南臺科技大學：因通過申請助學金學生可享有兩學期（一學年）之補助權益，故每學期服務50小時，兩學期共計100小時。服務學習執行時間係採申請學年度第二學期及隔一學年度第一學期實施，總計一學年。

【一流史詩】

南台科技大學弱勢學生助學金實施要點（100、101、102學年度）

全校師生座談會有關弱勢助學服務學習問題彙整

每學期50小時為上限 變成每學期都要服務學習

助學金服務學習時數不合理且程序不明確涉詐欺

加倍時數「變相工讀」對價千萬「血汗校門」

每學期上網登錄服務學習單位

南台科技大學弱勢學生助學金實施要點（100學年度）修訂經過

【變相工讀】

頂級13大校院（100學年度）高服務時數：絕對剝奪感，完全不合理

頂級10大校院（101學年度）高服務時數：助學無對價，仍變相工讀

頂級9大校院（102學年度）高服務時數：偽善教育部，包庇爛學校

　　　　　　　　　　102學年度　　101學年度　　100學年度

南台科技大學　　　　【100】　　 　【100】　 　　【100】

興國管理學院　　　　【90】　　　　【90】　　　　【90】

逢甲大學　　　　　　【80】　　　　【80】　　　　【80】

康寧大學　　　　　　【80】　　　　【80】　　　　【80】

台灣首府大學　　　　【80】　　　　【80】　　　　【80】

大仁科技大學　　　　【80】　　　　【80】　　　　【100】

台北城市科技大學　　【80】　　　　【80】　　　　【80】

東方設計學院　　　　【80】　　　　【80】　　　　【80】

中州科技大學　　　　【80】　　　　【80】　　　　【80】

南榮科技大學　　　　【70】　　　　【70】　　　　【100】

嘉南藥理大學　　　　【60】　　　　【60】　　　　【90】

嶺東科技大學　　　　【50】　　　　【90】　　　　【90】

慈濟大學　　　　　　【50】　　　　【50】　　　　【90】

【99教調49】

2010年10月監察院調查報告︰「大專校院弱勢學生助學計畫」變相要求學生工讀損及學生權益

陳述意見：有關監察院調查報告（99教調49）案後續改善未盡周延等情事

監察院公報摘錄：有關「助學金是否變相要求學生工讀或參與學習服務」乙案（99教調49）

監察院調查報告（99教調49）監察院發函教育部

教育部應完善「大專校院弱勢學生助學計畫」助學金之服務學習規範（99教調49案）