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小傷心
2010/11/05 22:41:16瀏覽334|回應1|推薦0

昨晚,留在學校打了準備已久的「家訪電話」......

沒錯!高中老師 Call Out  的家訪電話!

大夥兒來自各地群聚一堂,還必須彼此「包容」兩年,如果沒有深入瞭解,又怎能甜蜜走下去?只是......進度似乎太過緩慢龜速,僅完成了三分之一的人數罷了!讓許多孩子在家等電話的期待落空了,但是......卻也把家長「」壞了!

早早就預告孩子們會有電訪,但....家長們的反應仍舊「超可愛」~~~

      1. 咦!?老師喔(微弱且心虛)......
               啊~~小孩做了什麼偉大的事?是不是要被記過了?

      2. 啊老師唷!開心且亢奮)早就在家裡等老師打電話來了..........
               (以下30分鐘居家實況報告,省略!)

      3. 喔~~什麼老師?怎麼可能會有老師打來家訪?(懷疑且激昂)
                
你是詐騙集團喔~~~ 

不過在千萬解釋與百般說明之下,家長們才終於相信~~
原來,老師打電話不止只會告狀而已,也有讚美家長把小孩教的那~麼好的那一種!

在最近學校雷聲隆隆的氛圍裡,咱們502似乎真的比較懂事、乖巧些:
或許待改善、要加強的地方也不少,但至少在各位師長們的印象中,還算的上「規矩」和「聽話」的......

         星期三英文競賽頒獎,「自然組英文最佳二人組」--仁翰得了演講
         第三名、鼎硯得了作文第一名,甚至還要代表學校出征參賽呢~~

        星期四招生宣傳拍攝,害羞的牧雲與不耐煩的順成也乖巧的
       「任
人擺佈」,合作地完成使命,還讓靜瑜組長一直大力讚賞呢~~

如果你是我,還有什麼可告狀的呢???  

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

但是,今天第四節上課時,有人看見站在北風裡的我眼中的傷心了吧!?

答案應該是肯定的!
否則怎會在午休五分鐘前,大家早就做好所有的一切,乖乖地趕快睡覺當「鴕鳥」去了呢?! 

我一直不是個聰明的老師,甚至還可以稱的上是「想像力豐富派」的浪漫人,而孩子們卻一直努力包容著、迎合著我的夢幻、我的巨蟹愛戀,所以如同歌詞的內容一般,一直開心甜蜜的到現在;然而.........你懂得我的想法與作法的不是嗎?大夥兒也應該知道怎樣才是「最好」,不是嗎?那就讓我們一直幸福、開心的走下去,不好嗎?~~~

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

好聽

詞 / 曲 : 吳克群    編曲 : Op.dan (鴉片丹)

你說的話 我都相信 說得好聽 說得甜蜜
你說的每一句 我都相信

為了愛情 失了聰明 聽你的話 閉上眼睛
這個夢多美麗 讓它繼續

你說的話總那麼好聽 你愛不愛我不能確定
也許你只把它當遊戲 我卻愛得太用力

你說的話 我都相信 說得好聽 說得甜蜜
你說的每一句 我都相信

為了愛情 失了聰明 聽你的話 閉上眼睛
這個夢多美麗 讓它繼續

你說的話總那麼好聽 你愛不愛我不能確定
也許你只把愛當遊戲 我卻沒有那麼聰明

你說的話總那麼好聽 你愛不愛我不想確定
我會關掉你送的手機 然後靜靜不去理

你說的話總那麼好聽 你愛不愛我不想確定
我會關掉你送的手機 然後靜靜 輕輕 是再也不去理

( 心情隨筆校園筆記 )
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引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=sara1998abc&aid=4570978

 回應文章

502 38
哈哈
2010/11/10 22:18

哇~老師有提我ㄟ~

老實說我覺得我沒寫的很好,因為一般來說寫得好的話寫完會有滿意的Fu

但我沒這種感覺,所以聽到第一名還蠻shock的(有點心虛)XD))哈哈

更何況我根本不是寫作文的料(看國文的作文就知道了) 老師你應該懂吧XD)哈 哈               

18歲的國文老師(sara1998abc) 於 2010-11-11 19:49 回覆:

別謙虛了!否則別人會誤認為「評分不公」的!更何況~~~對於「外國人」,國文和英文的作文又怎能相提並論,不是嗎?