當天氣進入到秋冬轉換之際，氣溫一下熱一下冷，最常聽到一聲💥”碰”💥，磁磚因為熱脹冷縮不是翹起就是爆開，也就是俗稱的”彭共”。

昂睦在這邊提醒大家若發現磁磚有裂縫時，可先敲敲看磁磚表面，若只有一兩塊隆起破裂，進行修復即可，千萬不要這片地板或是牆壁爆光光才後悔莫及🤦‍♀️🤦

一般來說家中地磚隆有四大原因：
1、地磚縫隙尺寸處理不當，磚與磚之間的縫隙太小，就容易引發磁磚層的拱起現象。
2、裝潢的時候，師傅鋪貼磁磚若整平方式偷工減料，也會造成磁磚翹起現象。
3、另外就是在貼地板磁磚時，最初鋪設的水泥地面的品質較差，磁磚的水泥與原來的地面結合度不佳，地磚隆起的問題也是很常見。
4、當氣溫變化劇烈變化時，最容易導致磁磚爆裂，無論任何品牌或是材質的磁磚都會受到熱脹冷縮影響，遇到太大的溫差變化，爆裂的情況時有耳聞。

昂睦提醒各位，若磁磚爆裂面積沒有很大的話，要趕緊找施工團隊敲破切開，否則底下的空氣產生推擠效應，一些不夠牢固的磁磚就會一直被擠壓出來，到時磁磚就像跳舞一樣🤸‍♀🤸，一塊塊隆起，到時修補會非常不容易喔。

要怎麼處理磁磚彭共?

昂睦處理的方式通常有兩種，一種是打掉重鋪，另一種則是局部修復，說明如下：

(一)地板磁磚打掉重鋪

當家裡遇到大面積的磁磚爆裂、隆起，也就是整個地面結構已經被破壞，如果單單只要局部修復，全部重新鋪設雖然會比較花時間、費用高一些

但是打掉重鋪，才能確保每一個地方都可以獲得較好的施工水準，這是一個比較安全的作法。

如果選擇全部打掉重做，這麼浩大的工程建議昂睦多年來的經驗豐富，可視家庭需求與我們討論是要改用木紋地板或是一樣鋪設磁磚。

(二)局部修復磁磚

若發現家中磁磚只有輕微裂縫時，可先觀察地板表面，如果只有三到四塊隆起破裂，那麼趕緊進行局部修復即可，否則等到整片澎共，再請地板修繕來處理，那絕對非常劃不來。

昂睦所提供的磁磚修補技術有五大特點👍：

尤其灌注修補工法與傳統泥作工法最大不同在於灌注修補工法不需要敲除磁磚，另外除了方便針頭注射，必須切開磁磚的切割聲外，幾乎沒有噪音跟灰塵

通常只要一兩天時間就能完工，民眾不必搬家拆裝潢，施作費用也最經濟實惠

而且灌注工法最大特點就是不會有水泥，所以施工的時候，不會讓家裡灰塵滿天飛舞，不需要二次清潔

我們的施作案例

局部施工

地板重鋪

臺灣氣候溫差大，有時也有地震，磁磚膨脹爆裂問題時有耳聞，所以平時要觀察磁磚是否有隆起或輕微裂縫的現象，建議就要及早處理與補強

當您有遇到這樣的問題，歡迎加入我們的LINE或是臉書，拍照給昂睦專業施工團隊，讓我們搞定您家中磁磚爆裂的問題喔💪

連絡電話：03-667-0518

公司地址：300新竹市東區東大路二段8號

地磚使用的時間久了，經常會出現各種問題，那麼地磚爆裂拱起的原因是什麼呢？ 苗栗磁磚破裂高低不平修復

一、地磚爆裂拱起的原因是什麼呢

1、自爆，地磚鋪設的時間久了也會出現自曝，因為室內溫度變化導致瓷磚受到牆體的壓力，時間久了就會自爆。 苗栗磁磚凸起破裂翻修費用

2、熱脹冷縮，這種情況經常發生在夏季，不同材料的伸縮係數不一樣，牆體的主要材料為鋼筋混凝土，與它比起來瓷磚的伸縮性數要小很多，那麼當溫度變化時，瓷磚幾乎沒有變化，即溫度下降時牆體就會收縮，而瓷磚收縮的很慢，這就會使瓷磚被牆體擠爆。

