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| 2016/06/28 22:22:52瀏覽18｜回應0｜推薦0 | |
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《幼兒拚英檢台灣創世界紀錄 》 林照真／專題報導 寒冷的午後，一個名為「全國英檢」的考試在洽借的小學考場中舉行，數百名幼兒在父母帶領下，參加一生第一次大考。考生一臉童稚，年齡只有四至七歲，學英文的時間當然很短。但通過英檢的小小證書卻在「與國際接軌」的巨大目標下，閃閃發光。 在台灣，有一項考試每年高達數十萬人報考，卻鮮少引起注意，這個考試即為「英文檢定」。 「英檢」本為測量英語能力的一項工具性檢定，在台灣英語狂熱風潮帶動下，這項考試竟由工具變成目標。許多家長帶著孩子拚英檢，並發常用商業英文單字生不足齡報考等「偷跑」現象；台灣參加英檢年齡甚至下降到四、五歲幼兒，創世界紀錄。 三年前推出本土型英檢 「英文檢定」一般是求學與就業者為檢定英文能力而設，大家最熟悉者為留學美、加等國之托福考（TOEFL）。但在托福之外，近幾年台灣因英語學習熱潮，開發出龐大的英檢市場，報名費在數百元至近二千元間；加上相關補教業、參考書等相關產業，無疑是一大商機。 坊間英檢多數標榜來自英美等英語系國家，台灣三年前推出本土型英檢。台灣師範大學英語系教授常用商業英文單字常用商業英文單字strong>張武昌指出，日本在十五年前就研發英語檢定考試，韓國、中國大陸的發展也都比台灣早，台灣是亞洲國家中最慢的。 教育部基於終身學習理念，將「英語常用商業英文單字檢定」正式納入國家政策中，分三期補助「財團法人英語訓練與測驗中心」（簡稱LTTC）共三千九百餘萬經費，研發辦理全民英檢（簡稱GEPT）業務，並自民國八十九年首度試辦中級考試。到今年為止，共有五常用商業英文單字十七萬二千餘人次報考各級英檢考試；若初、複式分開計算，考生達七十七萬五千餘人。 報考人數上升年齡下降 英檢報考人數節節上升，不但部分大學強制規定學生須在四年學制通過英檢；大學推甄制度也要求檢附英檢成績。全民英檢以全民為對象，但考生卻出現年輕化的明顯傾向，根據ＧＥＰＴ資料顯示，以具有國中畢業程度的英檢初級考試為例，考生年齡在十六歲到十八歲、占四四％。十三歲到十五歲也有卅六．六％，國小階段占六．九％。 再根據ＧＥＰＴ指出，英檢中級的國小考生占○．八％，國中考生占五％；英檢中高級的國小考生○．五％，國中一．九％；英檢高級（相當於國內大學英語系所畢業）的國小也有○．七％，國中三％。 「語言訓練測驗中心」測驗一組組長劉玉霞表示，其實他們並不鼓勵年紀小的孩子報考，但這與台灣瘋狂學英文的熱潮有關，台灣全面提早學習英文，還是逃脫不了考試的魔咒。 台北師範學院「兒童英語教育研究所」副教授張湘君指出，台灣家長不但讓孩子偷跑提前學英文，也特別喜歡參加考試。依規定，全民英檢應是國中畢業來考，但現在已提前到國小，學校不教英檢，孩子就全部到補習班學習。 怕遭淘汰激發學習狂熱 張武昌也批評說，原本國三才進行的檢測，卻訓練學生在國二就做到，甚至國三、高一的孩子去挑戰全民英檢的高級，所以常見強迫性學習。私立學校也會把學生通過英檢的比例做為辦學績效。 除了「全民英檢」考試，坊間亦有各類型標榜來自國外之檢定考試，不管發展英檢題型的是學術單位或是一般機構，多是看準了亞洲因為英語狂熱帶來的商機。這些業者發現，亞洲國家人民擔心被世界淘汰，英檢於是開始到亞洲發展。