調查領域的時間對照與分類:腦波盜竊賊匪集團使用腦波盜竊賊匪系統已連續20多年近30年,卻不敢用在自身2年,腦波盜竊賊匪集團有句話從36年前說到昨天(20120505),就是高職畢業哪有可能會100多道學術領域!腦波盜竊賊匪集團使用腦波盜竊賊匪系統已連續20多年近30年,卻不敢用在自身2年,我要瞭解與確認當年剛畢業後聯招考試,臺北工專與師大工學院的聯招考試英文分數為何只有2分與4分?如果英文分數有12分與14分,當年考進臺北工專與師大工學院,就不再有高職畢業哪有可能會100多道學術領域的假設語言;意思是若我的弱項英文都能動手腳作弊,強項數學物理豈不是更變本加厲.

調查領域的時間對照與分類:腦波盜竊賊匪集團使用腦波盜竊賊匪系統已連續20多年近30年,卻不敢用在自身2年;連續3篇調查領域的分析初階進階高階(頂尖)論述,幾乎不講話的腦波盜竊賊匪集團第二組(聲音很像現任監察院長王建瑄先生)也說話頻頻,只是為何常自稱老夫?想依老賣老嗎?以前我常傳真新黨歷任黨主席,除了謝啟大女士曾回信給我,新黨還有誰表示想到用我?

調查領域的時間對照與分類:腦波盜竊賊匪集團使用腦波盜竊賊匪系統已連續20多年近30年,卻不敢用在自身2年;網誌曾登載,要記住自己的行程與內容,調查領域就是所謂常用的對照,無論何人只要時間敘述錯誤,如果不是多年前記憶錯亂(無心之過)就是刻意扭曲(故意栽贓),目前也只能以子之矛攻子之盾,就是用腦波盜竊賊匪系統確認腦波盜竊賊匪集團所有成員的記憶!為何要用2年時間?理由與理論是時間已經是30多年前與腦波盜竊賊匪集團所有成員都已經是老人或接近老化.

調查領域的時間對照與分類:網誌曾登載,要記住自己的行程與內容,調查領域就是所謂常用的對照,無論何人只要時間敘述錯誤,若以陰謀論論述,通常因素是千奇百怪,與動機或目的(目標)有關!越新鮮的記憶都能搞錯,越要謹慎面對,通常會有所謂的漣漪效應(心理學的理論與實務),就是所謂洗腦,古代中國另一常見名詞是指鹿為馬;事件組成要件人事時地物,若時間改變,通常人事地物亦隨之改變,法律領域的毒樹毒果理論與實務,就是當論述基準是虛無時,所衍生的變化與依據都是虛無的,實務就是319槍擊案那(哪)兩棵子彈的真偽?上個月(201204)前媒體曾報導,子彈很可能是從內往外射,理由是彈孔內小外大,若媒體報導內容推測正確,再對照當時錄影帶的車隊行進路線,319槍擊案那(哪)兩棵子彈的真偽?明顯並不在當時錄影帶的車隊行進路線.

著作權人黃群生龍雨2012.05.06AM10:09