相遇、友情與家。 在《海豚城堡》中，海洋則成為： 一個完整的文明。 在我的作品中，海豚並不只是一種「可愛的動物」。 牠們是具有： 智慧、情感、家庭、友情、勇氣、忠誠與道德選擇能力的角色。 而兩部作品最後共同回到人類最重要的價值： 友情、勇氣、同情、忠誠、責任、犧牲，以及守護家園。 六、國際市場潛力 我相信，這兩部作品雖然源自台灣，卻具有跨越文化的國際閱讀可能。 因為它們使用了全世界少年讀者都能理解的情感主題，同時又提供英美讀者相對陌生的西太平洋與台灣海洋世界。 作品可以考慮發展：
因此，我目前希望尋找一位美國文學代理商、專業出版經理人或娛樂產業代表，能夠從「小說＋動畫＋影視IP」的角度評估這兩部作品。 七、作者 我是來自台灣的作家與文學研究者，創作領域包括： 詩歌、小說、文學評論、修辭學、電影與電視編劇，以及影視開發。 《海豚少年》的歷史故事對我而言具有特殊的個人意義。 這個故事源自家族口述傳承，是我的祖父——一位船長——講述給我的故事。 在小說設定中，主人翁少年東平被設定為我家族的「開台先祖」。 也正因如此，我多年來一直持續發展這個作品，希望讓這段屬於台灣海洋文化與家族記憶的故事，能夠被更多國際讀者看見。 八、投稿 如果您對其中任何一部作品，或對兩部作品共同發展成為「海豚冒險世界」感到興趣，我非常樂意進一步提供： 完整小說、詳細故事大綱、人物資料，以及現有電影劇本。 我目前尋求國際出版代理，以及適合的電影、電視與動畫開發代表。 非常感謝您撥冗閱讀這封自薦信。 如果《海豚少年》、《海豚城堡》，或兩部作品所共同形成的海豚冒險世界符合您的出版或影視開發方向，我將非常榮幸能進一步與您洽談。 誠摯地， 陳清揚 Chen Qing-Yang THE DOLPHIN BOY DOLPHIN CASTLE International Publishing / Film / Television / Animation Rights Available for Discussion
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| ( 創作｜連載小說 ) |