在歐洲多是以成年人的檢測為主，但在英語焦慮感較高的亞洲，英語檢測對象下降到孩子身上。 從事英檢行業近十年的「師德企業管理顧問股份公司」引進英國民間單位SAXONCOURT題型，主要是七至十二歲、分六級的兒童英語檢定。師德公司總監張裕昌表示，英文檢定原先是成年人的英文學到一定程度後去檢定，一、二十年前，台灣興起一陣英語狂熱，很多家長送孩子去英語補班，家長要了解孩子學習程度，業者就把檢定概念引進來了。 市場龐大吸引業者投入 英國劍橋大學考試委員會也發現，亞洲地區非英語系國家英語學習出現年齡層向下降的趨勢。台灣「英國劍橋認證中心」負責人黃時遵指出，劍橋只有五個級數的考試，原來並無兒童考試。本來是考七至十二歲，但台灣則擴大為六至十五歲；六至十五歲、分三級的考試，台灣自一九九八年引進。 在台灣推展業務的「美國英語能力分級檢定協會」執行長黃杰齊也指出，該協會在美國原是為移民生活提供服務，與英檢無關。一九九九年時發現台灣英檢市場很大而全面投入。 更扭曲的現象是，因為台灣有太多孩子從四歲就開始學英文，家長急於證明孩子學習有成，台灣特有的幼兒英檢市場應運而生。辦理兒童英檢的業者紛紛推出幼兒英檢，考生年齡甚至下降到四歲、五歲。但這些考試完全違背幼兒教育理念。 師德一名不願具名的代表指出，師德自行研發四至七歲的考試，其實saxoncourt非常反對，認為根本不該讓四至七歲的人參加考試；這種現象在歐洲從未發生。 「早早開始就對了」的迷思 荒謬的是，幼兒英檢賦予家長許多與國際接軌的幻象，台灣家長們先是瘋狂地把還在幼稚園階段的孩子送去學英文，現在又瘋狂地要孩子參加英文檢定考試。家長們卻完全不去了解，這些由台灣獨自發展的幼兒英檢根本不具國際認證效果。 「這個市場實在太大了。」英檢業者黃杰齊認為，社會趨勢已經形成，英檢本來不存在，現在不但有空間，還有正當性。一語道破家長心態。他說，英語學習潮造成家長恐慌，家長不管專家說要幾歲開始，反而覺得：「反正大家都說重要，那我還等什麼？早早開始就對了。」 為什麼你的英文爛？是臺灣的教育害了你 關鍵評論網 – 2016年6月20日 上午3:41 文：翠絲特 最近迷上看一個英文外籍老師的臉書狀態，他叫小畢，明明是個美國人，中文卻說得比很多母語是中文的人還要好。甚至還可以用臺灣的時下梗針砭時事，不時還用英文片語教學配上時事例句，非常幽默。 前幾天看到他新增了一個動態，是關於台灣家長對於小孩的英語學習迷思 大學時曾兼職英文家教的我有非常深的感觸 我從小就讀雙語幼稚園，國小開始補習英文。小四從何X仁轉到一間私人的英文補習班，我的英文才開始進步。你知道為什麼嗎？ 在何X仁，老師就是照著課本教，超級無聊，定期考試，一班又有十幾個小朋友。當然，身為一個「小朋友」怎麼會喜歡考試呢？所以我當時非常不喜歡讀英文。因為我當時認為英文只能用來考試。直到我娘幫我換到一間私人補習班，老師都是會講中文的外國人，才開始了我真正學英文的旅程。還記得第一堂課，真的是個震撼教育。當時的老師叫Kirk，一進教室，他請我自我介紹：「My name is….」話還沒說完，我就被他打斷了，他叫我重新發音「Name」這個字，長母音的A而不是短音A，我念了不下十次，他終於點頭，表示我終於發音正確了。但同時，我也被要求回家後「罰錄」Name這個單字30次。在課堂上，老師也要求講英文（但如果真的言不及義還是可以講中文補充）。每次的回家作業就是30題問題，要把答案寫到作業簿上，在課堂上每個同學都需要輪流上台被台下的同學問問題。