壹、失去的色彩

劇中的男主角－米可，原本是正常的小孩，因為好奇心過重而變成視障者。

米可失明後，醫師便告知米可的父母說米可不能就讀普通學校，得讓米可就讀特殊學校，不然是犯法的。但米可的雙親相信他只需復健就能繼續上一般的學校，而當下完全無法接受這個事實。

因義大利對視障兒童有條文規定，只要是失明的孩童就需讀視障學校學習專業技能，以利日後就業，在表面上看起來似乎是幫助了失明的孩童保證他們能擁有就業能力，但卻拋棄了視障者原有的天賦。

貳、叛逆

米可一開始是個極為活潑的孩子，與一般孩童無異，直到失明他的世界都改變了，光亮不再，陷入一片黑暗，在送入特殊學校後，米可拒絕學習點字，因為他還沒接受事實，也很難接受，在一次機緣下認識了一個女孩，後來米可常翹課出去找那個女生，最後跟那女孩一起創作錄製一個有聲書。

我喜歡米可不受任何拘束的去尋求夢想，不隨波逐流，或許我們會稱那為叛逆、有時會稱為離經叛道，但是只要不危害他人那又何妨，畢竟要勇於嘗試才能找到真正所愛。

參、用「耳朵」聆聽

無意中發現的錄音機改變了米可的世界，因失去了光明使其聽覺更為敏銳並為自己創造無限希望。也許米可沒有所謂追求生命價值的想法，但他所做的事是他喜愛的事物，為這平淡無奇的生活增添一點生活樂趣，即使失去了視力，他卻發現原來耳朵可以當作眼睛，用聲音來創造新鮮的事物，並利用他豐富的想像力讓黑暗的世界裡嶄露出艷麗的色彩。在這所學校中米可是個特立獨行的孩子，時常挑戰校長的權威，更給社會帶來了新思維！

結論：

每個人都有追尋夢想權力，即使是身障者也一樣，或許有些人會因為自己與別人不同而有所自卑甚至放棄自我，對未來充滿絕望而每日消極度過。米可不因為自己有缺陷，而放棄自我，雖然一開始有些叛逆，不想接受自己失明的結果，在一個偶然的情況下找到一台錄音機，成功營造了自己的「聽」天堂。

我相信每個人只要一步一腳印的去努力，夢想將不會是遙不可及的，而是隨手可得，在這世界上，並非每個人都是健康的，有些人誕生到這世界上就缺少了某些器官，也或許是發生了什麼意外而造成身體殘缺成為弱勢。

雖然他們是弱勢族群，但他們也享有一般人的權力，若是我們執意規定他將來要做什麼、該做什麼，這樣反而限制了他們擁有自己夢想的空間，那對身障者而言是不公平的，每一個人都是獨一無二的，只要他們願意，都能尋找到自己的樂園。