美國現行存在著三種系列的語言學習學校
一種是，知名大學學府的語言中心，如：紐約大學附設語言中心 或  UCLA 大學附設語言中心等
二是，知名語言中心品牌附設在大學的語言中心，如美國第一大語言教學品牌 ＥＬＳ 或是美國第二大語言教學品牌Kaplan Aspect
三是，私立小型語言中心, 西方社會稱專業語言學校，而其實是台灣人普遍較不喜歡的補習班

在美國，比較是二分法，即第一和第二種分別寡佔了整個語言學習的市場．因為大者恆大，很多小型私立的語言中心不是被收購，就是被打死了，很難在規模掛帥的美國存在．又很多人問到底 ＥＬＳ 好不好？！這樣選擇對不對．．．其實能相比較的，也只有第一種而已．然而第一種，通常要跟著大學固定開課日和有固定上課週數的限制，如，春／夏／秋／冬季班和每一期需就讀10-12週長度，和課程內容較學術的限制， 所以這也是為什麼蠻多人喜歡選知名語言中心品牌附設在大學的語言中心的原因

這種私立知名語言中心品牌附設在大學的語言中，通常也會設定幾個考試中心學校，且去過學生評價也會相較高，因為有品牌效應，學生程度分級清楚，課程規劃清晰，平均師資穩定．另外私立知名語言中心的品牌也因應市場需要，額外提供再升學的輔導的加值服務．例如ＥＬＳ提供近 550所免托福入學的碩士班申請，這方面似乎是蠻吻合想出國深造但是語言尚未準備好的族群！　

通常亞洲學生都有一種迷思，覺得學習語言就應該在大學附設語言中心上課．因為亞洲的社會，從小到大的補習班教育和文化，出國學習語言仍要繼續坐在所謂的補習班學習，實在讓我們不敢恭維．自然而然，在大學附設語言中心就比較容易發現學生國籍的比例會以亞洲學生為主，例如：過去幾年成人遊學達最高峰的韓國學生，依序才是華人學生和日本學生．然而大學附設語言中心的優點，真的比較是硬體方面的展現，如：學校的品牌，校內可使用的設施和廣大綠意盎然的校園！不見得此類型大學附設語言中心師資特別優秀，課程特別豐富具變化性，同學國籍特別多元國際化，故莎姐姐建議針對個人出國進修的條件和目地，再思考何種型態的學校比較適合．