3、粘合劑品質差，一般鋪貼瓷磚都會拿水泥砂漿為粘貼劑，將水泥與砂漿依照1比1的比例配比，假如配比不恰當，則無法達到需要的粘度，苗栗浴室整修瓷磚工程此外砂子的含土量太高或品質不達標，也會導致粘貼不牢固，從而出現瓷磚空鼓、脫落的情況。

二、瓷磚鋪貼的注意點是什麼呢 桃園貼外牆瓷磚收費

1、選購瓷磚時要確保外層包裝上面的各種標識齊全，像是型號、顏色、尺寸等等。

2、同一平面施工的瓷磚型號與尺寸必須統一，否則就會影響到整體的美觀。 新竹貼牆壁磁磚翻修推薦

3、鋪貼瓷磚以前需確保牆面平整穩固，因此需對牆面做處理，像是找平、噴水、除雜等等。 桃園地磚膨拱翻修費用

4、鋪貼的時候必須做好各個步驟的檢查與複查，假如是大面積的施工領域，需將它分成幾個小湯圓來檢驗，正常是每50平米當做一個檢查單位。

桃園瓷磚施工收費小編總結：以上就是地磚爆裂拱起的原因，從上述文章我們可以看出，導致它爆裂拱起的原因主要有三個具體是哪一種？

只要依據自家的實際情況來判斷。我們在處理這種問題時，需依據它的緣由來選擇恰當的方法，這樣才能夠在達到修理目的的同時避免很多麻煩，希望能夠幫到大家。 新竹瓷磚工程

未曾清貧難成人　　未曾清貧難成人，每一個歷盡坎坷的人，都會對這句話有深刻的理解。當楊海經過專業的培訓后再返回職場，他腦中像放電影一樣浮現出自己種種的經歷……　　有著三個孩子的家庭　　楊海的家庭很普通，父母都是單位職工，但家里卻有著三個孩子，楊海以及小他兩歲的兩個雙胞胎妹妹。　　在普通的工薪家庭，撫養三個孩子還是不小的負擔，經濟上經常顯得捉襟見肘。為了減輕家里的負擔，初中畢業后，楊海放棄了上高中、讀大學的傳統老路，選擇去讀中專，掌握一門技術。　　中專畢業后，楊海進入工廠做了一名工人，但是他卻越來越發現自己并不適應這樣的生活。　　難道只能與轟隆作響的機器為伴？這樣微薄的工資怎么支付自己以后的生活呢？他甚至想到以后父母年紀大了，自己用什么去奉養父母？現實像一塊巨石重重的壓在了他的心上。　　抉擇——告別工廠　　2007年，楊海20歲了，他覺得應該為自己選擇另一條路。說服父母辭了工作后，他開始有些茫然：離開了工廠的他又能做些什么呢？　　幾經權衡，他覺得還是應該掌握一門技術，因為在這個世界上只有具有專業技能的人才能受到別人的尊重，“白領”這個詞一直是他心中的向往。　　他想起自己上中專的時候，同學們都喜歡上網，網絡是一個神秘莫測、有無限吸引力的領域。于是他決定將努力的方向投向網絡行業。　　一次偶然的機會，一個朋友向他介紹北大青鳥，這個朋友早些時候在北大青鳥參加過培訓，而且畢業后找了一個很不錯的工作，朋友的經歷更激勵了早已動心的楊海。　　2007年7月，他帶著夢想來到了北京——一個追夢的都市。　　尋夢——北大青鳥拿證書　　經過慎重選擇，楊海來到了北大青鳥北京益華澤人中心，參加網絡工程師的培訓，開始了一次影響人生發展的重要的學習，立志畢業后能成為一名網絡工程師。　　在北大青鳥北京益華澤人中心，楊海努力學習，積極參加班級活動，主動鍛煉磨礪自己，深受班級老師和同學的喜愛。　　他求學嚴謹，一個問題他深入去想，去研究，每天都可在機房看到他自習的身影；（勵志電影 www.lz13.cn）他為人熱情灑脫，在籃球場上活力四射，被同學們一致推選為班級的組織委員。　　他系統學習了包括組建網絡、LINUX、WINDOWS、數據庫、郵件、網絡安全等最新的IT技術知識。　　在項目實踐階段，他帶領他的小組參與了多個領域的項目案例開發，并在學期結束時優秀完成了項目答辯，積累了豐富的實踐經驗，一年多持之以恒的不懈努力，他通過了結業考試并獲得了網絡工程師證書。　　風雨之后見彩虹　　二十幾歲的楊海年紀不大，看上去還有著稚氣的影子，但經歷了比同齡人更多的困難和抉擇，所以他的勇敢和無畏經常讓認識他的人吃驚。　　在北大青鳥畢業后，憑借扎實的技術和豐富的項目實戰經驗，楊海順利進入北京天時數通信息技術有限公司，負責LINUX系統維護。　　楊海經常說，積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。在他辭職后，他曾感受到切實的“危機”，但是“危機”兩個字，一個意味著危險，另外一個意味著機會，不要放棄任何一次努力，才會有今天的成功。分頁：123