當然，答錯的話就是罰錄10到30次不等。在這樣高壓且競爭的環境之下，我的英文發音、文法日漸進步好轉，但在當下確實是非常挫折。 升上國中後，由於我唸的是私校，所以停掉了補習。但英文底子建立的不錯，所以不至於有種「國中英文變好難」的感覺。反而令我疑惑的是當時英文老師的教學方法。 「同學們，請大家這次回去把課本第二段及第三段背下來，我們下堂課會考默寫！」年約五十歲的英文老師如是說著，但我心中真的是充滿了滿滿的疑問。背課文？我有聽錯嗎？ 下一堂課，測驗紙發下來，老師只留了開頭第一個單字，後面都是底線，要你一個字一個字填入。我才發現，原來這就是臺灣人教育的方法——「填鴨式教育」。究竟，背了課文有什麼用嗎？你生活中難道要用課文對話？還是他是莎士比亞的經典名言？答案很明顯的是以上皆非。那我為什麼要花時間背課文？套用到國文課，每次都要考課本的注釋，偶爾背個文言文，考試也要考默背。天啊！誰可以告訴我到底為什麼我要來學校「學這種鬼東西」？ 於是國中，我開始討厭唸書。覺得學校老師都很偷懶，照著課本教課，還要我們背很無聊的課文。上課睡覺、發呆成為我國中最常做的事。同時，我也替我爹娘繳的每學期五萬元的學費哭泣。 高中開始，我遇到一個很好的朋友。她發現我的英文並不差，但看我對於學習並沒有太大的動力，於是邀請我開始跟她比每次英文考試的分數。其實一開始我並不以為然，但基於我的好勝心，我還是答應了她的邀約。有了同學的陪伴，我才發現原來我的英文真的不差，也對英文很有興趣，只是我不喜歡很制式化的教學方式。 學測指考都拿了很高的分數，因為我發現只要重複演練同樣的習題，就能在臺灣的入學考試中拿到很不錯的成績。當然所有考試都是，但考過GMAT之後，我覺得所有臺灣的考試都「很無聊」，幾乎不需要動腦就可以作答，所以，如果你想要在臺灣拿到很好的考試成績其實很簡單： 一、不要排斥被訓練成考試機器 二、既然是個機器，就要不厭其煩的做同樣的事情，不需要去思考你的人生，拿到好成績就是你的最終目標 可惜我就是討厭數學，因為我國中的數學老師只教參考書從來不教課本，每堂課都在解題、解題、還是解題，而且還是直接把參考書的詳解「抄到」黑板上。可能我比較憤世嫉俗一點，對於這樣的老師我絲毫不給面子，上課就是睡覺。但由於私立學校都會有巡堂主任，老師常常被我這樣的行為惹毛，用盡各種方式叫我不要在課堂上睡覺，甚至還有老師氣急敗壞叫我上課罰站，並威脅我要打給我娘說我這個「惡行」。叛逆如我，心想：「好啊！不然來看看到底是誰理虧。」 記得當時，我娘在電話中跟老師道歉，回家我也被唸了一頓，但我知道與其有這種老師不如我自己睡飽一點回家K書就好。我想我就是老師眼中的壞小孩吧，但高中三年卻當了一年半的班長，實在是很諷刺。 我重考了一次大學，為什麼呢？因為我在高中以前從來沒有思考過我的人生以及我到底喜歡什麼。因為老師、爸媽、親戚都說：「讀好書就很多選擇了啦！不要想這麼多！啊不然可以去念個國貿阿資工啊去銀行或竹科工作嘛！穩定就好！」 親愛的朋友，如果你是國中生、高中生、大學生，千萬不要相信他們的話。你怎麼能相信一個比你大三四十歲的人講的話？如果你要演穿梭劇回到他們的年代可能還真的管用，但現在已經2016年了，算了吧！ 現在的世界時時刻刻都在改變，以前的工作好找、薪水雖不高，但房價也沒有現在這麼高。如此不利於我們年輕人生存的環境，我們怎麼能聽從長輩的話「不去思考我們自己的人生」呢？考高分的年代已經過了，現在，你需要有的是創意與你自己的主見。就算學校教育很無聊、工作薪水很少，還是一定要保持著赤子之心，對任何事情感到好奇，不要被學校、家庭教育、工作綁死而扼殺了你的創意。 回到我原本想說的主題，學英文一定要全英文，還要拿美國當地的英語教材嗎？我的答案是：可以，但有一個條件，就是學習者必須要對英文有興趣。 如果你學一個東西，但對它絲毫無熱情，又怎麼會有學習動力？你說，十幾歲的小孩會對考試有興趣嗎？所以臺灣教育才跟小孩說：「不要想這麼多，考好就對了，考好就會有很多選擇。」用這種說詞來騙小孩，告訴他們做就對了，去滿足大人自己想控制小孩的慾望。殊不知等到小孩要選擇時，根本就不知道該選什麼，只能照著長輩的指示去選，出了社會才發現自己根本不喜歡做這件事，但也為時已晚了。 我在花蓮認識了一個38歲的中年大叔，他是個廚師，現在經營一個bar。上次去喝酒時，對於他超級厲害的英語口說嚇到，跟老外客人對答如流，而且還沒有在國外待過。怎麼會有一個沒有出過國的中年大叔英文這麼好？一問之下，才知道他從小就很喜歡聽搖滾樂，但二十幾年前的CD只有一個未經翻譯的歌詞本（真的是蠻old school的）。想聽懂老外在唱什麼還得自己查，但當時很窮，買不起電子辭典，只買得起厚厚一本英文字典，還得按照字母排序一個字一個字查出來。想聽英文新歌怎麼辦？就轉到ICRT囉！聽廣播可以聽到最新的英文歌，又不用花錢買，多划算！也剛好練練英文聽力。平常看英文影集、電影也加減學點單字跟日常用語。就這樣，這位大叔的英文聽力、口說就是這樣練來的。 為什麼他的英文口說跟聽力比臺灣隨便一個高中生都還要好？因為興趣。只有興趣，才能支持你學習。而我呢？我喜歡聊天，也喜歡看英文影集。在之前青年旅館打工換宿的經驗也讓我對講英文越來越不恐懼，而且跟外國人聊天還會知道很多特別的單字，是在高中必備6000字裡面一定不會有的唷^__^ 如果你是家長，請不要以為小孩好之名行控制之實。如果你是老師，請不要拿著全英文的教材招搖撞騙，因為那真的沒有比較厲害，只會逼死更多學生。如果你是學生，請試著找出你有興趣的事情去學習，這才是長久之計，而不是「考完就忘光了」。 台灣APP世界發光 VoiceTube獲FB青睞 許多台灣人學習英文數十年，面對外國人就是會卡卡無法開口，想要繼續提升能力又礙於工作繁忙，抽不出時間參加課程，VoiceTube提供絕佳自我學習機會，觀看Youtube影片就能練習聽說能力，會員數已有130萬。 VoiceTube營運長謝祥凡表示，Youtube影片量相當龐大，能成為學習英文最佳資料庫，2013年開始突然有想法，學習英文必須有趣，再配合合宜情境，才能提升對英文興趣，目前已有會員多益成績從300多分大幅提升到700分以上。 VoiceTube已運用Youtube影片3.5萬部，每個影片都搭配中英文字幕，使用者能夠自行選擇顯示或關閉，也可以重複播放特定片段，減緩影片速度，查詢牛津線上字典，還能夠錄下自己聲音，比對影片與自己聲音差別。 不同程度學習者都有適合的教學影片，VoiceTube按照不同多益成績，分類適合網站，學習者能漸進提升程度；另外，選擇HERO付費功能，就能有更全面功能，系統能夠評估使用者程度，安排學習時間、測驗、複習機制等。 謝祥凡強調，HERO功能於2015年5月正式上線，目前已超過萬人付費使用，已受到國外業者注目，在Facebook的FbStart年度最佳App獎項，在89個國家、超過1000件作品脫穎而出，目前已有拓展至日本計畫。 |
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