冰心：我請求　　我請求我們中國每一個知書識字的公民，都來讀讀今年第九期的《人民文學》的第一篇報告文學，題目是《神圣憂思錄》，副題是《中小學教育危機紀實》。　　我每天都會得到好幾本文藝刊物，大概都是匆匆過目，翻開書來，首先注意的是作者名字，再就是文章的題目。但對于《人民文學》，因為過去曾參加過一段時間的編輯工作，因此看得比較仔細。不料第九期來了，我一看第一篇文章的題目和副題，就使我動心而且驚心。雖然這兩位作者我都不認識，這題目使我專心致志地一直看下去，看得我淚如雨下！真是寫得太好了，太好了！　　我一向關心著中小學教師的一切：如他們的任務之重，待遇之低，生活之苦，我曾根據我耳聞目睹的一點事實，寫了一篇小說《萬般皆上品……》。委婉地、間接地提到一位副教授的厄運，而這篇“急就章”，差點被從印版上撤了下來——這是我六○年創作生涯中所遇到的第一次“挫折”。據說是“上頭”有通知下來，說是不許在報刊上講這種問題。若不是因為組稿的編輯據理力爭，說這是一篇小說，又不是報告文學，為什么登不得？此后又刪了幾句刺眼的句子，才勉強登上了。因為有這一段“經驗”，使我不能不對勇敢的報告文學的兩位作者和《人民文學》的全體編輯同志致以最崇高的敬禮！　　這篇《神圣憂思錄》廣聞博采，字字沉痛，可以介紹給讀者的句子，真是抄不勝抄。對于這一件有關于我們國家、民族前途的頭等大事的“報告”文章，我還是請廣大讀者們自己仔細地去考慮、思索，不過我還想引幾段特別請讀者注意的事實：　　“小平同志講：實現四化，科學是關鍵，教育是基礎，但這個精神，并沒有被人們認識，理解，接受。往往安排計劃，總是先考慮工程，剩下多少錢，再給教育，……日本人說，現在的教育，就是十年后的工業。我們是反過來，……教師特別是小學教師工資太低，斯文掃地呵！世界銀行派代表團來考察對中國的貸款，他們不能理解：你們這么低的工資，怎么能辦好教育？可是我們同人家談判時，最初提的各個項目，沒有教育方面的，人家說，你們怎么不提教育？人的資源開發是重要的。后來人家把教育擺在優先援助地位，列為第一個項目。我們要等人家來給我們上課！”　　作為一個中國人，我們不感到“無地自容”嗎？我憶起抗戰勝利后一九四六年的冬天，我們是第一撥到日本去的，那時的日本，真是遍地瓦礫，滿目瘡痍。但是在此后的幾次友好訪問中，我看到日本是一年比一年地繁榮富強，今天已成為世界上的經濟大國。為什么？理由是再簡單不過！因為日本深深懂得“教育是只母雞”！　　香港的中小學教師也親口對我說，他們的待遇也比一般公務人員高。　　一九八四年底新華通訊社發出通稿——教育部長何東昌在接受本社記者訪問的時候非常高興地指出：“黨中央和國務院一直在關懷和研究教師的問題，教師將逐步成為社會最使人羨慕的職業之一。”　　但是，真是說來容易，聽來興奮，事實上：“一九五七年反右以后知識分子就癟了，后來鬧"文革"，教師的罪比誰都多，從此地位一落千丈。后來撥亂反正了，世道清明了，是不幸中之大幸，可是教師的地位，恕我直言，名曰升，實則降。其它行業的待遇上去了，教師上得慢。……就是中教一、二級的老教師，月薪也不過百十塊，還不抵大賓堇锏姆?裨保?獾降資竊趺錘鍪攏俊?　　這是一位中學老教師提出的問題！還有一位教師充滿著感情說：“教師職業是神圣的，這神圣就在于甘愿吃虧。可是如果社會蔑視這種吃虧的人，神圣就消失了。作教師的有許多人不怕累和苦，也不眼紅錢財，但唯有一條，他們死活擺脫不了，那就是對學生的愛。除了學生四大皆空。他們甚至回到家里對自己的孩子都沒有耐心，不愿再扮演教師這個社會角色，但無論心情多壞，一上講臺什么都扔了，就入境了。　　這種心態，社會上有多少人(www.lz13.cn)了解？……”　　這種心態，我老伴和我都能徹底地了解：死活擺脫不了的，就是對學生的愛。但也像另一位教師說的：“像我們當年，社會那么污濁，自個兒還能清高，有那份高薪水撐著呢……”　　不過如今我們的兩個女兒（她們還都是大學教師），沒有像我們當時那樣高薪水撐著，她們也擺脫不了教師的事業。她們有了對學生的愛，也像我們一樣得到了學生的愛。　　“愛”是偉大的，但這只能滿足精神上的需要，至于物質方面呢，就只能另想辦法了。辦法有多種多樣，是不是會有人“跳出”，離開教師的隊伍？　　大家都來想想辦法嘛，我只能回到作者在文前的題記：“我們從來都有前人遞過來的一個肩膀可以踩上去的，忽然，那肩膀閃開了，叫我們險些兒踩個空。”　　１９８７年１０月１０日濃陰之晨寫到陽光滿室 冰心作品_冰心散文集 冰心：無限之生的界線 冰心：圖畫分頁：123

學大雁，別做海鷗　　　　很容易理解人們為什么喜歡海鷗——俯視礁石嶙峋的海港，我看到一只海鷗在自由地飛翔。它的雙翼強勁地向后拍打著，越升越高，越升越高，直到高過所有其它海鳥，然后滑翔出一個個華麗的弧圈。它不斷地表演著，好像知道一架攝像機正對準它，記錄著它的優雅。　　　　但是在海鷗群里，它完全變了個樣子，所有的優雅與莊嚴都墮落為骯臟的內斗與殘忍。還是那只海鷗，它像炸彈般沖入鷗群中，偷走一點肉屑，激起散落的羽毛和憤怒的尖叫。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競爭。如果你在一只海鷗的腿上系上根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于宣判了它的死刑。其它海鷗用爪子和嘴猛烈地攻擊它，讓它皮開肉綻、鮮血直流，直到倒在地上成為血肉模糊的一團。　　　　如果我們一定要選一種鳥兒作為人類社會的榜樣，那么海鷗絕對不是個好選擇。相反，我們應當學習大雁的行為。你曾想過為什么大雁要排成“V”字形的雁陣嗎？科學家告訴我們，在雁陣中大雁飛行的速度比單飛高出71%。（夢想成功 www.lz13.cn）處于“V”字形尖端的大雁任務最為艱巨，需要承受最大的空氣阻力，因此領頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣雁群就可以長距離飛行而無需休息。　　　　雁陣尾部的兩個位置最為輕松，強壯的大雁就讓年幼、病弱以及衰老的大雁占據這些省力的位置。雁陣不停地鳴叫，這是強壯的大雁在鼓勵落后的同伴。如果哪只大雁因為過于疲勞或生病而掉隊，雁群也不會遺棄它。它們會派出一只健康的大雁，陪伴掉隊的同伴落到地上，一直等到它能繼續飛行。　　　　這種緊密合作的社會秩序對于雁群的生存和健康發展起了非常關鍵的作用……然而有時候我們的社會更像是億萬孤獨的海鷗組成的群體，人們為個人的利益爭吵不休，代價是不得不孤獨地承受自身的壓力。 你所不屑的成功 把你的夢想交給自己 缺點是個營養不良的優點分頁：123